力因素影響】

    艾昕懂了，大概就是自然災害或是社會異常事件影響導致競賽取消，才有更換任務的可能。

    問來問去，好像都已經進入了死局，只要她沒能拿到數學競賽一等獎，這場致殘率100%、致死率98.27%的車禍都在所難免。

    難道她真的要去拼1.73%的存活率？還是可能殘疾癱瘓變植物人的存活率？

    不行，絕對不行。

    那要怎么辦呢？作弊？祈禱地震？制造社會性大事件來讓競賽取消？

    后兩者顯然想得有些遠了，不過作弊……艾昕真的開始思索起作弊的可能性來。

    比起命都不在，一個作弊的黑點又算得了什么呢？

    就是不知道這筆記本認不認作弊作出來的成績。

    或者說，它會不會發現自己在作弊呢？

    艾昕正在糾結要不要問一下的時候，目光掃過前面幾行文字時，驀地在“保護卡”三個字上停留。

    前面關于掉窨井的懲罰上有寫，【新手福利，贈送一張保護卡，此次懲罰無生命危險?！?/br>
    艾昕眼睛一亮，這是希望啊，希望！

    她寫：我還是新手，能不能再給我一張保護卡。

    【只贈送一張保護卡，如需更多保護卡，需做任務】

    艾昕：“?。?！”

    她終于找到突破口了！

    艾昕奮筆疾書，迅速寫下：我要我要我要！我要保護卡！

    【保護卡四種，請選擇】

    【一階保護卡：致死率與致殘率均降低20%】

    【二階保護卡：致死率與致殘率均降低50%】

    【三階保護卡：致死率與致殘率均降低80%】

    【至尊保護卡：致死率0%，致殘率0%，僅造成可恢復輕傷】

    艾昕：當然是至尊保護卡??！

    【至尊保護卡任務：獨立補完所有高中未完成作業，并達到正確率百分之百】

    【每自然年領取保護卡任務機會僅三次，您還剩余三次，是否確認領取】

    艾昕：“……”

    服了，至尊保護卡果然不是那么好拿的。

    只有一周半的時間，給她抄答案都抄不完一整年落下的所有作業。

    艾昕只能退而求其次：三階保護卡任務是什么？

    擁有三階保護卡則是20%的致死率和致殘率，她應該……沒那么倒霉吧？

    再往上，50%致死率和致殘率，艾昕有點慌兮兮。

    無論怎樣，三階保護卡總得拿到。

    【三階保護卡任務：獨立補完所有未完成的數學五年高考三年模擬，并達到正確率百分之八十】

    【每自然年領取保護卡任務機會僅三次，您還剩余三次，是否確認領取】

    唐湘說數學必修一二四五都已經學完，也就是說，在這一周多的時間內，她要完成四本五三。

    但這比至尊保護卡的任務要輕多了。

    艾昕覺得她可以挑戰一下，再難也得挑戰啊，不然二階保護卡就有50%致死率和致殘率，半半對開的概率，不管是死還是殘，艾昕都賭不起。

    于是她寫：確認領取。

    【三階保護卡任務領取，請獨立自主完成，否則任務立即無效】

    看后面的答案這種，看來是完全不被允許的。

    之后，艾昕就開始了她瘋狂做五三之路。

    長期請假有一個好處就是，當艾昕再來學校上學的時候，只要不影響同學，上課做自己的老師都不會管。

    所以，艾昕重新回到學校的第一天，不論上的是什么課，她看的都是數學書，做的作業都是數學五三。其它科目，一概不管。

    因為艾昕落下了不少課程，任務里還有正確率的要求，所以在她做題之前，還需要再自學課本內容，任務量相當大。

    可能在接下去的一周半時間里，艾昕連睡覺的時間都需要擠。

    艾昕的這種不正常狀態，唐湘立刻就注意到了。

    午休時，唐湘看著埋頭在數學課本里的艾昕，“你……真的不要嚇我……”

    孫浩然也轉過頭來，“我的媽呀艾昕你怎么那么認真？想要再多一個學霸人設嗎？”

    艾昕沒有時間精力去應付這些，頭也不抬，道：“我得把落下的課補上，你們別吵我?！?/br>
    唐湘：“……”

    孫浩然：“……”

    艾昕那奮筆疾書的認真勁兒，從被周圍的人發現，漸漸蔓延開來，到全班都發現。

    班級里的所有同學，看艾昕的目光都變得異樣起來。

    “她真的在學習？”

    “不是在裝樣子？”

    “看上去不像裝樣子啊，真的很認真地在補數學?！?/br>
    “我的天她來學校真的是來學習的嗎？”

    同學們都三五成群地圍著，議論紛紛。

    知道唐湘跟艾昕關系好，就有人來問唐湘艾昕是什么情況。

    唐湘也很崩潰，“我不知道啊，我哪知道啊，她前兩天還跟我說她靠臉吃飯她驕傲的??！”

    下一刻，艾昕已經拿著數學必修二湊過來問唐湘，“你給我講一下這個空間兩條直線的問題，這個異面直線所成的角要怎么看??？”

    唐湘：“……”

    太可怕了，誰來還給她一個正常的艾昕！

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    第4章

    唐湘的成績只能勉強平行班的中等，實在給不了艾昕輔導作用，解釋得稀里糊涂，艾昕懷疑唐湘自己都沒搞那么明白。

    艾昕的位置在倒數第二排，她周圍的人里壓根就沒有成績好的，班里的成績靠前的人都被安排坐在前面，艾昕想去問題目并不方便。

    于是，趁著午自修，艾昕拿著課本去辦公室里找數學老師。

    他們班的數學老師叫袁紅軍，是個四十來歲的男老師，性格和趙維蘋截然相反，整天就樂呵呵地笑著，對學生都非常和氣。

    17班和18班是兄弟班，任課老師都一樣，而英語老師趙維蘋是17班的班主任，數學老師袁紅軍是18班的班主任。

    17班的同學們總很遺憾，為什么袁紅軍不能是他們班的班主任。

    而18班的同學，就是在慶幸之余，深深地同情著17班。

    當艾昕拿著數學課本站在袁紅軍辦公桌前時，袁紅軍的震驚可想而知。

    “有事？”袁紅軍問，也不知怎么的，聲音里竟然不自覺地透出了些許小心翼翼和警惕來。

    這點小心翼