謝菲爾德沒有被她的體重嚇到，卻差點被自己嚇到——手上的香煙差點燙到她的胳膊。他眉頭微皺，懲罰性打了一下她亂晃的胳膊，單手掐滅了香煙：“怎么不繼續休息？”

    安娜冷冷地答道：“被氣得睡不著?！?/br>
    謝菲爾德看她一眼，問道：“誰氣你了？”

    “你?！彼o緊地盯著他，冷不防湊過去，兇狠而野蠻地咬了一下他的唇，“那些畫是誰送你的？”

    謝菲爾德被她咬得一愣：“什么畫？”

    “墻上那些?！卑材劝迤鹦∧?，陰陽怪氣地重復了一遍，“‘獻給我的藝術家柏里斯’，憑什么她可以叫你柏里斯，我也要叫你柏里斯！”

    謝菲爾德聽了她嫉恨的發言，神色有些古怪：“你怎么知道那些畫是女人送給我的？”

    安娜沒注意到他古怪的神色，聽見這話，當即粗魯地罵道：“因為你這頭老色狼，連我這么漂亮的小姑娘都能騙到手，別的女人肯定也騙了不少！”越說越氣，她忍不住又咬了一下他的下巴，簡直有一些動物的野性，“快告訴我，那幅畫是誰送你的！”

    謝菲爾德撐著額，有些無奈地答道：“我女兒?！?/br>
    安娜：“……”

    安娜人生第一次，被噎了一下。

    但她仔細想了想，還是覺得很嫉妒。這老家伙都有女兒了，她卻還是純潔無邪的少女，想到這里，她覺得不公平極了?？伤桓野鸭刀收f出來，因為一旦說出來，這么美好而曖昧的氣氛就沒了——他肯定會再次說出，要和她當親人或朋友的話。

    其實，當親人或朋友也沒什么不好的，他們如果是親人的話，她就不必再嫉妒他的前妻，也不必再嫉妒他的女兒，更不必再惋惜沒有參與他過往的歲月。她可以把完整的自己，交給另一個完整的愛人。那個人沒有前妻，也沒有子女，和她擁有同等長度的生命，他們可以一起死去，一起進入棺材。然而，那個人再怎么好，都不會是柏里斯·謝菲爾德。

    這么想著，她心中的嫉妒消失了，只剩下濃烈而悲傷的愛意。她閉上雙眼，蓋住眼中guntang的淚水，摟住他的脖子，又一次吻上他的臉頰。

    每親吻他一下，她都能聽見內心焦灼而沉痛的渴望。那些渴望在說，想要得到他，想和他一起傾聽維納斯的聲音。但她不能說出來，在找到生與死的平衡之前，她不能說出來。

    她只能充滿焦渴地吻著他。

    作者有話要說：　　這章10個字以上的評論有紅包么么噠??！

    有小可愛說得不錯，從這兩章開始，感情確實會逐漸走向突破。其實，我這兩天也思考了一下，心理描寫是不是太多，因為一般來說，網文是不能有太多心理描寫的，讀者沒什么耐心看那些大段且冗長的人物刻畫，但這篇文，題材比較特殊，一旦男女雙方的心理描寫減少或省略，就會顯得相當怪異。而且，大多數矛盾都集中在心理沖突及心理博弈上，所以思來想去，還是決定保持現在的風格。

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    非常感謝大家對我的支持，我會繼續努力的！

    第37章

    安娜希望自己能病得久一些, 這樣她就能在謝菲爾德的臥室里待到天長地久。

    為了能光明正大地待下去，她把書包里的課本一股腦兒倒在床上，然后用一種充滿求知欲的可憐眼神望著謝菲爾德：“能幫我補補課嗎？學校的老師講得太差了, 我聽不懂?！?/br>
    謝菲爾德坐在露臺的椅子上, 手上拿著茶杯, 頭也沒回：“你的老師最差都是碩士畢業，安娜?！?/br>
    安娜哀求道：“可是我真的聽不懂嘛！我有多笨，你又不是不知道……求你啦，謝菲爾德先生, 柏里斯叔叔, 教教我……”

    他完全無法抵御她甜蜜的撒嬌, 無奈地嘆息了一聲，把茶杯放在桌子上, 站起來，朝她走去。

    這小姑娘似乎已從喪母的哀痛中走了出來, 這兩天都面帶笑容, 臉上煥發著青春迷人的光彩, 仿佛她生來就是為了討人喜愛似的。

    然后，謝菲爾德就發現，這討人喜愛的小姑娘的知識水平，約等于初中生——說是初中生，其實都不太準確, 因為讓她重寫八年級的試卷，不一定能全都及格。

    謝菲爾德揉了揉眉心，只好從最基礎的知識開始講起。

    安娜聽課的時候，倒是足夠乖巧。但她的乖巧，并不能彌補知識層面的不足, 經常提出一些令人發笑的問題。比如，她選修的藝術課，必須要學會賞析名畫，然而安娜對畫作的認知，還停留在看圖說話的階段。

    舉個例子，這幅畫，取材于希臘神話，講的是赫拉、雅典娜、維納斯三位女神，為了競爭“最美麗的人”的稱號，而去引誘人類男子帕里斯的故事。

    帕里斯是被特洛伊王后遺棄的孩子，在山林中長大。維納斯承諾，如果他能把刻著“給最美的人”的金蘋果給她，她就讓人間最漂亮的女人——斯巴達國王的妻子海倫，愛上他。最終，帕里斯將金蘋果給了維納斯。維納斯實現了自己的承諾，但也因此引發了特洛伊戰爭，讓帕里斯國破人亡。

    這幅畫寓意豐富，色彩鮮亮，并且蘊含著一定的政治隱喻。安娜卻被它表面的主題迷住了，認真地評判起女神的美麗來。許久，她得出結論：三位女神的身材像母熊一樣壯碩，都稱不上“最美”。

    她像剛開始發育的男孩一樣，對色調暗沉、畫風陰郁的油畫興趣缺缺，對一絲.不掛的人體畫雙眼放光，明明那些畫作還沒有一些雜志女郎姿態誘惑，她卻看得快樂極了，恨不得把一對眼珠子貼上去觀賞。

    謝菲爾德看著她對藝術的態度，簡直忍不住懷疑，那天把女主角演得活靈活現的女孩，究竟是不是她本人。

    只能說，有藝術天賦的人，不一定懂藝術；懂藝術的人，不一定有藝術天賦。

    輔導完安娜最擅長的藝術，謝菲爾德幫她檢查數學和法語的作業，法語還好，雖然有些錯誤，但看得出來，作業都是她親自完成的；數學作業則完全是另一個人的字跡。

    謝菲爾德用指關節敲了敲作業，瞇起眼睛看向她。

    安