那雙黑黝黝的眼睛滿是自己，忍不住又想逗他，“要不..你再對我講一次？我還不太懂?！?/br>
“那我再說一遍，你要好好聽了，天都快黑了，你還有好幾道沒寫出來?！备哂闺m然總是做出要生氣的樣子，但是每次被馮尋柯這么胡攪

蠻纏之后，還是妥協了。

而馮尋柯也正是吃定他“好脾氣”這一點，欺負一下又一下。

下午放學的教室里，只剩下他們兩個了。原本也就五道題目，講了近兩個小時，馮尋柯也只半懂不懂地寫了兩道。

馮尋柯撐著下巴，倒也不急，他抬起手，幫高庸額前的微翹的頭發撫平，他笑道：“現在只有我和庸庸在一起。感覺真好?！?/br>
高庸看他一副悠閑悠閑的樣子，自己卻是急得團團轉，他嘆氣道：“我怎么講你也不懂，我的感覺不好?！?/br>
“庸庸，教我的方法不對哦，所以我才聽不懂’

“恩？”高庸奇怪地看著馮尋柯。

馮尋柯拉過高庸，“因為你離我太遠了，”他的臉漸漸靠近高庸，“只有很近很近，才能聽清聽明白你在說什么，比如這樣?！彼拇揭膊辽狭烁哂沟亩?，“庸庸，這樣對我說，我肯定就會都聽懂了?！?/br>
溫熱的呼吸灑在高庸的耳上，讓他忍不住縮脖子，他下意識地想要偏過身子，馮尋柯的雙手卻是按住了他的肩膀，“我不在學校的期間，庸庸是不是很擔心我？”

高庸因為他的靠近而有些緊張無措起來，事實上，只要面對馮尋柯他很多次都是不知所措的?！爱斎粨牧?.還有..你先別離我這么近?！?/br>
“想我嗎？”馮尋柯的手移到高庸的臉上，“我這三個星期一直很想庸庸?！?/br>
馮尋柯藍眸認真地看著高庸的眼睛，帶著極為曖昧的情意，似是平靜又好像極為熱烈，讓高庸對著這么雙眼睛，不知不覺點了頭，“我也一直想你?！贝椒磻^來，高庸還想解釋，“只是作為同學..”

話未說完，馮尋柯的唇已經輕觸到高庸的唇上，“彼此思戀的話，是你補償我，還是我補償你？”6

唇上的壓力漸漸加重，高庸的手搭在馮尋柯的胸前，正欲要推開，其實，作為不是一點力氣都沒有的男生，高庸此時也可以很快地推開馮尋柯，卻是顧忌馮尋柯身上還有傷，高庸怎么也不敢多用力。

“寶貝，我愛你?！钡偷偷貙儆隈T尋柯的聲音傳進高庸的耳朵里，像震驚的雷聲，又像綿和的細雨，直轟大腦，沁進心底。

高庸推在馮尋柯的胸前的手，漸漸放了下來，他的睫毛顫了顫，閉上了雙眼，只覺得嘴上的溫熱更加深了，帶著對方清新的氣息，鉆進口中，纏上了舌尖..

作者有話要說：

小攻小受在一起了?。。?！

第32章情濃

高庸能感受到對方越來越火熱的氣息，他的身體微微顫抖著，那在腰間徘徊的手仿佛帶著灼燒曖昧的撫摸著。

高庸睜開了眼睛，他微偏過頭，拉開彼此緊黏的雙唇，那白皙的臉上也已經是密布著紅云。

“庸庸？”馮尋柯迷蒙著藍色的眼睛，尚還在意亂情迷，聲音有些嘶啞，他的手撫上高庸的臉，讓高庸的額頭抵著他的額頭，“庸庸，和我在一起好不好？”

高庸的臉越來越燒，卻是半句話都說不出，明明只要說“不”就好了，可是此時只是低下眼，不去看馮尋柯像是帶著水汽的藍眸。

馮尋柯微微側過臉，在高庸的唇上又輕輕親了一口，再次低低道，“庸庸和我在一起，我愛你，我愛你...”溫柔的聲聲呢喃，讓高庸的心跳得激烈如鼓。

和他在一起，意味著什么？如情侶如愛人，不是朋友，可以擁抱和接吻，彼此忠誠與守護，和馮尋柯這樣嗎？要和他這樣嗎？

高庸覺得很亂，他顫抖著聲音，“馮尋柯，我...”原本是想拒絕的，可是當他抬眼看到馮尋柯彎彎的帶著笑意的雙眼，頭腦突然一片空白，竟是不知不覺點點頭，輕輕地道，“好?！?/br>
話落，馮尋柯有一瞬間的愣住，似是不敢相信，那雙眼睛變得極為深沉，靜靜地看著高庸，停頓三秒后，“庸庸，是答應我了嗎？”

還沒等高庸回答，馮尋柯已經是抬起手，一把摟住高庸，將高庸緊緊抱在了懷里，“不能反悔了，就算你反悔也沒用了，我已經聽到了，現在我們已經在一起了?！?/br>
帶著欣喜若狂的激動，他抱著高庸的力氣很大，甚至讓高庸都感覺到疼痛，但是高庸卻沒有推開他，只是將臉埋在他的肩上，他知道他自己做了一個瘋狂的決定。

為什么會答應？

而未來又會怎么樣？他不愿意去想了，他只知道，在很小的時候，他就拒絕不了馮尋柯..

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自從高庸答應和馮尋柯在一起后，兩人宛若正“蜜月期”的小情侶。尤其是馮尋柯總是利用各種機會時不時地摸一下親一下高庸。

這時高庸往往會因為擔心被別人看到，故作生氣地不理他，而馮尋柯立刻跟在后面可憐兮兮地喚著，“庸庸，庸庸..”

但是背對著他的高庸早就已經勾起淺淺的唇角。

一直朝著他撒嬌的馮尋柯實在是太可愛了。

這不，數學課時，馮尋柯一手撐著下巴，也不聽課，就那么發呆似的地盯著高庸，高庸被他看得不自在，正想要說他，“啪”粉筆頭砸到馮尋柯的額頭上。

數學老師是出了名的“一指砸”，最喜歡用粉筆砸人，而且一個扔一個準，“馮尋柯你一直盯著同桌看，他臉上有花??？上來，把這題解了?！?/br>
馮尋柯剛剛完全沒有聽課，此時也有點懵，但是要是放在別人那里，估計早就急的面紅耳赤了，可是馮尋柯心理素質極好，他非常淡定自若地就上了講臺，盡管高庸知道他什么都不會。

高庸也有點為他著急，因為這個數學老師還有個習慣，就是喜歡讓在黑板寫不上題的同學站在前面十分鐘，用他的話來說，就是“知恥而后勇?！?/br>
這對已經十幾歲把“面子”看得比什么都重要的高二學生來說簡直就是“奇恥大辱?！庇谑?，每次數學課老師要找人上來寫題目時，他們都把頭低得有多低就多低，恨不得挖個洞把自己埋進去。

眼見馮尋柯上去了，同學們都看笑話似的，竊竊私語笑了起來。

馮尋柯面色無異地拿起一支粉筆，認真地看了一會老師在黑板右側寫得幾個公式，然后就開始寫了起來。沒一會兒，就完成了。

數學老師站在一旁點點頭，“雖然過程不規范，但是結果是寫出來了?！?/br>
坐在下面的高庸也舒了一口氣