這是我的?！?/br>
小豆丁伸到一半的手縮了回來，仰起頭委屈兮兮地看著花裕，又埋回頭靠在花裕的懷里蹭了蹭。

花裕笑了起來，把糖握在手心，遞到小豆丁面前，小豆丁頓也沒頓就伸出雙手，像等待神明施舍的小老百姓，虔誠又恭敬，花裕撒手，大白兔就落在了小豆丁的手心，小豆丁開心地握著大白兔，抬起頭在花裕的臉上就親了一口。

花裕大驚，趕緊抬起手來用手背擦了擦自己的臉，有些不滿地看了懷里的小豆丁一眼，發現他還沉浸在得到了大白兔的喜悅里，絲毫沒有發現自己的嫌棄。

這小孩，心怎么這么大呢。

花裕有些無奈，看著他有些沒有辦法。

待小豆丁把大白兔吃完了，花裕才問他：“你mama呢？”

小豆丁的雙眼轉了轉，仿佛在思考：“mama……”突然指向掛在墻上的音響，音響里正傳來柳教授甜美的聲音：“當然還存在另外一種情況，這種情況并不少見，大部分高智商犯罪個案中都有體現，即罪犯本身就是反社會型人格障礙……”

花?？戳丝粗v臺上的柳教授，再看了看懷里這個小孩，是有那么幾分相似。

突然小豆丁瞪大雙眼，有些急切地叫花裕：“哥哥，想尿尿！”

花?？扌Σ坏?，問他：“你自己會嗎？”

小豆丁遲疑著點了點頭，又趕緊搖頭，說：“我、太小了……哥哥……”

看著小豆丁楚楚可憐的模樣，花裕嘆了口氣，把他抱著站了起來，座椅板發出了聲響，柳教授停了下來，花裕有些抱歉地望向講臺，朝柳教授點了點頭。

柳霽月看著花裕懷里的溫弋滿臉焦急，自然知道是什么意思，也趕緊點頭，滿臉的感激。

花裕抱著小豆丁走出了教室，懷里的小豆丁紅著臉催促：“快點、哥哥、要尿尿！”

花裕加快了腳步，抱著小豆丁進了衛生間，快速地扒下了他的褲子。

所以這都是什么事兒??！除了花唯，一切熊孩子都討厭死了。

替小豆丁穿好褲子，小豆丁就“咯咯咯”地笑了起來，花裕抱著他去洗手臺洗了手，用紙巾擦干了他的手，領著他走出了衛生間。

花裕心情不太好，柳教授剛好講到了花裕感興趣的部分，反社會型人格障礙，說不定花唯就是，柳教授說的反社會型人格障礙的一些表現，在花唯身上都有體現。

小豆丁跟在花裕身后，走了幾步，發現自己跟不上花裕的腳步，索性就不走了，站在原地撒嬌耍渾叫花裕：“哥哥！”

花裕不耐煩地轉過頭看他，問他：“你又要干嘛？”

小豆丁張開雙手，理直氣壯地說了一個字：“抱！”

花裕抽了口氣，是自己對他不夠兇，對他沒有威懾感嗎？花裕瞪了他一眼，說：“自己走！”

小豆丁嘴一癟，下一秒就嚎啕大哭起來：“抱嘛！嗚嗚嗚！”

花?？扌Σ坏?，這小豆丁，人不大點兒，哭起來氣勢倒不小，這哭得整層樓都聽得見的陣勢。掃視了一眼，周圍的人都在用異樣的眼光望著自己，花裕有點生氣，訓道：“不許哭?！?/br>
小豆丁停了一秒，又繼續哭起來，還有越演越烈的氣勢：“哥哥抱嘛！抱抱！”張開雙手還不夠，雙腳還有些急迫地跺著。

花裕被他氣笑了，蹲下身來，指著她說：“不、許、哭?！?/br>
小豆丁停了下來，癟著嘴，眼淚鼻涕流了一臉，可憐兮兮地重復：“抱……”

花裕嘆了口氣，從口袋里掏出紙巾，一臉嫌棄地擦了擦他的鼻涕，小豆丁乖乖地任由花裕給他擦鼻涕，花裕擦完了他還配合地吸了吸鼻子，這個動作把花裕逗樂了，小豆丁見花裕給自己擦完了鼻涕，又張開雙手，撒嬌道：“抱！”

花裕伸出食指點了點他的額頭，半教育半開玩笑：“你啊，你就不怕我把你抱去賣了嗎？”

小豆丁似懂非懂地說：“不賣……”

花裕覺得自己一定出問題了，居然想要嘗試跟熊孩子溝通——怎么可能，這小朋友腦回路這么清奇，能溝通才怪了，這么小就這么難搞，長大了一定是個禍害。

嘆了口氣，天不怕地不怕的花裕，居然怕了這個熊孩子了?；ㄔ∪?，只得認栽，把他抱了起來。小豆丁立刻纏上花裕的脖子，額頭貼著花裕的臉頰，蹭了蹭，小聲地討好花裕：“寶寶很乖的……”

花裕忍不住笑了起來，乖個鬼啦，明明，就麻煩死了。

作者有話要說：　　嗯，長大了的確是個禍害

【老花真是有先見之明】

【然而這份先見之明并沒有什么用】