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眼前是個十二階高手她都沒工夫看一眼。 她只能抽空對還站在門口的古兆說:“您……咳!你進來吧?!?/br> 看她這個樣子,古兆反而不那么尷尬了。 她走進去,四周看了看,走到了最后一排一個小女孩身邊,她旁邊是整個班級里唯一一個空位,上面寫著她的名字。 整個教室里所有孩子都亂哄哄的,只有這個小女孩低著頭不參與其他孩子的討論,也不說話。古兆在她旁邊低頭一看,發現她正在低頭拼一個魔方。 而且是一個四十八階魔方。 小姑娘的速度非???,短短的小手都抓不完這個魔方,手指頭卻非常熟練的快去撥動魔方,古兆只是低頭看了一會兒的功夫,她已經把兩面都拼好了。 古兆心里油然而生一股敬佩之情。 然后小姑娘察覺了有人站在她旁邊,手指頭猛地頓住了,抬起小臉茫然的看著古兆,不知道她為什么站著不走。 古兆措不及防的被萌了一下。 這個年齡的小女孩大多胖乎乎的很可愛,但眼前這個小女孩卻連嬰兒肥都沒有,下巴尖尖的,襯得一雙藍色的大眼睛又圓又亮,茫然的看著她的時候,可憐又可愛。 古兆二十五加五百年沒動彈過的少女心可恥的復活了。 她的聲音都軟了好幾個度,溫柔的問小女孩:“小朋友,我可以坐你旁邊嗎?” 小女孩一直都沒參與其他小朋友的討論,這時候卻也不好奇為什么一個幾乎和自己mama一樣大的大jiejie要和他們一起上課。她扭頭看了看自己旁邊的座位,抬起手把自己的魔方小心翼翼地放在了桌子上,搬著板凳往前蹭了蹭,給她讓出過去的位置。 好、好可愛。 古兆被萌的迷迷瞪瞪的走了進去,坐到了那個和她的身高身形完全不匹配的座位上。 課桌和凳子還挺智能,在古兆坐上去的時候課桌和凳子的體積與高度隨著她的身高進行調整,片刻之后就調整到正適合她的高度。 于是她就比一圈的小蘿卜頭都高了一大截。 她的新同桌微微張著嘴巴仰著頭看著她。 這時候,老師又重新讓那群小蘿卜頭安靜了下來,她復雜的看了一眾小朋友中的大朋友一眼,重新開始了未完成的自我介紹工作。 古兆上學第一天無師自通了背著老師做小動作的技能,她看著萌萌的小同桌,想了想,決定翻一下自己的異能空間看看有沒有什么東西可以作為小同桌的見面禮。 這里就不得不夸一下星際時代的科技了,因為在這種虛擬空間面對面贈送給別人的東西居然可以被拿到現實世界,從現實世界中帶進來的食物也可以吃。她也不知道這到底是什么黑科技。 老師還在上面自我介紹,古兆閉上眼睛去看自己的異能空間。 在末日的時候她大概有一年多沒打開過異能空間了,里面亂七八糟的放了些什么東西連她自己都不清楚。 一條毛巾、半塊磚頭、一個平底鍋、她的枕頭、艾黎的手帕、她的一套作戰服、缺了口的砍刀、兩把槍、一只襪子、一個頭盔、一雙戰靴、柏景煥的刮胡刀…… 嗯?柏景煥的刮胡刀為什么在她這里? 她一手拿著刮胡刀一手拿著板磚,那塊板磚上還留有某些不知名的褐色液體,也不知道她曾經拿它打過什么。她看著兩樣東西,終于了悟了一件事情—— 原來她是從五百年前就開始窮的。 最后,她把亂糟糟的空間翻了一遍,終于在角落里扣出了兩顆棒棒糖。 她又看著棒棒糖陷入了沉思。 她的異能空間有保鮮功能嗎?如果有的話能維持五百年的保鮮嗎?然后……五百年前的棒棒糖能吃嗎? 她看了看,到底沒敢把這個古董級別的棒棒糖送給小姑娘,又給塞回了空間里。 然后她感覺到小姑娘拉了拉她的袖子。 她低下頭,就見那個小姑娘一臉嚴肅的壓低聲音對她說:“上課要好好聽課的,老師要開始講課了!” 古兆也學著她,壓低聲音回答:“好的,我一定好好聽課?!?/br> 小姑娘滿意的回過了頭。 但是古兆上課之前連課程表都沒看,被自己的小同桌提醒了一下才想起來這一節是歷史課,然后在小同桌的幫助下把歷史課本的教材調了出來。 小同桌語重心長的對她說:“你已經這么大了,以后你自己的事情一定要上點心,自己的事情要自己做!” 古兆覺得這個小同桌一定會和晏陽初很有共同語言。 最起碼在教育她這件事上。 她看了一眼顯示在桌面上的小同桌的名字,莉婭麗達。 好聽。 已經準備講課的老師站在講臺上把這一大一小的互動全都老外眼里,只覺得滿滿的心累。 小朋友熊就算了,大朋友也跟著熊。 但是古兆也不是一個真的熊孩子,她最開始是不適應這種教室學習的環境,慢慢的適應了之后,也就跟著老師打開了課本。 老師正式開始講課。 老師笑的溫柔和藹:“大家知道今天要講什么嗎?” 底下的小朋友們比古兆強,他們都預先看過教學大綱,此刻爭先恐后的搶答。 “古兆!是古兆我知道!” “是大英雄古兆!” “古兆古兆!” “我讓mama給我講古兆的故事了!” 老師:“對!今天我們就來講一下末日英雄古兆,大家都坐好啦!” “好!” 小朋友們都很興奮,眼睛亮晶晶的看向講臺上的老師,連她的冷美人小同桌莉婭麗達都露出了點兒笑容。 只有古兆,她先是驚訝愕然,后又變成一種認命般的無奈。 開學第一課,我學我自己。 好叭,很可以。 她大概是世界上第一個在課堂上聽歷史老師講自己的人。 像這種要給小孩子們學的人物傳記和星網上那些動不動就拿她配cp的言情式寫法很不一樣,因為是要給小孩子們學的,所以敘述上充滿了童話式的英雄情節和夸張。 ……就是那種偉光正的大英雄形象。