?！?/br>
“那你去打啊，又沒人礙著你?！?/br>
“愛著我？”江昊拉長了聲音，說得意味深長，“班長，學校不禁止早戀嗎？”

季澤被他這故意曲解別人的話弄得很無語，對方難纏的性子，他從第一次見面就有所預料，可真正對上的時候，還是很沒轍。與其繼續和這人打嘴炮仗，不如充分利用時間練習，待會還要上晚修。

于是，季澤懶得和他斗嘴，神情認真，握著球擺好動作，手甩了兩下，用力往斜前方扔球。實心球在空中劃出一條利落的弧線，砸在了地面上。

江昊作為稱職的陪練，看完動作沒錯之后，便到了他對面，在他扔了球之后，又扔回去，倒是省去了不斷撿球的功夫。

從一開始有些不自在，到后來越發進入狀態，季澤慢慢練出了點手感，神情也變了。后背和額頭都出了汗，黏黏的，他卻不覺得難受，反而有種酣暢淋漓的感覺，很充實，男生的高中少了運動這一塊怎么能算完整。

這個時間，一部分同學已經回了班上，看書玩手機打鬧的都有。于華庚買了些零食抱著邊吃邊走回班上，剛要走到班門口，一個男聲就先風風火火地竄過來，一個腳剎撐著地面，手握住門框，大喊：“同學們！大八卦！大八卦！我們班長和新同學還有一班班花在樓下，疑似三角戀大緋聞??！”

班上靜了一瞬，立刻炸了。

“哪里那里？！”

一群人沖出教室，跟著跑去了六班，一個個拍蘿卜一樣拍過去，對一臉懵逼的六班同學說：“不好意思，進來打擾一下下哈?！?/br>
五班和六班中間恰好隔了一大片空地，一個轉角，在五班看不到的墻一側，在六班的窗口卻能看得清清楚楚。

樓下正站著季澤，江昊和池佳琪。

并沒有什么十分狗血的兩男爭一女，爭風吃醋大打出手的畫面。相反，三人很和諧的在練習扔實心球，有說有笑。

“什么啊，還說大八卦，根本胡說?！?/br>
“不過真要班長喜歡池佳琪了，你高興？”

“才不要，我們班長比她漂亮多了?！?/br>
“哎哎，你們發現重點沒，現在又不是體育課，班長是在偷偷練運動會項目?！?/br>
“你這么一說，我倒想起來了，班長他報了實心球?！?/br>
“班長好認真啊……”

一群人扒在窗邊，沒看到想象中的八卦也不失望，反而是看著季澤練實心球的樣子，不自覺地露出了慈父慈母一般的微笑。我家有兒初長成的欣慰。

看得差不多了，才轉身陸陸續續地離開，互相拍肩膀說著：“突然就感覺燃起來了有沒有？運動會加油！”

他們走了，六班的班長不知什么時候走到了講臺上，一拍桌子說：“同志們，看看人家班長身體不好都在努力，我們有什么理由不奮斗，校運會爭取班級第一怎樣！”

幾個愛玩的男生掰腕似的握手，氣勢洶洶：“好！打敗他們！拿下第一！”

喜靜的同學表示：“……”不是很懂你們這些熱血漫畫風的人。

季澤和江昊還了實心球之后，去洗手間洗了把臉，才回教室。

季澤坐下來，隨手扯了張紙巾擦臉，水滴順著臉頰滑落下來，半濕的劉海黏在額角，剛運動過后的臉透著健康的微紅，雙眼黑亮，眼睫毛上都沾著水珠，活脫脫一個躍出水面的美人魚。

江昊以前班上有追星的女孩，極愛一個外國愛豆，美得雌雄莫辨。某次他上了時尚雜志的封面，照片主題就是關于海洋的，一頭及肩的金色卷發，翡翠色的雙眼，宛如深不見底的碧海，深邃而性感，單手撩起些許濕漉漉的頭發，慵懶隨意的目光，好像在看著鏡頭，又好像沒有。

江昊記得，當時女孩拿到雜志時，整個人都激動炸了，說什么性感妖精啊啊啊，自己不是個男的好可惜。

這時，江昊看著季澤，一下就聯想起了那個明星，覺得季澤絲毫不亞于他，都是美得讓人晃神。

江昊偏頭，輕咳一聲，掐了自己的虎口一下，再抬頭時，狀似淡定地抬頭看黑板，翻開了作業本。

毫無預兆的，他感覺到胳膊被人碰了一下，微涼，還有點濕潤。

這回，總算輪到江昊被嚇了一跳，轉頭看向季澤：“嗯？！”

季澤看他一抖，略慫逼的樣子，不由得笑了一下，抬起自己的手，說：“這是水，不是汗，你傻不傻？”

還惡作劇似的一笑，故意在江昊臉上劃了一道。經常被他嚇，這回總算能報回仇來了。

江昊沒像平時那樣沒臉沒皮地笑著回擊，反而偏開了頭。

季澤疑惑了，“你怎么了？不舒服？”

過了兩秒，江昊回頭，臉色有點不自然，用手扇著風說：“沒什么，就是、有點熱，嗯，今晚真熱?！?/br>
熱得臉都紅了，的確是挺熱的。

季澤一臉莫名，“有那么熱嗎？”回來之后班上已經開了冷氣充足的空調，很涼爽。

江昊一頓，立刻轉移話題，“你剛才叫我干什么？”

“哦，我是想告訴你物理作業改了，做在課本上，不用交，明天老師choucha?！?/br>
江昊合上作業本，“這樣啊，那我不寫了，我運氣很好，肯定抽不到我的?！?/br>
季澤聽到，不禁笑了一下。一黑板的作業，順序的確一般都是按照最急著要交的往下做。

江昊看了他一會，忽的挑眉，“說到這個，今晚的作業比較多，我們一人做一半互幫互助怎樣？”

本以為季澤會一口回絕，需要死纏爛打好一會的，但沒想到他只思考了一秒就點頭了，“好，你做哪幾科？”

江昊愣了一下，“今天怎么那么好說話？”

季澤整理著面前的課本，“沒什么，你還要不要互幫互助？”

江昊點頭，“當然要。我做……數化英，你做語物生，怎樣？”

“可以，開始寫吧?！?/br>
“嗯?！?/br>
兩人合作果然快了不少，晚修才只過了一半，就都差不多寫完了，互相交換一抄，不過幾分鐘的事，最后再討論一下應用題，兩人用不同的解法，避免被老師發現抓包。

這些都寫完之后，只剩下一篇語文隨筆要寫。老師為了鍛煉學生的文筆和思維，每天都會布置一篇小隨筆，長度不限，內容也不限，學生們大都是當日記來寫，也會寫一時所想。

因為毫無限制，老師收了作業一看，其實也是非常有意思的事情，學生的奇思妙想都體現在了一本薄薄的筆記本上。有的人會寫自己怪誕離奇的夢境，有的會分享自己讀的一本書，有的還會說到自己對未來的迷茫不解。

今天，季澤寫了自己練習實心球的事情。只是普通的一天，但很符合隨筆的隨意性，也有自己的所思所想。因為是自己的親身經