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了,連你自己出入都挺礙事的。這些生物真不好控制,你以為它在你的掌握里呢,結果它也有自己的生存意志,可不一定聽你的啊?!?/br>欒舒乙臉色鐵青,沉默不語。老貓雙腿大幅度擺動,想要找到支撐物。他的腿啪打啪打地踢在了畫板的邊緣,就是沒法夠著可以站立起來的平臺。他發出了嗬嗬的垂死掙扎的聲音,這聲音越來越強烈,越來越難受,就如氣球漲到了最大,馬上就要爆裂開來,最后空氣會四散逃逸,只剩下可憐的碎片。此時,老貓的耳邊響起了一串巨大的雷聲,猶如給他做的最后的配樂……空氣突然灌進了鼻子和嘴巴里。老貓趕緊張大嘴巴,深吸幾口。剛暢快了一會兒,一只手按住了他口鼻,空氣又被阻斷了。老貓大怒,正要劇烈掙扎,卻看見了一把刀指在了眼前。麻原把手松開一點,只蓋住了老貓的嘴,讓他能用鼻子呼吸。刀刃的寒意傳到了老貓的額頭上,蔓延到全身。老貓頭皮都麻了,那尖銳的惡意隔著三厘米不到的空氣,直直地刺向他。老貓害怕刀刃,此時他全身僵硬,再也顧不得掙扎。麻原在他耳邊極輕極輕地道:“別動,一動,你眼睛就穿洞了?!闭f著,刀子刺向老貓的左眼。老貓大駭,閉上了眼睛。針一樣尖銳的刀頭,抵在了他的眼皮上。老貓猶如在冰窖里,又黑又冷。但此時,他聽到了一個聲音。一個再熟悉不過的聲音——那聲音曾經在墓碑群里喚醒過他,此時又在不遠處響了起來。“欒教授,我這里有幾幅畫,挺有趣的。你覺得,作畫者是個什么樣的心理狀態?”——就在不遠處!藍田,你在哪里,你看不見我嗎?老貓驀地睜開眼睛。眼前只有一根不知道什么時候燃起來的蠟燭,以及眼神冰冷空洞的麻原。沒有藍田。在燭光有限的照明中,老貓看見他們所處的房間,左邊的那面墻底透出了光。哦不,不是墻,那是一扇厚厚的簾子。在麻原的身后,那個棺材終于露出了輪廓——原來是一個皮躺椅。老貓頓時了然:他被關在了欒舒乙辦公室里的心理咨詢室。他跟藍田之間,就隔著一幅簾子。☆、傀儡電閃雷鳴。老貓被尖銳的刀刃指著,無法喊叫。麻原的臉近在跟前,差點要碰到他的鼻端。老貓明白了,剛才麻原確實想看著自己吊死,或者至少要多折磨他一會兒,但他聽見了欒舒乙和藍田在走廊的腳步聲,為了不讓老貓掙扎的聲音驚動他們,他爬上去解開老貓的繩套,隨即掩住老貓的口鼻,警告他不要發出聲響。藍田走進辦公室時,正好響起了雷聲,遮掩了里面的聲息。也是幸好藍田沒有發現他們,否則麻原情急之下,肯定直接往老貓身上捅刀了。麻原坐在畫板上,老貓則懸吊在半空,麻原見老貓不敢發出聲音,慢慢把手放開。老貓終于能暢快地呼吸,但他知道現在自己的處境比之前更糟糕。或許是因為欒舒乙打開了窗,雨聲更嘈雜了,藍田和欒舒乙的對談在雨聲中傳了進來。他們的聲音有點空洞,像是從天空飄下來的天音。欒舒乙冷冷道:“我不知道藍老師還看我的博客呢?,F在都沒人寫博了,我只是找個地方,整理自己的想法罷了。這畫,也是隨便配的?!?/br>藍田:“嗯,是美院孩子的作品,這男孩我也見過,他的作品從心理分析上看,蠻有特點的。你會用他的畫,想必也有想法吧?!?/br>欒舒乙沉默了一會兒,冷冷道:“剛好他畫了豹子,和我文字的一個段落有呼應,所以就隨手放了上去。美院生的習作在校內網就有,反正都是習作,也沒人看重,跟美院老師說一聲就隨便用。這畫的作者是誰?我都忘了,也不覺得有什么分析的價值。這時期的孩子心性不穩,容易被外界激發,畫個什么都不出奇?!?/br>聽完欒舒乙這段話,老貓發現麻原的手抖了抖,神情更加陰郁。老貓心想,欒舒乙跟麻原肯定是認識的,而且關系不尋常,剛才那句話刺痛麻原了。老貓故意輕輕笑了一聲,在麻原的臉旁細聲道:“心性不穩的孩子,說的是你吧?!?/br>麻原瞪著老貓,眼里露出了憤怒的神色?!獣鷼?,好歹有個人樣了,比之前木頭人般死氣沉沉的樣子要好得多,老貓想這一招還挺湊效。他又繼續道:“你的畫那么賤,隨便就可以拿來用?也給我兩幅行不?”麻原大怒,用手勒住老貓的脖子。但麻原力弱,比起之前的奪命繩套,已經不算什么威脅了。老貓作出一個夸張的痛苦神色,指了指自己快要喊出來的嘴。麻原喘著氣,到底怕聲音傳出去,慢慢放開老貓。外面,欒舒乙和藍田的周旋還在繼續。藍田:“剛才我的同事搜查了這個孩子的房間和畫室,又發現了幾幅畫,跟這一幅很像啊?!蓖饷骒o默了一陣子,大概是藍田正在給欒舒乙翻看手機。欒舒乙:“同一人畫的吧,各種動物,我看不出有什么特別——藍田,各人有各人藝術上的偏好,我不是專業的,實在給不出什么意見。你要問我的就是這件事嗎?很抱歉,我并沒有看法?!?/br>藍田笑道:“教授,你也撇清得太快了吧。這些畫:鬣狗餓得皮包骨、河馬踩死鱷魚……都是你文章里寫過的。說的直接點,這些暴力、可悲的場景,都是出自你的腦子,畫畫的人,只是幫你表達出來吧?”欒舒乙冷笑:“他可能受到我的書的觸發吧……那又怎樣?就因為我在文章里寫了動物被殺死,您就要告我謀殺罪嗎?”藍田:“嗯,如果只是書里的動物死了,我當然什么都不會做,最多只會建議我認識的人,遠離你那些表里不一的雞湯文;但麻原的這些畫作都注明了日期和地點,完全對上了連環兇殺案每個死者的死亡時間和地點。這一點,你要怎么解釋?”欒舒乙:“我能怎么解釋啊,藍田,你也是有名望的心理學家,你不會認為,是我的書在暗示兇手行兇吧?遙控殺人、遠程催眠,我不知道你們犯罪心理學里,是不是真有這些故弄玄虛的理論,我以為這只是無知無識的電視編劇才會想出來的橋段呢?!?/br>藍田搖搖頭:“那未必?!?/br>欒舒乙:“什么未必?你認為一個人真的可以用幾句話,就煽動別人去殺人?”藍田不答,他沉默了一會兒,才道:“教授,你別那么激動,我來是想請教你心理學上的問題。心理咨詢我是外行,聽說對于一些語言表達不順暢的人,咨詢師會要求他畫畫,從他的作品做心理分析,你在這方面挺有經驗的吧。我想請教的是,從這男孩的畫作,你能看出他的