括那一支電動牙刷，既想不明白，又感到哭笑不得。

“像不像一個幽靈？”趙德生在程業鑫的身后幽幽地說。

程業鑫嚇了一大跳，拍拍胸口，道：“你想嚇死誰？”

“難道你不覺得他很像幽靈嗎？”趙德生懶洋洋地往牙刷上擠牙膏，“明明不住，還非整得像住著人似的。牙刷、毛巾，一樣不少。萬一哪天這支洗面奶被用了，想想也覺得可怕！”

他聽得毛骨悚然，微微地打了一個顫，也站在洗漱池旁刷牙。過了一會兒，顧語瞳和陸雨舟兩個也進來刷牙了，他們提起以前發生在舊寢室的事，說是上高一時，楊律的家里也是這樣為他布置根本不住的寢室，有一天，寢室里的同學發現楊律的牙膏變少了，當時嚇壞了眾人。

“后來呢？”程業鑫吐掉嘴里的牙膏泡沫。

陸雨舟一邊刷著牙一邊口齒不清地說：“后來互相逼問以后，問出是其中一個人偷用了他的進口牙膏。唉，早說不就完了嘛！搞得大家以為鬧鬼了！好像從那時起，他被叫做‘楊幽靈’？”他看向正在漱口的趙德生。

趙德生神情沉重地點了點頭。

都說人的個性與他所處的生長環境息息相關，程業鑫的mama平時對他雖然又打又罵，但是關心起他來，總是毫不含糊，所以程業鑫的性格也跟袁素馨相似，大大咧咧。楊律的爸爸看起來是一個斯文又嚴肅的人，難道是因為受爸爸的影響，所以楊律才會那么孤僻嗎？但是，怎么至于是孤僻呢？程業鑫上回見到楊老師，覺得他應該是一個挺通情達理的人。

程業鑫怎么也想不明白為什么楊律會是那樣的性格，莫非和他是單親有關？而且，明明不住在學校里，卻把寢室布置成住了人的模樣，這究竟是楊律家里人的安排，還是楊律自己的想法？是不是家里人希望他住在學校里，所以給他布置了一處隨時能住的地方，但他不愿意？

坐在程業鑫身邊的楊律，像是一個迷。這個迷和他做了半個晚上加半個早上的同桌，依舊沒有和他說一句話。但他們有過兩次對視，第一次是早上程業鑫幫忙分發英語試卷的時候。他將楊律的英語試卷遞給他，由衷地佩服道：“你竟然考了滿分，太厲害了！”楊律在接過試卷時淡淡地看了他一眼。

大課間以后，班主任帶來了她的物理試卷交給坐在后門附近的同學。程業鑫同時拿到了他和楊律的試卷，便將卷子交給了楊律。楊律在當時再次抬了一次頭。

無論如何，尊貴又孤冷的楊律同學已經在早上正眼看了他兩次，程業鑫在心里這樣自嘲地想著，在羅遠霏講評試卷的時候，險些被自己逗笑了。他及時地克制住了笑的沖動，尷尬地瞄了楊律一眼。楊律專注地看著講解題目的班主任，根本沒有在意身邊的人發生了什么事。

程業鑫偷偷地瞄向他的物理試卷，看見上面的扣分項，想了想，又從英語課本里取出自己那張分數可憐的英語試卷。他拿出鉛筆在英語卷子的空白處寫上：上回在畫室不小心說錯了話，希望你別介意。寫完，程業鑫揣摩了一番語境，又補充說：對不起。

他把卷子慢慢地移到楊律的手邊，見他目不斜視，便用筆尾輕輕地碰了碰他的胳膊，仔細觀察著他的表情。楊律冷淡地瞥了一眼那張卷子，俄頃收回他的目光，繼續看向黑板，既沒有答話，也沒有往卷子上留言。

程業鑫對此已有充分的心理準備，他在心里悄然地嘆氣，還是不依不饒地往卷子上繼續寫：我的理科不錯，但是英語不行。你的英語成績那么好，我們互相取長補短怎么樣？

他再度把這張卷子挪到了楊律的手邊，筆端往卷子上無聲地敲了敲。這回楊律連眼睛也不斜一下，程業鑫見了感到氣餒，悄悄地說：“你看一下？”

“別來煩我?！睏盥尚表?，淡漠地說。

他的聲音很輕，也很冷，程業鑫聽得愣了一愣，知趣地把卷子收回來。他想了想，再次覺得自己這樣剃頭挑子一頭熱實在沒意思。既然楊律連正眼也不愿多看他，他又何必非強求與楊律做和睦相處的同桌？索性誰也別正眼看誰，當彼此都不存在，反而落得輕松。

班主任正在講解物理試卷，已經考了滿分的程業鑫無心多聽講解，于是把物理試卷放進抽屜里，翻開英語語法書，對著不及格的英語試卷艱難地修改起來。

沒過多久，下課鈴聲響了起來。程業鑫還是沒能把所有試卷上的錯題理解透徹，煩得直撓頭，忽然聽到羅遠霏說：“那么還剩下最后一題，我們下一節課繼續講。這道題，全班只有程業鑫一位同學完整地答對了，如果大家感興趣，可以向他請教?！?/br>
他愣愣地抬起頭，發現周圍的人全看向了自己——除了楊律。

“我cao，連阿瞳都沒寫對，竟然被你算出來了，牛逼??！還不趕快拿出來分享一下！”班主任剛剛離開教室，陸雨舟和顧語瞳等幾人立即圍到了程業鑫的身邊。

楊律桌上堆放的書本因著課桌被推動而擺歪了些，但趴在程業鑫那摞書上的人渾然不覺，只顧著跟其他人一道嘻嘻哈哈，等著被包圍著的程業鑫講解題目。

圍著程業鑫的都是以前（9）班的同學，也不知怎么回事，一天工夫不到就和剛剛轉過來的程業鑫打成一片，彼此之間好像認識了很長時間似的，說起話來毫不避諱，相互推挪捶打，全伴著笑聲和假惺惺的較勁。楊律等了一節課，最終沒能等到羅遠霏講解這道他始終算不出正確答案的電路題，想不到程業鑫卻因而出名了。這些人時而安靜無聲，時而吵吵鬧鬧，聽說程業鑫的數學和物理都考了滿分，楊律在程業鑫被一群人包圍著的時候，斜過眼睛，往縫隙里瞄了一眼。

程業鑫講解題目時很認真，不太像他以往吊兒郎當的模樣，楊律認真地聽了一會兒他說的話，在腦子里回憶著電路圖，發現自己難以跟上他的思路，加上周圍有人插嘴，程業鑫所說的話如同被撕掉一半的答案紙，找不出完整的步驟。

“我靠，到底聽不聽？不聽滾！”正在楊律打算放棄的時候，程業鑫突然不耐煩地笑罵了一句。

被他罵的陸雨舟連忙賤兮兮地說：“聽聽聽，程老師，您請繼續?！?/br>
“滾?！背虡I鑫好笑地說，“唉……哎，對了，班長，下回輔導輔導我的英語吧。我的英語實在太差了！”

顧語瞳立即辯解道：“誰是班長？說了今年我不當班長，不當！”

也不知這道題在最后有沒有講完，這些人在上課鈴聲響起時，拿著程業鑫的試卷作鳥獸散了。程業鑫因兩句玩笑話和陸雨舟在座位旁拳打腳踢了一陣，末了兩人回到座位上，如同什么也沒有發生過一般。他把桌上堆得亂七八糟的書本重新整理了一番，拿出下一堂課需要的生物課本。

楊律往草稿紙上畫著一些條條框框，像是從星型變換為三角型的電路網狀圖，