我說了你保證不生氣？”

“不保證。但是你不說，我保證生氣?！?/br>
杜暄笑著說：“李天佑的老子面子有點兒大，他跟體育館的人比較熟，托了個人帶我走員工后門進來的，老胡沒瞅見我。我本來想約你來游泳館這邊見一面的，但是你爬都爬不起來，所以我就讓那個人幫我把東西帶給你。我要是自己過去，肯定得碰見同學，解釋起來有點兒麻煩?！?/br>
林廷安沉默了一會兒沒說話。

杜暄試探著問：“你是不是生氣了？我……我就是想你了，前天我來過一次，門口的人根本不讓我進來。所以……我實在忍不住?！?/br>
林廷安：“你前天來過？”

“嗯，放學之后過來的?！?/br>
“從你那兒到市體育館坐車一個半小時，你打一個來回就得三個小時，你是不是嫌你時間太富余了！你現在高……”林廷安看一眼宋揚，把個“三”字咽回去了，咳嗽一聲，“寫會兒作業、睡會兒覺多好！”

“我不累。我就是想，李天佑打籃球經常能約到市體育館的場子，肯定有門路，后來聊了聊才發現他老子認得人。我……想見見你，所以就托了他?！倍抨呀忉尩?。

“他跟你一起來的？”林廷安聲音有點兒冷。

“沒。他說怕被你打死?！?/br>
林廷安哼一聲，這篇就算翻過去了。

杜暄輕聲說，“小安，我很想你，我等你回來?！?/br>
林廷安掛斷電話后想，這輩子，這個人，真是打死都不能放手。

第97章

在杜暄看來,“一輩子”這三個字需要用無數的時間和精力去造就，對此，他做了充分的準備。他把林廷安送他的那架飛機放在寫字臺上,機頭微微翹起沖著窗戶。從他的位置看過去,機背和機翼筆直舒展，似乎要破空而起。每天坐在寫字臺前看到這架飛機,杜暄都會對未來充滿想象。在他的計劃里，他們會一起讀大學,讀研究生,畢竟他們選擇的這個專業不太可能止步于本科；他們會在同一個城市落腳,自己很愿意跟著他回到那個山清水秀四季如春的慵懶的小城市，然后過著普通的家庭生活。買一個普通的兩居室，樓下要有商超和很多飯館,畢竟兩個人都是廚房白癡；每天一大早忙忙叨叨地搶衛生間、互相穿錯內衣褲或者襪子，出門前接個吻，然后提醒對方不要忘記帶鑰匙；如果上班地點離得近，就約一個地方吃頓簡單但是溫暖的午餐；下午互相打電話報備是不是要加班,如果能按時回家誰去買菜誰來做飯誰來洗碗、洗臭襪子和被扒下來的內褲。如果有一方加班，而另一方恰好有時間，那就開著車去接對方,車上要有一盒小點心或者一把烤串；如果需要，兩個人一起去逛超市，往同一個購物車里放牛奶、蔬菜和水果；當醫生的自己一定會一邊批評他亂吃垃圾食品不利健康，一邊往購物車里放薯片、可樂。如果心情好又有時間,可以去外面吃點兒好的順便看一場不費腦子的電影?？赐觌娪?，夜色濃重，兩個人應該牽著手慢慢地走回家。

回家之后……

杜暄慢慢吐出一口氣，掌心里微微沁出一點兒薄汗。那種快感讓人食髓知味，他眷戀林廷安溫熱的氣息，緊繃的皮膚，還有砰砰的心跳聲；他喜歡林廷安毫無保留地催促他快點兒或是喘息著求他慢點兒。他用了一點兒伎倆，用跆拳道里的制服手段把人禁錮在自己懷里，然后著迷地看著林廷安的眉睫沾上水漬，迷迷蒙蒙的眼神悄悄落在自己的臉上。那個時候的林廷安會緊緊依附在自己身上，每一聲喘息都在表達著他的需要。

杜暄有一種前所未有的滿足感。

長久以來，他總覺得自己是不被需要的?；蛘哒f他在情感上是不被需要的。他存在的意義就是“展示”，向所有人展示一個標準的“優秀孩子”。琴棋書畫、英語數學、就連體育，也不學那些普通孩子學的游泳、羽毛球，最開始學的也是巨貴的擊劍，只是因為他傷過腳踝才改成了跆拳道；而當他真的喜歡上這些運動時，又必須讓位于“成績”和“師大附”。情感方面的種種需求被父母當做了“小孩子不懂事”，或者是單純的“矯情”。

那種普通家庭碎碎叨叨的關懷，父母一邊責罵自己不長進一邊玩命燉紅燒rou的幸福感，那種拿著不及格的卷子回家，先是鋪天蓋地一通數落，然后又細水長流地鼓勵和寬慰的振奮感，那種打了兩個噴嚏就被mama逼著穿秋褲的溫暖，他從來都只能聽孫睿絮叨絮叨，自己從未體會過。

直到他遇到林廷安。

會絮絮叨叨說“大滿貫”“全滿貫”

會抱怨自己天天上輔導班不能陪他“膩乎膩乎”

會把發燒的自己塞進被子里

會在晚上被敲開房門灌一肚子排骨湯和大包子

……

杜暄有一種被需要的感覺，林廷安需要他更優秀、更健康、更快樂，因為所有的這些會讓自己更幸福。

就是這種感覺——林廷安“需要”杜暄過得更幸福。

所有的這些，讓杜暄感到滿足，這種滿足讓他對未來充滿了向往。也因著這種向往，他對未來有了不一樣的期許。

三年前，當老師在講臺上口沫橫飛地說“這是你們人生的第一次大考你們要為自己的未來打好基礎”時，他只是個內心叛逆的倔強少年，想要用一次“革命”來抗爭父母，對于“未來”他只有個模糊的概念，他沒想過是不是有同行者。三年后，老師依然在講臺上說：“這是你們人生的起點，是第一塊奠基石”，可是現在的杜暄對未來有了最明確的設想，甚至每一個細節都清晰得如在目前。

甚至，他想得更多、更多……多到他不敢跟林廷安提半個字！

在他眼里，林廷安永遠是那個站在領獎臺上，豎著兩根大拇指在校長面前張揚嘚瑟的中二少年。他可以聰明、可以張狂、可以開朗熱情朋友遍天下，也可以喜怒形于色、活得自我。如果說，未來他避無可避地要面對種種社會壓力乃至于歧視，杜暄希望至少在學生時代，他的林廷安可以一直單純地嘚瑟著。為了保有這份單純，杜暄可以付出更多。

孫?？粗抨岩贿叞抢P子里的飯粒，一邊快速地瀏覽手機里的英語作文。他嘖一聲：“你行不行？就算寒假補課學校管得不那么嚴，你也別太張揚了，手機都敢拿出來了?！?/br>
“沒事兒，”杜暄說，“這不你幫我擋著呢嗎？”

“你至于嗎？你是不是打算考英語單科狀元？”

“我本來就是?！?/br>
“我說的是高考，高考單科狀元?！睂O睿翻個白眼，“北醫大有那么難考嗎？你看你期末全區排名，嘖嘖嘖……”

杜暄笑了一下：“單科狀元算啥，我還要