聲讀著這一段拗口的文字，難以理解的皺起了眉頭。

他們都聽說過這個法門是經過已經畢業了的培育師修煉過證實有效的，現在他們居然讀都讀不懂,難道精神力還會影響到他們的智力水平？

精神力與智力當然沒什么關系。當初唐小池把這個法門交出去，只是為了感謝別人的幫忙，所以隨手找了直譯機翻譯了一下,差不多,不會出問題就好。而現在這些人,會是他的學生，當然要從頭到尾好好教起，要他們都能明白才好。

要知道，這部精神力修煉法雖然并不高深，卻也是屬于一種法門。成為法門就脫離了基礎的功法秘籍，不同的修者因為修煉的方向不同，是會有不同的感悟的。

而這種感悟只有在徹底理解了法門內容之后才會出現。被翻譯過的副本，無論是有多熟練精通，都不會出現這種感悟。

所以，培育師一年級班第一堂課的內容，就是古文學習……

下課之后，學生們暈暈乎乎的看著唐小池又背著手矜持的走出了教室，都揉著脹痛的腦袋嘆了口氣。

幸好從第二節課開始，唐小池就不止是講解古文了。唐老師本身也很難過，這些學生們雖然認真，但是聰慧和悟性比起喬修來差了不是一點半點。百草門的功法他只講解了前兩頁，之后的內容喬修就能自行理解，而這些學生，他把精神力修煉法整篇內容都講了一遍，還是沒人能悟出自己的修煉方向。

所以從第二節課開始，唐小池開始講解一些小道。精神力的應用，能源石的類型及各類型的溝通技巧，各種契植的適應環境等等。

唐小池對于這些了解深刻，講解的透徹，讓許多本來懵懵懂懂知道卻不明白原因或者根本就沒聽說過的培育師恍然大悟。

終于，在三天之后，那個舉手提問的小胖子最先體會到了感悟。

他本來精神力就高，年紀又小，對于唐小池這個培育出了靈寶的老師充滿了崇敬，心思單純的只跟隨著唐小池的思路，所以最先找到了感覺。

接著很快又出現了第二個，第三個。有意思的是，最先有所體悟的是一年級的學生，無論是培育師還是修復師，到最后還沒有出現感悟的都是三年級的學生。

唐小池計算了一下時間，通知道:“現在還沒有心有所悟的同學，明天我會帶一份整理好的資料，你們照著那份資料學習吧?！?/br>
悟性差到這種地步，估計再等下去也不會出現奇跡了，只能使用之前給東唐兩人的那一份了。

雖然唐小池沒有點出名字，但是剩下的那幾人還是面紅耳赤。他們在學院的培育師中也算是天才的那一部分，現在居然被其他人落下了這么遠，每天聽著同學們的進步，心里不是不著急的。

他們在一開始的時候對于唐小池這個年紀還沒有他們大，又是曾經被學院退學的老師并沒有什么信心，心中更是滿滿的傲氣，至于唐小池所說的什么一定要自己了解，會有所悟，這些玄之又玄的言論，也沒有完全相信。

心中有所懷疑，怎么可能悟出所行的道？

直到后來同學們一個個都有所得，才有些慌了。聽到唐小池現在的話，緊張之下更加努力，竟然又有兩人卡著最后的底線通過了。

剩下的人無奈之下只能接受了那份簡單通俗版本，有關精神力的修煉才正式踏上正軌。

隨著修煉時間的增加，他們才發現這算簡易通俗版本與其他同學們最大的不同，不是精神力增長的慢，而是同學們的精神力似乎已經變成了另一種物質。

如果只是精神力少一些，他們也能夠接受，畢竟一開始他們的精神力就比別人要充沛的多，就算同學們趕上來，差距也不會很大。

可是在一個月之后，那個小胖子埃索的精神力就能刮起一陣微風托起路邊的落葉了。

精神力也是很脆弱的東西，如果不小心受到損害，會給他們帶來很大的傷害。

傳說幾百年前，就曾有培育師不甘心只能身處后方培育契植，執意跟隨契約師一起面對蟲族，使用精神力絞殺了三只工蟲。

后來因為精神力受損太過嚴重，整個人陷入沉睡，再也沒能醒過來。

雖然如此，這位培育師也是所有后輩們的憧憬和榜樣。而后再也沒有培育師能夠使用精神力與蟲族對抗。

就算是這位被尊為神級的培育師，他的精神力也沒有脫離本質。精神力是無形無質的，怎么可能引起微風，甚至托起落葉呢？

唐小池聽了學生們的詢問，了然的點點頭。沒有任何事物是真正無形無質的，那個培育師一定是個精神力達到天階的天才，沒有經過修煉，就能依靠自己的意識絞殺蟲族，如果是在天衍大世界，幻音閣，燯丹坊，寂然居還有魔門那些使用幻術的門派，一定會打破頭的爭搶他入門。

可惜沒有正確的修煉方法，只依靠還沒成型的精神力，能做到這一步已經是極限了，精神力受損導致昏迷，有沒有補充和修復精神力的丹藥，可惜這樣天賦驚人的好苗子就這么隕落了。

埃索雖然興奮，也害怕自己出了問題會再也醒不過來，小胖手緊緊的攥在一起，像只迷茫的小肥雞一樣緊盯著唐小池。

唐小池揉了揉他頭上的呆毛，解釋道：“不用怕。所有力量在足夠強大之后，都會凝聚成實質。像能源石就是能源花用空氣中的靈力凝結而成的，星獸核也是星獸的力量實質。等你們的精神力更強一些，還能做到更多的事情?！?/br>
埃索聽了之后羨慕不已，追問道：“小池老師，你的精神力是不是已經凝成實質了？那你是不是也能像葉大人一樣直接絞殺蟲族了？”

唐小池轉頭看向教室后面的一塊大石頭。

因為學院的比武場經常會有學生在里面解決矛盾，所以比武場的設施過一段時間就會更換。這塊石頭是用來鋪設比武臺的地板的，四四方方的一塊長條形，最大的特點就是沉重和堅硬。因為算錯了需要的數量，這一塊就被剩了下來，唐小池聽說之后就把它討來，放在了教室最后面。

開始學生們還有些好奇，后來發現那就是一塊普通的鋪設石板，也就不去在意。

而此刻，在所有人的注視下，石板無聲無息的被貫穿了一個拇指大小的洞。

埃索張大了嘴，小跑到石板面前，趴下身把眼睛對準小洞的一邊，向另一邊直直地看過去，又爬起來，左邊拍拍右邊戳戳，確定整塊石板都是堅硬的石頭，而不是面粉糊成的。

看到埃索的動作，其他幾個年紀小的學生也忍不住跑到他身邊，跟著一起檢查整塊石板。

唐小池見他們檢查完之后都是一臉驚嘆的望過來，熟練地背起手做出一副成熟穩重的樣子，壓低嗓子語重心長的