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些,沒那么鮮艷,所以一開始沒有注意到。已經有人拿著手機悄悄溜出去拍照了,一陣雨,兩條虹,完全奪走了這群學生的心,再沒心思自習了。不過經過這么兩鬧,45分鐘的自習時間也沒剩多少,反正若愚連一道大題都沒做完,已經下課了。冬天出現彩虹是件很難得的事情,一年都沒見過幾次,沒想到今天能看到。晚上,躺在舒服的被窩里,若愚靠著袁隸,想到下午看到了景色,興沖沖的問他:“下午的時候你看到彩虹了嗎?”“嗯?!痹`道,“cao場看的很清楚?!?/br>若愚羨慕的說:“真好,在教室只看到了一部分,不過有兩條誒?!?/br>像小孩子在炫耀般,袁隸忍不住就想捉弄他,“嗯,看到了?!?/br>若愚有些遺憾:“那條淺一點的在教室倒能全部看到,就是沒另一條漂亮?!?/br>“那道鮮艷的彩虹肯定所有人都喜歡,那道淺色的不夠奪目,你卻可以擁有全部,就像我一樣,全都是你的?!痹`跟他咬耳朵,“這樣高興些了嗎?”沒想到袁隸還能說出這樣的情話,若愚感覺到耳朵都燒起來了,把頭埋進他的懷里不肯出來,張口輕輕隔著一層布料磨著他胸前的一點紅珠,讓袁隸總是撩他,撩完還不泄火。臉上的溫度降得差不多了,突然想到什么,若愚頂著被子翻身騎在袁隸身上,抓著他胸前的背心,壓低聲音裝著惡狠狠的問他:“這么會說,是不是哄過許多女生?”若愚這反應袁隸覺得有趣極了,按著若愚的脖頸讓他低下來,整個人覆在他身上,“我們家小寶貝這么喜歡吃醋,要不要再留個牙印宣告主權?”“誰、誰是你家、小寶貝……”若愚的氣勢瞬間消散的無影無蹤,磕磕巴巴的辯解,說到小寶貝這個詞連他自己都覺得不好意思了,剛降溫的臉又燒起來。“誰天天要我哄著抱著才能睡誰就是我們家的小寶貝?!痹`蹭蹭他guntang的臉,把若愚肩膀處的被子按緊壓在身下,伸手摸摸他的肩膀確定沒有凍到才放下心來。好嘛,這下若愚又惱羞成怒了,抓著他的肩膀又要咬,被袁隸擋住,捏著他的下巴親了一口,跟他商量道:“咱換個地方,要不然明天他們又該笑話我了?!?/br>“你……”若愚整個蔫了,抓著袁隸委屈的控訴,“你肯定是有過很多女朋友,現在就是在糊弄我,都不愿意說真話?!?/br>“誒?!边@就委屈上了,袁隸都能想象到若愚這會可憐兮兮的表情,心不自覺就軟了,什么都拋到一邊,把肩膀送到他嘴邊,“沒有,一個都沒有,只有你。我家寶貝兒想咬哪就咬哪,我整個人都是你的,好不好?”袁隸服軟,若愚比他還軟,“袁隸……”若愚往上爬一點,兩手摸著袁隸的耳垂,湊過去從他的下巴一點一點的往上親。袁隸反應極快,噙住若愚的嘴,舌尖直接闖進去。死死地箍住若愚的腰,舌尖四處攻占,勾得若愚只能隨著他一起,抵死纏綿。他真的完了,袁隸心想,若愚這輩子都吃定他了,他只能捧著,寵著,不讓若愚受到一點委屈,否則他只會更委屈,更心疼。“寶貝兒,我愛你,只愛你?!睆那耙詾閷殞?,寶貝和我愛你這樣的話他一輩子都說不出口,這一刻他才知道,情到深處,寶貝這樣珍重的詞也無法詮釋內心的眷戀和愛意,我愛你這樣的表白也無法訴說心中的深情,只想把人放在心里,給他奉上全世界。若愚整個人趴在袁隸身上睡著了,袁隸圈著他的手一直沒放開,另一只手珍重的輕拍他的后背。雖然周圍一片漆黑,但是袁隸覺得眼前,心里都是若愚,在笑,在委屈,在張揚,在得意,侵占他的每一快領地,讓他心甘情愿的臣服。作者有話要說:今天一天課可累了,而且還大雨太陽輪番出場,最后直接上太陽雨了,最后沒想到下午下課后真的看到了彩虹,應景(???????)?*。第16章16給哥說句好聽的不知不覺的,這個學期竟然就要過去了。期末正是最忙的時候,學校采取的是錯開放假,高一最早放假,然后是高二,最后是高三。因為下學期有會考,所以這次考試會考所有的科目,當做摸底。聽到這個消息,整個班都沸騰了,一個月內除了要上課,他們還要自己復習政史地的內容?若愚趴在桌上,有氣無力的跟袁隸抱怨:“又有政治,怎么辦?我又要去辦公室喝茶了?!?/br>說起來若愚最怕的就是政治,這科很多人都說簡單,只要背下來就行了,但是他表示真的很難背啊。經濟,政治,文化,哲學四本書,他要怎么背?他連學的時候都是迷糊的。當然這些袁隸是從來不會憂心的,伸手蓋著若愚的頭,大拇指在他臉上蹭了蹭,盡力去安慰他:“沒事,六十分就夠了,你隨便背點就行?!?/br>“你能考六十分嗎?”若愚抬眼看向袁隸。對于若愚眼里的期待,袁隸是真的不想掐滅的,但是若愚說的對他要求有點高,如果說若愚是學的迷迷糊糊的,那他是根本就沒學。他那個時候應該是在睡覺,和周公論道,要知道枯燥的政治課一直都是他最快入睡的一門課。“不能?!痹`坦然道,最重要的是一點兒擔心都沒有。“哎,袁隸,我跟你說……”若愚一下子滿血豎起來,不過看到四處都是人,一下子又低下聲音,“你是不是應該好好學習了?你不是應該為了追尋我的步伐從此變成勵志勤奮少年嗎?怎么和別人的……不一樣?!?/br>中間含糊了一下,若愚看著袁隸,怎么和,影視作品中的畫風都不一樣?看著袁隸每天的生活還是和以前一樣,這怎么可以?一下子像是找到了目標,若愚翻出一張A4紙,興致勃勃的開始給袁隸制定學習規劃。花了半節多課,終于完工。若愚舉著一張寫滿了字的紙給袁隸看,上面還有好幾種不同顏色的筆做的標注,看若愚的樣子,是準備放大招了。袁隸接過來細細看了一下,的確不錯,真要他堅持也不算太難,只是也不會太容易。隨便拿了一本書把這張紙夾進去,若愚湊過來,兩眼亮晶晶的看著他,又是一副求表揚的樣子。趁著周圍沒人注意兩人,袁隸捏捏他的鼻尖,跟他談條件:“要實行也不是不可以,只是……”“只是什么?”若愚急切的追問。袁隸勾勾手讓他過來點,若愚聽話的湊過去,乖巧的樣子又讓袁隸的心軟成一團,眼底含笑,開始耍壞:“你要乖乖說幾句好聽的,哥哥就聽你的?!?/br>這流氓耍得連地界都不分了,若愚倒好,一心撲在袁隸