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,反正過了八點賣不掉也得扔,所以最后半小時幾乎就是半賣半送。我們兩個男人,您說過腦力勞動飯量大,所以我就都撿回來了。這么多才是兩個麻婆豆腐的價格?!鄙偾G河像是怕被他責備似地搶著解釋,然后看了他一眼,又若無其事地說,“您晚上都隨便吃,很少去食堂吧?”他那意思儼然這就是件眾所周知的事,是梁袈言大驚小怪了。說得梁袈言不由得有些訕訕,也不好接這話。想不到現在食堂有了這么多新變化,這對三年來只在“不得不”的情況下才去食堂,去了也不逗留,不多看也不多問,買完就走前后不超過兩分鐘的人來說確實是個沖擊。昨天中午就是他不得已的時候,到了晚上立刻就去買了一堆補給,處理好,今天一大早就背來放冰箱--這才是他三年來的常態。吃著少荊河買回來的味道不錯價格又實惠的晚飯,他不得不再次感慨,多虧請了這個助手。方便面無論吃遍多少國家多少牌子,始終也還是方便面。會做菜是一回事,有時間喜歡做又是另一回事。梁袈言每天能分配給生活的時間少之又少,當然也希望自己能不用做就可以吃便宜可口的飯菜。在節約了時間的前提下,又保證了生活質量。這頓飯吃得他十分滿意,以至于邊吃邊臉上也很是輕松愉悅。少荊河覷到他幸福的小表情,微微地,也勾起了嘴角。飯也吃完了,梁袈言繼續回到辦公室,少荊河收拾好餐桌,照樣跟著他又回了辦公室。“你還不走嗎?”看著他還攤開了筆記本開始整理筆記,梁袈言都詫異了,又特地看看時間。都快九點了。這回輪到少荊河頭也不抬:“您一般幾點回去?”“我?”梁袈言回憶了一下,“那不一定。幾點的都有。我住得近,又沒有門禁。要是犯懶,不回去也是有的?!?/br>少荊河過了一會兒才抬起頭,還是那副認真正經的表情,看著他說:“現在這樓里就只剩我們了吧?”梁袈言想了想,點點頭:“嗯,應該是?!?/br>少荊河忽然彎起嘴角:“我要走了就您一個人了?!?/br>梁袈言愣了片刻,明白過來又有些失笑:“你來之前也就我一個人啊?!?/br>他的意思自然是,他早就習慣了。但少荊河緊接著又說:“可是現在您不是有我了嗎?”梁袈言又是一怔,怔著怔著,他臉上的笑容慢慢消退,忽然呈現出個嚴陣以待的態勢來,一雙眼睛又明晃晃地看著他,眼神里浮突著警惕。不管少荊河是不是故意,但他有前車之鑒,對這種是是而非的曖昧話是分外敏感。但他想著昨天少荊河自己說過他喜歡的是女生,于是又在警惕之外還是留了三五分余地,懷疑自己想多了。但不管如何,現在他聽不得這種話,一聽到就條件反射地疑神疑鬼。少荊河是何等機靈,梁袈言臉色一變他就知道不對勁,自己多半又說錯話了。還沒等他給自己找補,梁袈言開口了。梁袈言沒有直接回應他那話,單是問:“你現在住哪兒?研究生宿舍?”他會問這個是因為B大的研究生公寓眾所周知的破敗,以至于一大半研究生都寧可自己出去租房住。少荊河不敢再胡言亂語,肅起臉,老老實實答了。梁袈言眉頭便是一擰:“那你不住學校啊。既然不住學校,你還陪我干嘛?趕緊回去。不怕沒地鐵了嗎?還是你有車?”少荊河此刻像被拷問一樣在椅子上挺直了脊背,竭力做出好學生的模樣以降低他的疑心。搖了搖頭,他從表情到口氣都極盡裝乖,只為盡快挽回局面:“沒車……不過我住得也不算遠,沒地鐵也有公車,您不用擔心。我單身,回去也沒事干,在這兒好歹還有您,有問題我還能隨時請教,就當自習了?!?/br>因為他有著天底下最純良的眼神,語音語調運用起來又使得言辭總顯得頗為懇切,這番硬生生向著“好學”拐過去的理由果然還是湊效,梁袈言的目光漸漸又和緩下來,臉上緊繃的肌rou也慢慢松弛。“還是太晚了。你畢竟不住校,還是早點回去的好。都要拿到學位了,還自什么習?以后天天都會見的,有問題多的是機會問?!彼€是不贊成,不過也放緩了語氣,“第一天就把自己弄這么累,以后怎么辦?回去回去,我這里不用你陪?!?/br>這回少荊河很識趣,沒再爭辯。雖然他是真不想走,他在這里呆得很舒服,但今天才第一天,他得懂得適可而止。收拾好自己的東西,他端端正正地背好書包,對梁袈言彎了彎腰:“梁教授再見?!?/br>“嗯,明天見?!绷呼卵砸廊怀两谘矍暗钠聊簧?,隨口應著,連眼睛都沒抬。少荊河下了樓,走出空空蕩蕩的老樓,心又變得空空蕩蕩的。好似昨天的面試重演了一遍,很好的開局,過程也十分順利,結果臨到結尾,事情就總會突然蹩向他始料未及的地方。他慢慢沿著小道往外走,又下意識抬頭向樓上望去。然而梁袈言的辦公室在另一面,站在正門他什么都看不到。而那一側又只有一片荒疏的灌木叢,連路也沒有。少荊河實在是郁悶,又怕是自己太心浮氣躁,過于急切露了行藏,不然就是梁袈言心有樊籬,再難接近。總而言之,要走近驚弓之鳥的梁教授這事,現下依然,道阻且長。第21章第21章通過七天的試用期,少荊河本來以為是件再簡單不過的事。結果才第三天,他就快掛了。學語言即使一開始充滿熱愛,在很多時刻也會感到很痛苦乏味,更何況他學東古語的時候只有熱情根本談不上熱愛,所以就更是痛苦。但他沒想到,還有能比學東古語更痛苦的事--編詞典!三天來除了第一天讓他熟悉環境還算輕松,接下來兩天他做的只有一件事:校對語料。簡單地說,就是把語料庫中已初步選定會在詞典中使用的例句做一個校對。有原出處的需要找出原文比對確認,沒有的則需要他獨立先進行簡單的一校,之后再交由梁袈言處理--由他二?;蚴墙挥身椖拷M其他人做二校。