和，“自己不想做的事情，直接拒絕就好，不要理會別人的道德綁架，你應該酷一點，做自己想做的，拒絕自己不想做的?！?/br>
“但是她們……”白楚楚小聲說著，“她們是我朋友啊?！?/br>
“你要記住，這樣的人，不配稱為朋友，朋友是和你志同道合，相互扶持相互鼓勵的人，而不是拖著你下泥灘，希望你跟她們一樣的人?！?/br>
是這樣嗎？

白楚楚微微出神。

在那個不拒絕的未來里，沒有龍老師，她沒有去自己夢想的大學，也沒有遇到現在這個溫柔的上官睿，她的人生，她的理想全都沒有了，甚至失去了父母，生活軌跡完全滑向了另外一個方向。

這樣的代價，她不想要。

“楚楚！”上官睿的考場在另外一棟教學樓，此時他急匆匆趕來，手里還捧著兩瓶冰水，“龍老師？”

龍天沖兩人笑了笑，揮揮手轉身離開。



回到主神空間里，龍天快進著看完了自己學生的一生。

白楚楚如愿以償進入了醫學院，而上官睿成績不理想，他選擇了復讀一年，上官家雖然倒了，但他手里還有母親留下的錢，這些錢夠他生活一輩子，但他沒有坐吃山空，還是會努力。

上官睿后來成為了一名天文學家，真的如他自己曾經所說的那樣，為人類的進步作出貢獻。

龍天看完了學生的一生，在主神的要求下跟他玩了一會兒，又休息了兩天，這才開始了新的職業生涯體驗。

而在送龍天離開之后，主神的新一輪輪回者篩選也已經完成。

上個輪回世界輪回者們傷亡慘重，需要補充許多的新鮮血液，這也是這次輪回隔了兩個月才開啟的原因。

輪回世界的選擇是以隊伍綜合實力來判定，分析著這次的十來個新人，還有兩個實力低下的老人，主神在危險系數最低的世界里掃描了一圈，最終選定了世界。

第三卷筆仙

第41章筆仙

教室。

漆黑昏暗,沒有開燈，門被鎖上，窗簾都拉了起來。

“我們開始吧？”說話的是一個清脆的女聲,她扎著馬尾辮,看起來年輕又有活力。

“這么暗能看見嗎？”又是一個男生的聲音。

班上的同學都走了，教室里現在只有四個人,兩個男孩，兩個女孩,他們關上門拉上燈,只是因為玩一個游戲。

筆仙游戲。

關于筆仙的傳說存在很多,有人說是可以占卜未來的神靈，又有人說是會纏上人吸取陽氣的惡鬼。幾個高中生聚集在一起，天不怕地不怕,又各懷心思，聚在一起玩了這個筆仙游戲。

“太黑了筆仙看不見怎么辦？”這次是一個黑長直女生說話，她帶著圓框眼鏡，額前厚厚的劉海讓她顯得有些陰沉,連說話也輕輕柔柔的。

“那拉開一塊窗簾？”一個活潑的男孩的聲音建議道，他們不敢開燈，因為現在應該是離校時間了。

最后商議下來,他們拉開了窗簾一條縫，從窗外透進來一束路燈光，將白紙放在這束路燈光里，四個人將手握在筆上,開始了他們的筆仙游戲。

“筆仙筆仙請問您在嗎？”

簽字筆在白紙上輕輕滑動，一個勾出現在了紙上。



新的世界，龍天再次成為了一名高中老師，這次是教高二。

這次他到的時候還沒有開學，主神給他留了準備的時間，也讓他自己找房，選擇自己喜歡的地方。

看到主神竟然做了這么多事，龍天有點驚訝，通過精神力問手上的圓球：“你怎么肯做這些麻煩的設定了？”

之前主神直接給他編造個身份，什么都準備好，簡單粗暴，這次竟然什么都讓龍天自己選，他不能不說確實驚訝。

驚訝得他都覺得主神是不是被魂穿了。

“鍛煉你在現實世界生存的能力?！敝魃窈芸旎卮?，“輪回世界跟現實世界的生活天差地別，你在輪回世界里面生活的時間太過漫長，許多生存技能應該早已忘記?！?/br>
龍天把玩著主神球，笑了笑：“有你在我不用掌握這些技能?！?/br>
“我不能永遠陪在你身邊?！敝魃竦臋C械音一如既往的平板，沒有任何感情。

龍天眼神一暗，幽深的雙眼里似有風暴涌動，不過只用了一秒，龍天就平靜下來，他甚至露出了平時的笑容：“你這次跟著我過來，輪回者的事都安排好了？”

“借用你的力量，我造出了一個分身，分身繼承了我的數據庫，任務篩選流程，不過沒有思想沒有感情，只是一個系統?！?/br>
“這樣啊?！饼執煲贿呑哌M房屋中介，一邊問主神，“我一直很奇怪，你明明是有感情的，為什么要把自己偽裝成一個系統，好玩嗎？還是說你本來就是一個系統，只是恰巧生出了人類的感情？”

主神沉默兩秒，發出了機械音：“權限不夠，無法回答?！?/br>
將主神放進口袋里，龍天笑著跟迎上來的中介說話，心里卻想著：總有一天會讓你對我開放權限的……總會有那么一天。

在主神的指導下龍天租好了一套房子，也順便學到了租房要了解些什么，簽租房協議的時候主神還在耳邊叨叨個沒完，一直提醒他注意事項，搞得龍天直接把他精神力屏蔽了，這下耳根清凈，龍天也愉快的開始了他的老師生活。

這次龍天沒有當班主任，他當了兩個世界的班主任，突然就想當一個清閑的老師，這次他教的也不是數學，而是物理。

高中物理題龍天在第一個世界的時候就研究過，這些題目對他來說很是簡單，但怎么把這些題目給同學講明白就很困難了。

這對龍天來說是一項新的挑戰，在開學之前，他就做了一個星期的功課，看了各大名師的講課視頻，取長補短研究了一套自覺十分合適的教學方案。

這個世界里他是兩個班的物理老師，高二三班和四班，這群剛從高一升上來的小孩子還一臉懵懂，沒有拼勁和干勁，只能讓老師鞭策著走。

龍天拿著教案，走進了高二三班的教室。

一踏進去，他就感到這間教室有些不同尋常，這間教室的能量波動有些古怪，不像是正常世界會有的能量波動。

即使如此，龍天還是一臉淡定，掛著親切和藹的微笑給同學們做了自我介紹，然后開始講課。

如果說現實世界的能量波動是一潭水，那現實世界里面的人們就是里面游走的小魚，小魚再怎么瘋鬧，都無法掀起什么波瀾來。但這間教室不同，這間教室表面上看起來像是死水，里面卻暗藏玄機，平靜的水面下是暗潮涌動，還有水底的大魚隨時準備掀起風浪來。

不過龍天并不在乎這些，他這個程度的輪回