子卻不肯相信。

    提子：“依照現有科技，不可能存在擁有獨立思考能力的全智能機器人。全智能機器人的開發涉及眾多學科領域，這些學科至少協同發展上千年，才會出現全智能機器人，不是現在，這不符合科技發展規律?！?/br>
    方閣老僧定定，“所以，茜茜是滅蠱基地最大的秘密?！?/br>
    提子抿嘴，仍是不相信小機器人可以像人一樣進行思考，看向方閣，“誰創造了它？”

    方閣：“安博士?！?/br>
    提子皺眉，在腦海里搜索人名，語氣遲疑，“十一歲獲得世界人工智能大賽冠軍的安曉明？”

    方閣搓了個響指。

    提子瞳孔晃動。

    安曉明在獲得世界人工智能大賽冠軍后消失不見，他讀小學第一次聽到安曉明這個名字時，這位鬼才已消失了近六十年，外界眾多猜測。

    方閣：“和齊先生一樣，安博士被國家招攬了?！?/br>
    提子喉嚨發緊，嗓子干澀。

    如果是這位鬼才的話，那就不足為怪了。

    安博士十一歲時達成的成就，是現在很多人工智能專家都望塵莫及的。

    安博士七十多年前對外公布的作品所應用到的技術，直到七十年后的現在才被一一解開。

    在人工智能方面，安博士遠遠地走在前面，甩開了整個時代的束縛。

    提子：“他也在滅蠱基地？”

    方閣：“滅蠱基地是最近兩年建起來的，安博士待著的地方和這里的性質差不多?！?/br>
    提子：“安博士的研究成果什么時候能對外公布？”

    方閣：“幾百年？也可能一直不對外公布，這得看茜茜什么時候能離開滅蠱基地了。其實，安博士也沒多少作品。安博士頭二十多年在研究基礎學科，又用十多年來研究茜茜，只剩下最后一步時突然停止。為了積攢軍功，開始參與到救生設備項目中，在臨死前完成了茜茜的最后一步，用積攢了三十年的軍功給茜茜換來蘇醒的機會?！?/br>
    薯片感性地長呼一口氣，“咱們的小教官是安博士所有的驕傲?！?/br>
    方閣：“這句話總結的到位?！?/br>
    薯片：“獨一無二?！?/br>
    所有討好的話在小機器人面前都是無用的。

    小機器人：“茜茜喜歡聽，但哥哥們還是要認真完成作業?！?/br>
    薯片拿著水彩筆的手一個失控，又毀了一張他好不容易臨摹出來的冰淇淋線稿，精神沮喪，力氣失控，好好的水彩筆從中間斷了。

    薯片嚎叫一聲，栽到畫紙上，用臉滾畫。

    其他人的情況也不容樂觀，讓他們拿刀拿棍都可以，像小朋友一樣拿著水彩筆畫畫太難受太別扭了。

    半噸手拿畫筆，看看時間，距離十一點只剩下兩個小時，他還有三首古詩詞沒有背，十道熱熵計算題沒有做，五十個英文單詞沒有默寫，十張景物透視圖沒有畫，三首古典音樂賞析沒憋出來，二十個化學反應方程式沒有搞懂……

    半噸頭皮一緊，把古詩詞和英語單詞掏出來，逼著自己一心三用，高效率地完成今日的作業量。

    也許這幾天的綠霸王營養餐刺激了他腦細胞的活躍度，他腦子最近異常靈光，只要他抓緊點，也能十一點準時睡覺。

    他們不怪小教官給他們布置的作業多，怪只能怪他們當初寫興趣愛好時寫的太籠統，比如他的興趣愛好，他應該精準地寫，他喜歡吃中式辣口青島大龍蝦，這樣他就不用學這么多了。

    這些學習內容，小教官是這么給他解釋的：

    古詩詞是為了給飯菜起一個好聽又文雅的名字來提升格調，詳見燕草如碧絲、秦桑低綠枝、漠漠水田飛白鷺等等。

    熱熵計算題是為了科學地掌握火候和炒鍋之間的熱傳遞。英文單詞是為了更方便地進行國際化的廚藝交流。景物透視圖是為了更好地訓練刀工中的食材景物雕刻。古典音樂是為了提升氣質，讓做飯的動作也充滿韻律如舞蹈。

    二十個化學反應方程式是為了清楚地了解食物在加熱過程的變化、在進入口中遇見唾液淀粉酶后的變化、在進入胃中遇見胃酸后的變化。

    以及，吧啦吧啦吧啦。

    小教官說的太有道理了，他一個熱血上頭簽字畫押了。

    天作孽猶可活，自作孽不可活，他悔的每天都渴望時光倒流，給當時的自己兩巴掌。

    十一點，小機器人踩著歡快的小碎步，咯噠咯噠地過來檢查他們的作業完成情況。

    只有半噸準時完成了作業，跟失了魂兒一樣，東倒西歪地撲到床上，三秒入睡。

    其他人沒有完成作業，也精神恍惚地去睡覺，度過了一個非?！懊烂睢钡囊雇?，夢境中應有盡有。

    白影和武華出去執行任務，六人連線訴苦。

    老狼端著一杯枸杞茶過來，“老九當年比你們還鬧騰?！?/br>
    方閣：“最后也乖乖地從了?！?/br>
    老狼：“有這個時間叨叨還不如好好地想一想昨晚學了什么，爭取跟上進度，準時完成今天的學習任務?！?/br>
    武華：“過不了兩個月，你們就知道這里面的好了?！?/br>
    白影：“堅持堅持?！?/br>
    六人憋著勁兒堅持，兩個月過去，六人依然像六只翻了蓋的烏龜，努力翻回正規，又一次次地失敗，但腦子已經適應了這種高強度的學習，汲取新知識的速度一日一日地加快，如今他們在晚上三個小時內完成的學習任務是兩個月前的三倍。

    薯片右手拿著鉛筆畫人物肖像，左手拿著碳素筆做力和速度的物理題，眼睛時不時地看一眼醫書上的人體構造，嘴上小聲地默背xue位筋脈。

    不要問他如何做到一心三用的，問就是小機器人逼的，不這樣他完不成學習任務。

    小機器人整理出所有的經典舞蹈視頻給薯片看。

    薯片一頭霧水，看這些舞蹈視頻做什么？

    小機器人：“薯片哥哥已經足夠了解人體構造，可以進入下一步的舞蹈學習?！?/br>
    薯片：“我為什么要學舞蹈？”

    小機器人奶聲奶氣：“薯片哥哥想成為巨星呀?！?/br>
    薯片抓頭發。

    行，他自己寫的興趣愛好，他認！

    但，他為什么要學娘們唧唧的爵士舞和肚皮舞？

    小機器人語重心長：“每個舞種，薯片哥哥都要學的?！?/br>
    薯片：“你一定在開玩笑?！?/br>
    小機器人：“茜茜沒有開玩笑哦，每個舞種都是優美的身體藝術，薯片哥哥學會了，才能融會貫通，設計出自己的舞蹈?！?/br>
    薯片：“那是舞蹈藝術家的事兒?！?/br>
    小機器人嚴肅：“巨星的要求比舞蹈藝術家更高，不僅要在舞蹈界有所造詣，還要在音樂界、時尚界、相聲界、配音界有所造詣?！?/br>
    薯片：“等等！相聲？”

    小機器人認真地點點