著手機發呆；舅舅把他帶走了，讓他住在爺爺奶奶家，他過了一個多月才重新又見到mama——她像是變了一個人，帶著所有東西回來了，在爺爺奶奶家住了一周，帶著顧舟澈在附近小區租了一間房子，搬了進去。

顧mama的長頭發剪掉了，讓他坐下，跟他交代現在家里的情況：車賣了，mama工作也辭了，要去重新找工作。你需要轉學，很對不起需要你重新適應環境，但我們很難在原來的城市繼續過好生活。mama失去了愛人，你失去了爸爸，以后只有我們兩個了，我們一定要互相照顧彼此，不要拋下對方。

命運只是翻了翻手掌，他們的一切都被改變了。而夜里躺在床上，看著陌生城市的夜景，顧舟澈才覺得意識和感覺一點點回到自己的身體。他緩慢地感覺到了痛苦，是遲來的惶恐、害怕、傷心和孤獨感，全都化成眼淚流進枕頭里。

新的學校，老師領著他在講臺上做自我介紹。他面對臺下諸多好奇陌生的目光，小聲說我叫顧舟澈。他的新同桌是個小姑娘，非?；顫姵臭[，下了課帶著一堆女生圍在他的桌邊，問他名字怎么寫。他落下了一些功課，只能自己課下抽時間慢慢學回來。

有很長一段時間，顧舟澈在班里是一個徹頭徹尾的透明形象。

他難以掩飾自己的孤獨感，怯于也不愿意和別人主動交流。他想念從前的學校，從前的老師，從前的朋友，他想念和許清彥一起回家的日子——他以前真傻啊，怎么老是欺負許清彥，許清彥對他那么好，每天早晨都等他上學。自己忽略了他他也不生氣，他為什么沒有好好珍惜他呢？還有誰會再等他上學呢？

他想念付墨。

他坐在教室里聽著同桌嘰嘰喳喳打鬧時，會想起付墨趴在課桌上發呆，兩眼一直看著窗外；他自己晚上在臺燈下吃力地補習落下地知識時，會想起付墨低頭坐在他旁邊寫作業，遇到不會的會用胳膊肘碰一下他。他一個人放學走在不熟悉的馬路上，想起他曾經偷偷跟著付墨，付墨都不知道，他多么希望能多一些了解他。

顧媽搬家時，大部分物件都沒有帶來，包括顧舟澈的書桌。他后來想起來自己把付墨家的電話號碼貼在了書桌上，可已經沒辦法再尋回來了。他離開的太突然了，許清彥都不知道，全班同學都只被班主任轉告了一句轉學的消息通知。

付墨會是什么反應，會不會找他、會不會難過，顧舟澈也都不知道了。

有天晚上顧舟澈收拾自己的東西，找到了一本沒用完的作業本。換了學校后，從前的作業本都不能用了，顧舟澈都把他們摞在書桌下面的櫥柜里，偶爾復習找題才拿出來看看。他翻著那本寫滿練習題的本子，無意翻到最后一頁，發現上面畫了一個小人。

生疏的筆觸，卻能看出來是按照顧舟澈的形象畫的，笑眼彎彎，露著虎牙，頭上還頂著一朵云。

顧舟澈坐在地上拿著作業本，眼淚模糊了雙眼，順著鼻尖往下流。

他再也見不到付墨了嗎？顧舟澈模模糊糊地想。付墨會忘了他嗎？會有新朋友嗎？他的新同桌會是誰啊，那個人會關心付墨嗎？

他吃力地適應著新環境，其實并沒有那么難，是他自己無法釋懷，不愿坦誠融入?？扇丝傄L大，被時光打磨掉一些東西，再被時光賦予一些東西。如果總是停滯不前，總有一天會被逼著挪動步子，花費比別人更多的努力追上生活的節奏。

顧mama找了一份新的工作，依然是朝九晚五的忙碌。起初母子兩人很難共處，不得不相互面對時，也總是強顏歡笑，不止顧舟澈，她也在克服自己帶來的壓力。有時候顧舟澈半夜睡不著，能聽到顧媽在客廳，廚房走來走去。他想不能這樣下去啊，他們難道不是要開始新的生活嗎？他已經是mama唯一的依靠了，難道不應該努力保持堅強，陪著mama度過最難熬的時期嗎？

男孩兒的成長總在一夜之間，顧舟澈忽然就變得更懂事了。他自覺擔負起了照顧顧媽的責任，晚上放學去單位接她，主動買飯買菜回家，晚上給顧媽捶背，拉著她講白天好玩的事情，慢慢把她逗笑逗輕松。他的細膩柔和未改，卻逐漸變得堅強，耐心。

一路磕磕絆絆把初中讀完后，顧舟澈考了本地的一所高中。他已經決心不去任何離顧媽遠的地方，雖然爺爺奶奶都在，姥姥姥爺住的也不遠，可他怕顧mama一個人會覺得孤單。青春期的諸多改變在他身上印證得十分緩慢，除了明顯的個頭和嗓音變化，其他都與從前無異。見到他的親戚們都驚訝地夸他長大了，和小時候不一樣了，但在顧媽眼里什么都沒變。小時候是會喊“mama我愛你mama你最漂亮”的小顧，長大了是會洗碗做家務，督促她按時睡覺的小顧。他一直都溫柔善良，只有了解他的人才懂。

生活從最初的一團混亂到回歸平靜，也不過短短幾年的時間。

轉眼夏天，顧舟澈高考了。

他成績從初中之后一路平穩，始終處于一個不拔尖也沒落后的程度，卻是最讓人覺得放心的程度。高考的壓力不大，家人都抱著你盡力就好的態度，但顧舟澈自己并不是愿意將就的性子，依然辛苦了一整年。報考的時候，他直接忽略將來想學的專業，打算繼續報考本地大學，顧媽嚇得上火，怎么勸都不聽，焦頭爛額地發動全家一起給他做工作。

奶奶是退休的大學教授，苦口婆心地勸導：“你就算去了別的地方，放假還是會回來的，家里有我們陪著，你cao心啥呢？”

爺爺倒是樂呵呵的：“舟舟愛選什么就選什么么，你們尊重他的意見?！?/br>
顧媽說：“我其實都想好了，上班太累了，我打算轉行，開淘寶店，租個辦公室。這你放心了吧？我也不出門，天天想干啥就干啥，晚上跟你奶奶出去跳廣場舞?！?/br>
顧舟澈說：“萬一我考不上怎么辦？好的大學還不愿意要我呢?！?/br>
奶奶說：“我孫子怎么可能考不上，我孫子考清華都沒問題?！?/br>
顧媽和爺爺一聽，連忙跟著一起大力附和，讓顧舟澈報考清華。顧舟澈哭笑不得，他當然不會報，他成績沒那么好，上個不錯的一本倒是沒什么問題。他們班在重點班里也排在中間，估分的時候沒有一個人有把握報清北，吵鬧和惋惜中他心里隱約滑過一個名字，心想或許那個人是可以的。

最終，在顧媽軟硬兼施外加頻繁談心地催促逼迫下，顧舟澈志愿報了一所外地知名大學。成績下來，被順利錄取了。

18歲的顧舟澈站在機場，看著自己生活了六年的地方。他花費時間慢慢熟悉的交通，方言，氣候，他住了六年的小區，慢慢用習慣了的書桌陽臺，從睡不慣到依賴的床；每天睜開眼睛就能看到