下他,學的很是認真。

薛家請的鋼琴老師當然是極好的，薛斐自己也很有天賦。在薛斐小學畢業的時候,他的鋼琴演奏水平已經達到了專業水準，鋼琴老師甚至問他愿不愿意走鋼琴演奏家這條路。

可惜他再努力刻苦有天賦，也挽留不住吳璀。

吳璀出事之后,薛斐沒有再學習鋼琴，不過他的鋼琴也沒有完全丟下。有時候興趣來了，他也會練練。雖然最開始是為了別人而學習鋼琴，之后他已經將彈奏鋼琴作為一種生活方式了。

雖然比不過做菜讓他放松，偶爾彈奏一下鋼琴，有助于他思考問題，集中注意力。

做菜的時候，薛斐是全神貫注的，哪可能去思考其他的問題？做菜是神圣的，專注的，不能有一絲分心的。

薛斐在米國的房子也是有一架昂貴的三角鋼琴的。藺昕在家的時候，常讓薛斐彈給他聽。

最近孟嵐讓藺昕多接觸一點音樂，為單曲做準備。藺昕除了在虛擬空間中學習聲樂之外，突然心血來潮，讓薛斐教他彈鋼琴。

藝人嘛，有一技之長也不錯啊。上綜藝節目，幾乎所有藝人在表演才藝的時候都是唱歌，也就是唱得難聽和好聽的區別。會一些樂器，好像更高達上一些。

藺昕其實還想學一些書法，但他的書法被虛擬空間中的老師批的滿頭包，說他的字就像是印刷的一樣，一點靈氣都沒有。

藺昕委屈。作為一個系統智能，他寫出來的字像印刷的有錯嗎？

不過現在他的古字畫勉強能用于拍攝，雖然匠氣，好歹工整。

但才藝展示拿出來，總覺得有些丟臉。藺昕已經被授課老師批評的沒有信心了。

藺昕學琴其實也可以找虛擬課程的老師，可他在虛擬空間中，幾乎所有課程都是學渣，老是被批評。藺昕心很累，想換個老師，換個會夸贊他的老師。

反正彈鋼琴和字畫不一樣，上臺表演的時候，只要能彈奏成曲，大家都能接受。不會像字畫那樣，寫得差畫得差還會被嘲笑。

藺昕也想過學古樂器，但最后還是認為鋼琴這種只要按對鍵就不會走音的樂器更適合他。

他只是想多一個才藝，又不是想專業學習。

藺昕想跟自己學鋼琴，薛斐覺得有點慌。

他這十幾年，鋼琴變成了一個愛好，哪能教人??？

薛斐想給藺昕請一個專業的老師，藺昕道：“但我又不想當一個專業的鋼琴家，只要會彈最基本的就成。你教我小星星啊，我看大家都喜歡小星星?！?/br>
薛斐哭笑不得：“小星星不用教，自己都能學著彈?！?/br>
藺昕道：“那你以前怎么學的就怎么教我。教我的時候把你老師對你的要求放寬一百倍就成了?！?/br>
薛斐更加哭笑不得了。

薛斐雖然心中忐忑，覺得自己誤人子弟。但藺昕要求，他向來不知道如何拒絕。

薛斐記起，自己的老師好像是跟著教材一步步教的，他也買本教材，按著教材來算了。

于是藺昕跟著薛斐學辨識鋼琴部件，學聽音，學指法，學最基礎的練習曲。

薛斐擔心學習太無聊，藺昕接受不了，但藺昕接受良好。

機械的學習，對藺昕而言，本來就沒有什么厭煩的情緒。薛斐還會一直夸他，他做得不對的地方，薛斐也不會罵他，藺昕覺得，跟著薛斐學習實在是太快樂了。

虛擬空間的老師雖然也會鼓勵他，但總是一副恨鐵不成鋼的樣子，讓他分外難受。

作為一個系統智能，他已經做得夠好了！求表揚！不要以人類的標準來衡量他！跟一個系統智能說你太匠氣沒創新沒個性沒感情，是不是過分了？

還是斐哥好。

藺昕開心，學起來飛快。本來他對自己身體控制能力就非常強，彈鋼琴對他而言，大概是最適合的樂器了。

只是一段時間之后，薛斐發現了問題。

藺昕雖然學的飛快，但他的學習，只是“模仿”。他彈一遍曲子，藺昕可以很快學會，但藺昕按鍵的輕重和間隔，居然都和他差不多。

薛斐既然被老師夸贊有天分，這點還是聽得出來的。

嗯，這點。

如果薛斐用儀器測量的話，會發現，藺昕按鍵的輕重和間隔，不斷無限接近于他。不過現在不用儀器測量，薛斐也知道了藺昕學習樂器的問題。

這問題，不知道會不會影響他出單曲啊。

薛斐想了想，對藺昕說出了這個問題，告訴藺昕，學習樂器，不能僅僅模仿。

藺昕腦袋耷拉下來，嘟囔道：“反正只是多項才藝，沒有創造力也沒有關系吧?！?/br>
薛斐道：“這不是創造力度的問題。嗯……小昕，你不是說，演技怎么也突破不了嗎？我想，或許這是你在學習的時候共通的問題？”

藺昕撇嘴：“我知道，的確是?！?/br>
作為系統智能，模仿是他的天性?；谶壿嬤\算后做出的決定也是天性。人類自發性的、無邏輯的行為和感情，他暫時無法做到。

拿鋼琴作比喻，不同鋼琴家在彈奏鋼琴的時候，不一定按照準確的節拍來彈奏。他可能忽快忽慢，他按鍵可能忽輕忽重，這些輕重緩急，表現了鋼琴演奏家對一首曲子的理解，也表現了他自己的心境。

但藺昕只能“模仿”一個鋼琴家的彈奏，然后盡可能將其還原。他沒有自己的風格。

在虛擬空間學習的時候，藺昕的老師也是因為這一點對他恨鐵不成鋼。

藺昕可以模仿別人的演技，可以模仿別人的字體，可以模仿別人的唱腔，但他沒有屬于自己的東西。

之前藺昕評價比較高的角色，其實藺昕提前找了大量類似角色性格和定位的影視作品，將表情和動作進行拆分模仿。

當然，這在別人眼中并不會發現問題，但在虛擬空間中一評測，就能看出問題。

而一直模仿別人，藺昕能達到一流的水準，但是巨星卻是不可能的。

不過藺昕演技已經有提高了。

在飾演方和的時候，藺昕腦海里一直想著自己若是方和會如何，有一段時間，他甚至認為自己就是方和。

雖然做一道數學題，他就能從“方和”中清醒，但入戲是肯定的。

藺昕是“方和”的時候，他腦海里完全忘記了自己看過的類似角色的“戲”，他自然而然就這么做了。

但在其他方面，藺昕還是沒有長進。

“我帶你去聽幾場音樂會吧?！毖车?，“光是說，你也