們更是致命的威脅?！?/br>
    “加上根據相關文獻所總結出來的資料，花國大一統時，分區已經建立了很多年了，很多寶寶都出生了，即便是這種情況下，非花國人的占比也只有5%?！?/br>
    “也就是說，如果大浩劫的時候沒有徐靜女士，也許我們人類這一物種，很有可能就像恐龍一樣，被浩劫基本滅絕，只剩下一兩支種族還保存——那么到時候，人類可能成了‘野生保護動物’，變異種們則是成為了星球的主人。它們把人類當成儲備糧，驅趕著、養育著，等到合適以后，便宰殺烹飪。人類的輝煌歲月，也會徹底斷絕，也許在一代代中，變成了真正的牲畜?！?/br>
    這話太可怕了，幾個膽子小一些的女孩子直接被嚇哭。教室里面頓時傳來了一片嚎啕聲。

    眼眸明亮的小女孩看起來也有點害怕，眼眶發著紅，但是仍舊堅強的抿著嘴，挺直著腰桿。

    歷史老師看到孩子們的反應以后，懊惱的嘆了口氣，連忙補救道：“當然這也只是一種可能性，也許如果沒有徐靜女士的話，會出來另外一個大英雄來拯救世界，拯救那些舊人類……同學們有沒有想要當大英雄，想當將軍殺壞人的？”

    這句話一出，班級里面絕大多數孩子就都不哭了。

    而哭泣這種事情，本身有點像是一個連鎖反應。只要有一個孩子哭，那么就會連帶著一整個班的孩子都會莫名其妙的開始哭。

    但只要大部分的孩子都停了，剩下的小部分也會自然而然的停下來。

    現在就是這樣，剩下幾個孩子，抽噎了兩聲，也跟著慢慢停了。

    歷史老師松了一口氣，在這個時候，也不太敢接著說相關話題了。

    為了提起孩子們的興趣，同時轉移他們的注意力，便說道：“講了一部分正史，我們接下來聊一下野史吧?！?/br>
    果然，這一招十分好用，就連一直克制著自己的小女孩眼睛都亮了起來，迫不及待的舉手詢問：“老師！我想了解一下徐靜女士和她養的小白……哦不，是她的愛人權先生之間的二三事！據說還有電子版和紙質版，老師你那邊有資源嗎？”

    其他孩子也是不甘示弱，接二連三的問道：

    “老師！我看的里面寫著，那個姓權的男人是她的正宮，這個男的有什么特別之處嗎？徐靜女士為什么會看上他……”

    “老師老師！之前我mama說除了正宮權先生以外，徐靜女士其實還光明正大的包養了不少小白臉，這個是真的嗎？”

    “老師老師！徐靜女士和權先生到底是像正史里面說的那樣伉儷情深，還是已經貌合神離，老師你知道嗎？”

    “老師老師，為什么徐靜女士不生小孩，您知道嗎？”

    “老師，我看到里面說，凌將軍一直暗戀徐靜女士，但是因為徐靜女士是直女，幾番暗示之后……”

    “老師！我之前看的一本書說，徐靜女士和凌將軍關系并不好，徐靜女士曾經數次在采訪中說凌就像是一只呆海獺——那么問題來了，海獺屬于什么垃圾？”

    老師只感覺自己就像是被1000只鴨子或者1000個娛樂記者包裹在中間，被瘋狂沖著耳朵摁喇叭的那只弱小無助又可憐的呆海獺。

    他忍了又忍，額頭上鼓起了一個又一個的“#”字，到最后忍無可忍，拿教鞭使勁敲了敲講臺：

    “安靜！你們都聽聽，哪個班像你們這么吵？你們真是我帶過的最差的一屆！”