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“我知道。學霸你好!”那人一出口,異?;顫姷恼Z氣立刻與他原先的形象大相徑庭,“學霸好,我叫池海濤。你也可以喊我三點水?!?/br>三點水,顧名思義,是在指他名字的部首。宋釋之反應過來后,倒是露出一點笑意,“三點水你好?!?/br>兩人閑聊了一會兒,宋釋之便接到了宋父的電話。宋父拉著宋釋之,扯了半個多小時,這才心滿意足將電話掛掉。宋釋之轉身回到寢室,便見池海濤一臉興奮地望著自己,“學霸,你是不是和你女朋友在打電話!聊了那么久!”“……”宋釋之無奈,“和我爸打電話。我沒女朋友?!?/br>…而且,也不喜歡女生。這后一句話,宋釋之自然是沒說的。將人家的爸爸想成女朋友,池海濤也有些尷尬,訕訕說道,“哦,那你爸和你關系真好?!?/br>宋釋之從衣柜里拿出自己的換洗衣物,接話道,“嗯,我先去洗澡了?!?/br>說完,便進了浴室。等到衛萊扛著東西回到寢室時,便看見池海濤正玩著手機,而浴室里,有一人正在洗澡。衛萊將被子隨意一鋪,又將行李箱內的東西隨意丟在了自己的衣柜里。這才又重新走到樓下搬東西。衛萊的母親極其寵溺他,一聽說衛萊要住寢室,開始死活不同意。后來衛萊的父親嚴厲指責了一番,這才堪堪松口。不過,還是給衛萊準備了一大堆有的沒有的的東西。可憐了衛萊,如今要親自下樓搬好幾趟東西。宋釋之洗完澡,又將自己鎖在浴室里洗衣服。池海濤覺得一個人有些無聊,便跑到其他寢室去玩了。宋釋之將衣服洗完,這才走出浴室,轉身去了陽臺。他才將衣服掛完,便聽見宿舍內響起一陣聲音,“阿衛,借你浴室洗個澡……”孟衍邊走進寢室邊喊道,宋釋之聞言,正好從陽臺開門,走了回去。兩人看見彼此,皆是一愣。孟衍下午打了籃球,方才又吃了些燒烤,渾身一股味難受到不行。他將住宿的東西整理完,寢室的浴室卻被室友霸占著無法使用,只好跑來好兄弟——衛萊的寢室。孟衍脫了上衣,就穿了一褲衩。而宋釋之卻是剛剛洗漱玩,簡單的白T配短褲。也許是剛剛在浴室待了太久的緣故,臉側有些發紅。宋釋之體型偏瘦,稍大的白T有些松垮,露出了他的鎖骨。白皙的皮膚也被熱水浸泡得有些發紅。剛洗過的頭發還沒來得及吹干,濕噠噠地掛在額頭。孟衍以為衛萊會在寢室里,這乍一看見宋釋之,又是此番模樣,突然有些發蒙。宋釋之喜歡男生,這是他很早之前就想清楚的事情。孟衍的大名他也曾經聽聞過,畢竟是同一個學校又是同個年級,高一的時候總會或多或少見到幾面。只不過,那個時候兩人沒有什么接觸的機會。孟衍被女生提起的次數多了,久而久之,宋釋之倒也不自覺地注意到了,上了心。今天白天以及傍晚,和孟衍的接觸已然讓宋釋之心底有些愉悅。但此刻,孟衍卻突然脫了上衣,就這樣站在他的面前。對于平常男生來說,這樣或許很正常。但是對于宋釋之來說,可就不一樣了。宋釋之愣在原地,一時之間不知該怎么辦。孟衍站在宋釋之的對立面,進也不是,退也不是。明明今天才認識的宋釋之,接觸也才沒幾次。但是孟衍總覺得,自己在宋釋之面前…總是有些奇怪。特別是現在…他看著宋釋之的模樣,心里居然隱約有些別扭。青春期的男生…有那方面的反應倒也正常。只不過,這對象突然變成一個…才認識一天的男生,孟衍就覺得自己很奇怪了。正在這時,衛萊扛著最后一大袋東西走了回來。他一進門,便看見兩人的模樣。一個剛剛洗漱完,一個卻是脫了上衣。要孟衍來說,最適合衛萊的一個詞便是——口無遮攔。果然,衛萊看見這一幕,幾乎脫口而出調侃道,“你們兩個這是干嘛,要演愛情動作片的前奏?”作者有話要說: 撩撩:我家柿子說我長得不好看,而且我的兄弟還是個二缺,心累。---嘻嘻嘻,大家兒童節快樂呀~第121章歲月仍可回頭望(四)此話一出,宋釋之頓時就紅了耳根子。孟衍轉身,狠狠瞪了衛萊一眼,說道,“你他媽瞎說些什么?”衛萊看著宋釋之的尷尬模樣,也知道自己的玩笑開得過了些,立刻道歉道,“學霸,不好意思。我這個人愛說瞎話慣了,你別介意?!?/br>宋釋之點了點頭,壓下心底的心悸,“嗯?!?/br>孟衍自然是聽見了兩人的對話,見宋釋之如此應答后,也微微松了口氣。他對著衛萊說道,“借你們的浴室洗個澡?!?/br>說完,便走近了浴室,將門給關上了。剩下的衛萊和宋釋之對視一眼,這才聽見前者說道,“學霸你好,正式介紹一下,我叫衛萊?!?/br>宋釋之也不提之前的小插曲,笑著回應一句,“你好,以后就是室友了。多多照顧?!?/br>衛萊將一堆吃食放下,回應道,“沒問題?!?/br>孟衍沖了個澡,又同衛萊打了聲招呼。孟衍看了一眼宋釋之,發覺他正坐在書桌邊上,極為認真地埋頭寫著什么。他想起宋釋之‘學霸’的稱號,突然覺得如果留在這里聊天,會打擾到宋釋之。孟衍雖然算不上什么好學生,但是也不是個愛打擾人的主。時間也不早了,孟衍干脆走了回去…………又過了兩天。周三的最后一節課,是班會。宋釋之一早就覺得身體有些不舒服。他強忍著,直到下午最后一節班會課,才請了假。潘敏對于他的請假自然毫無異議,囑咐了幾句,便讓他回寢室休息了。作為班主任的潘敏,自然是借著班會的課又重申了班級紀律。等說到重新分配位置上,卻有不少學生提議道。“老師,能不能讓我們自己決定位置?”潘敏并不是那種思想迂腐的老師,她知道,學生都該有自己的主張。要自己選擇位置倒也并無不可。她考慮著說道,“可以倒是可以,但是你們的位置不能亂來。等你們安排好后,有問題了,我再換?!?/br>六班的學生雖然各個頑皮愛鬧,但是在這一問題上卻沒出多大的岔子。像是孟衍等人,懶得調整位置。女生們又愛組隊坐,男生們也愛往后排靠。這樣一來,倒是‘前矮后高、前靜后鬧’的座位方式。這種座位方式,也是很多班主任最有可能安排的。潘敏見此,便也沒有多說。到了晚間,宋釋之覺得自己