個性格拘謹的孩子，雖然對著這些琳瑯滿目的小玩具很是眼饞，也只是眼巴巴地看著，不敢下手去玩。張賀因為是現代人，所以沒那么多上下級概念，他心念一動，就摸了摸那頭犀牛的背。

“啪——”一只小胖手打開了張賀的手，他抬頭一看，只見衛伉氣鼓鼓地對他說：“別動表哥的東西，他讓你玩了嗎？”

張賀不知道衛伉這對自己天然的敵意是從哪來的，也許是覺得自己奪走了表哥的注意力，出于小孩子那種莫名的嫉妒心吧。但他一個里子是大人的不會和熊孩子計較，只是笑了笑就往后退了幾步。

倒是劉據注意到了這點小小的矛盾，他連忙一手拉住張賀，一手拉起衛伉，很是語重心長地開解起來：“我的這些東西給大家看就是讓你們一起玩的，以后我們都要在書舍里一起讀書，要彼此友愛才行?！?/br>
“哦，知道了?！毙l伉不太請愿地點頭。

張賀微微笑了起來，雖然查資料的時候老是見到評價說武帝衛太子仁愛，現在一看果然三歲看到老，原來劉據從小就是非常體貼愛人的那種乖寶寶。

“皇子殿下，我只是看到這只犀牛非?？蓯?，所以忍不住摸了一下?！辈贿^解釋還是需要的。

劉據聽完眼睛一亮：“你喜歡這種是吧？我帶你看看我的珍藏?！?/br>
說完他從床下的暗格里拿出一只扁平的小箱，打開后里面裝的有竹蜻蜓、草編的蚱蜢、小木劍、石頭小馬，甚至還有一只做成小豬形狀的圓滾滾的撲滿，都是東西市上販賣的民間小玩意。

“這些是我舅舅偷偷幫我帶進宮的?！眲靡庋笱蟮卣f，“聽說閭里的孩子們都喜歡玩這些，我特地央他幫我帶點?！?/br>
劉據的舅舅，那就是衛青了？張賀想象了一下那個看起來高大英挺面對匈奴戰無不勝的將軍在市場上給自己的外甥挑選這些小玩意，腦海里不由浮現出三個大字，反差萌。

10.積木

張賀覺得最近衛伉在有意無意地排擠自己，比如說書師問這個句子要怎么解釋，這熊孩子總會起哄讓自己回答，比如平時玩耍的時候，衛伉總喜歡說“我和蘇武怎么怎么樣”，儼然是要孤立自己搞小團體。

重讀大漢幼兒班的張賀第一次碰到幼兒人際摩擦，說實話還是有點頭疼的，再加上之前他想過改良當時的兒童玩具，所以趁著這次休沐回家，他馬上將這事提上了議程。

發明點什么好呢？張賀首先想到的是科技樹技能點要求比較低的積木，他問秦蕓要了一塊布帛，用筆在上面涂涂畫畫，畫出了一座城池的模樣，然后運筆將它切割成無數塊，交給大婢封姑，讓她按照這個拿去市面上要人用木頭制作出來。

雖然不知道小公子葫蘆里賣得什么藥，但當這長得粉嫩可愛的小朋友朝她撒嬌賣萌之后，封姑很快就妥協了，反正木頭也不要多少錢，哄小公子開心最重要。

當拿到成品之后，張賀對封姑所找之人的手藝非常滿意，大概因為細心的大婢特地說明了是給小孩兒的玩具，棱角打磨得非常光滑，在門洞上面那塊木頭上，還用隸書寫了朔方兩個字。張賀對封姑道了謝，將這些積木裝在紅黑漆盒里，就開開心心地回宮了。

作為大漢目前唯一的皇子，劉徹的獨苗苗，劉據一直是重點保護對象，因此他能出宮的機會少得可憐。衛子夫上面育有三女，和他玩不到一塊，所以幾個讀書小伙伴陪伴玩耍的時光是多么可貴。昨日休沐日伴讀都出宮之后，劉據一個人有些蔫蔫的，一個早上只是坐在椒房殿的花園里發呆。

看到張賀等人從道路盡頭走來，劉據一聲歡呼，將一直在旁邊照料他的女御長丟在一邊，飛快地朝小伙伴跑去。

“可有什么好東西帶回來？”

按照規矩，禁中是不能隨意攜帶外面的物品進來的，之前是衛青偷偷給外甥帶玩具，大家也不敢管，最近衛青忙于軍務，已經許久未踏足椒房殿了，這夾帶市面上小玩意的光榮任務就落在了他的長子還有另外兩位伴讀肩上。

衛伉是個膽大的，他掏出一只巨大的海螺，遞給劉據說：“阿翁前幾日給我買的，說是南越那邊的風物?！?/br>
劉據雙手接過，摩挲著那粗糙的表面，仔細端詳，卻不知道該怎么玩這個東西。

衛伉指點道：“你把它貼在耳朵旁邊，是否能聽到嗚嗚的風聲?！?/br>
劉據依言照做，嘴角微微上咧：“我聽見了，好像上林苑里風吹過松濤的響聲?！?/br>
“阿翁跟我說這是大海的聲音哩?！毙l伉得意得炫耀，“阿翁說當年出兵南越那次，乘坐的海船，有咱們兩個書舍那么大，風大浪急，那個海面上就這么嗚嗚——嗚——響個不停?！?/br>
蘇武是個老實孩子，對劉據說自己不敢違規夾帶小玩意進宮，被宮衛盤問的時候就上交了。

劉據拍了拍他的肩鼓勵道：“無妨，一回生二回熟，膽子早晚會練出來的?！卑褟堎R聽得哭笑不得。

劉據轉頭看向眼睛笑彎了的張賀，開口問：“賀帶了什么過來？”

張賀將那對于他目前的幼兒身體略有些沉的箱子平托了出來，嘴上說道：“我帶了新奇好玩的東西，不過我們得到室內去才能玩?！?/br>
四個孩子都脫了鞋子跑進太子居所，在木質地板上團團坐定，張賀打開盒子，將里面的積木“嘩啦”往下一倒。

“哇，這是什么？”衛伉不解地大聲說，“怎么好像我家庖廚里使用的木柴？”

“這可不是木柴，這個是我讓家里婢女拿去訂做的積木?！睆堎R搖了搖小手說。

“積木？”劉據若有所思地抓住一塊在手心觀察了一會，“這個要怎么玩？”

張賀示范性地將幾塊積木挑揀出來，疊在一起，很快一個寫著朔方的城門出現在了眾人面前：“這一套是朔方城的積木，需要把它們按照正確的位置疊起來才能呈現全貌?！?/br>
“原來是這樣?！眲浅Ｂ敾?，一點就通，“難怪叫做積木，積木而壘城也，好名字?！?/br>
大家就一起高興地搭建起朔方城來。張賀圖紙畫的是想象中的朔方城的城門和城墻，最后搭好全部積木之后，一個小型的雄關赫然出現在了地板上。

衛伉拍手道：“這就是阿翁打下來的朔方城的大門了?！彼麑⒁恢或T馬的小型騎兵陶俑擺放在城門口，嘴里說著：“這下匈奴人就不敢