接簡單。

    這就類似于思維深度決定考生的答案。

    蕭函想，前面五種常規解題思路，無論是誰哪一種，都會給全部的分，因為答案步驟都是正確的，但是出題人的心機就玩在此處，看做題的考生是否愿意深挖下去，挖掘數學之美，或者是否具備這種數學上的思維深度，能夠想到第六種解法。

    而這個過程，難得讓蕭函有了一刻在數學海洋中暢游且天馬行空的美妙感受。

    想完一樂，蕭函就瀟灑地寫上了第六種解法。

    猜出意圖了，但解法是她想出來的，為什么不寫，蕭函大概也不是那種愿意偽裝成平庸的人。.  ..     ，，

    第47章 我有學霸光環

    不止是與程音同行參加物競的師生驚呆了,

    經過預賽后，程音的名聲迅速在全市幾大高中的物理組流傳開來了，很多人都知道東華出了個特別厲害的物理競賽苗子, 在預賽上當著老師們的面狠狠秀了一把。

    不僅做題速度超快, 預賽題正確率為百分之百，記憶力也是變態，能把整張試卷連題目帶解題過程答案都默寫出來。

    別以為記憶力好只在文科類發揮作用，放在哪科都是大殺器。

    預賽成績很快出來了，程音沒有任何意外的滿分, 不過不是唯一的滿分, 而是和本市的另一位高中的學生并列第一, 順利進入復賽，物理復賽日期也公布了, 就在九月下旬，還有大半個月的時間。

    不過在此之前, 還有數聯的省賽。

    全國高中數學聯合競賽是華國高中數學學科最高等級的數學競賽, 其地位遠高于各省自行組織的數學競賽，決賽也就是大名鼎鼎的CMO，含金量也是最高的, 毋庸置疑。

    競賽分為兩部分, 一試和二試, 只有在這項競賽中取得優異成績的全國約九十名學生才有有資格參加由華國數學會主辦的“中國數學奧林匹克暨（CMO）全國中學生數學冬令營”。

    優勝者還可以自動獲得各重點大學的保送資格, 次一些也有自主招生降分獎勵。

    臨考的前幾天, 徐老師瘋狂的訓練他們做數學壓軸題的經典題型和各種變體, 恨不得把所有競賽可能會考的知識內容和技巧全部塞進他們的腦子里。

    徐老師也知道程音在物理預賽提前交卷還拿了滿分的事，他直接對所有參賽學生道，“提前交卷可以，前提是你覺得你能拿滿分?！?/br>
    姜云昊他們聽了第一反應就是看向程音。

    程音物理預賽滿分的成績也被學校好好宣揚了一下，雖然這個滿分全市不止一個，全省甚至聽說還有十二三個，但近六萬人參賽，更多的人是連滿分的邊線碰都沒碰到的，光是被篩選淘汰的就有五萬多名學生。

    許雋目光也有些復雜，他的分數也很高，進入復賽不成問題，但和滿分仍存在差距。

    而且還是很難跨越的差距。

    正是因為他也是參加了物競的，更加知道想取得滿分是一件多么不容易的事。

    更糟糕的是，為什么他都一點都不驚訝了，還有點習慣怎么破。物競上他比不過程音，數競上，他和程音的差距更大，許雋不得不承認這點。

    也許是在數競訓練班上被程音打擊多了，自第一次主動參與到討論解題后，被程音隨意碾壓了，他心里也有暗暗卯著勁想試一下他和程音的差距究竟有多大。

    然后毫無例外地被碾成了渣渣，程音說五分鐘就能解出來，就絕對不會超過五分零一秒，甚至她還給自己留了余地。

    許雋甚至懷疑，還有什么數學題能難得倒她。

    就像徐老師說這樣的話，也給了他們一些壓力，而蕭函就能理所當然，毫不猶豫地點了點頭道，“老師，我會的?！?/br>
    姜云昊等人在心里瘋狂吶喊，說的就是你啊，不要一副乖巧聽進去還當真了的樣子。

    一試是從上午八點，考到九點二十，共八十分鐘，卷子一發下來，八個填空題和三個解答題，共一百二十分，難度上高于高考的選擇題壓軸，解答題壓軸。

    但這卻只是個熱身，蕭函也是這么相信的。

    更多的考生是覺得，這玩意你跟我說是熱身，你怕不是在驢我。

    蕭函重演了在物理預賽現場上的一幕，不過這次她盯著試題的時間稍微長了一些，才開始動筆。

    據學校特地請來的一位給他們上競賽訓練課的教授所說，數競和物競，一向居于五大競賽鄙視鏈頂端，兩者的難度約相等，甚至還有很多共通的地方，然后次一等的化學競賽，生物競賽居于末端。

    IO也就是信息競賽向來是在五大里最格格不入的，因為在他們眼里，其他所有競賽生都是不會玩電腦的。

    雖然這話沒什么意義，玩笑性質居多，只要能拿其中一科的競賽冠軍，沒人會傻的說水，只有冠軍傲視其他人的份。

    但毫無疑問的是，這兩科的確是所有競賽中最難的。

    物競主要的知識面很寬，起步就是個大學物理百分之七十以上的知識，而且有很多難以理解的定理，題目，再加上高等數學的加成，難度蹭蹭往上漲。

    而數競主要是高中知識和拓展，可能數論組合會有一些大學內容，知識難度或許沒有物競難，但題目千奇百怪，絕對靠腦洞，智商，還有感覺，或者說是一閃而過的靈感吧。

    蕭函貌似最不缺的就是靈感，依靠著多年和這兩科打交道的經歷，她的知識拓展面可以說是超越了任何一位學生，再生僻的定理學說，思維推導理論，她都知曉。

    而且對于一般學生而言晦澀復雜的公式方程，蕭函都能輕松的理解透徹。

    一道題她總能想到十幾種方式去解答，任它再刁鉆也為難不了蕭函，總能想到解決的方法。

    這也是數學老師和競賽班的徐老師都雙雙認可她的數學天賦的真正緣由。

    當然也多虧她上個世界和這個世界差距的年份不大，許多經驗學識都還能用的上。

    不至于像一個飽讀詩書的大學士到了星際時代成了‘文盲’。

    對蕭函來說，熱身所需的時間自然不長，四十分鐘就能搞定。

    做完審視了一遍答卷后，蕭函對自己認可地點了點頭，然后舉手交卷。

    不