不讓人省心的”，邊打掃虞墨邊暴躁，“也不知道把那些東

西都藏哪了，怎么連瓶眼藥水都沒有？”虞墨把樓下收拾了一圈還是沒找到，于是便

將目光投向二樓。

通往樓上的門上了鎖，但這難不倒他，隨便找了跟鐵絲，虞墨便暢通無阻的上了樓。

剛一入目，就是滿地的書和凌亂的腳印，還有一個塑料袋，里面果然放著眼鏡、眼

藥水之類，但這些東西已經不能吸引虞墨的注意，因為眼前那堆像小山一樣的書，

從名字上一眼看去，只有七本，都是當時在醫院自己念過的那些，可同樣的書，為

什么買這么多？

虞墨走到跟前，拿起兩本封面相同的打開卻發現里面內容截然不同，不止如此，書

里除了有圈出的重點語句，還有不少蠅頭小楷的標注和記錄，比如這本扉頁寫明是

的，里面第371頁，沈逸就在關于暴力傾向的病人這節

中，‘應為病人提供一個安靜、避免激惹的環境’，一句上重重畫了幾個圈；在第50

頁自殺風險評估上，對于‘有些反復的威脅者，最后真的自殺了’這句旁邊，是那人用

紅筆寫著‘切記，切記??！’。

翻看這里的每一本，虞墨突然又想起沈逸那句‘凡事不能看表象’，確實如此。自己

早該知道那人的，對于所付出的一切從不屑說出口，就像別人都是對你一分好，硬

說十分，而沈逸總是對人十二分的付出，到他嘴里反成負數，也只有這時，他那副

伶牙俐齒才瞬間變成悶嘴的葫蘆，擺設。

越翻看下去，虞墨越覺得不能將沈逸耗盡心力用來救治自己的書放在地上，于是擦

干凈后面的墻角，虞墨便將一本本的書工整的碼上去，想等到對方醒后就趕緊買面

書柜收好。結果正拎起其中一本時，虞墨感覺這本的厚薄和新舊程度明顯與其它不

同，于是打開，虞墨這才發現里面竟是沈逸做的筆記，筆記中第一行寫著抑郁癥狀

的睡眠障礙分析，還有此分析理論支持見參考書79第263頁。接下來筆記中是自己

近半年的睡眠時間記錄，和當天他認為是深度睡眠的時間段，以及和之前數據進行

的對比、分析，其中對于睡的特別少的那天，沈逸還有詳細的談話記錄，就像其中

一次，沈逸就在下面寫著，“23時17分，虞墨跟我講了第一次被我拒絕時的情景，

表情痛苦、不能自拔，被迫停止回憶····”

這樣的本子虞墨還找到另外兩本，其中一個是他的心理治療記錄，里面寫著【心境

障礙病人治療方案，個人認知治療有效50%，人際關系心理治療53%，小組治療

35%】，然后在人際關系治療上，沈逸打了個勾。后面則是他對于自己講述回憶時的

反應記錄，“第一天，我對虞墨說可以講一講部隊上的事情-抵觸，隨后改成高興的事，

他首先想到我們第一次相遇-開心（我也開心）；第二天，他重復了第一天的內容，細

節較昨天詳細，主要提起我常穿白襯衫（重復27次）；第三天，依舊重復第一天的內

容，加進去他不是想要尾隨我，并能完成簡單的一問一答；第四天，昏睡；第五天，

倒退回第一天；第六天，我找人借來白色衣服換上，虞墨很開心；第七天，虞墨講到

我第一次拒絕他時非常難過，后被迫中止；第八天······”

看到這樣的記錄，虞墨突然明白沈逸為什么哭的那么突然，甚至就在自己想也想不到，

甚至并不認為那值得非常難過時，對方卻哭的失去意識。虞墨不禁想，這事若換成自

己，是否能有這樣的愛心和耐心，每天承受如此大的壓力，而對方是否每進行一次嘗

試治療，都冒著或許會殺死自己的風險，還有每一次睜眼，都擔心因照顧不周自己已

舍他遠去，只要想到這些········再翻看里面第30天，第31天········當虞墨發現對方僅在

最初寫了自己心情，之后再沒有半點描述時，虞墨就更無法想象對方每天是用怎樣的

心情對自己將笑容展露。

最后，打開那本自己以為對方開玩笑才說起的種菜筆記，虞墨的淚，終于吧嗒吧嗒的

全掉在什么施肥、除蟲上，“笨蛋”，虞墨低聲念叨，“不是說自己記性很好嗎，不是說

看我可憐才勉為其難聽我說嗎，結果呢？”含著淚虞墨又向后看了兩頁，他發現除了最

初確實是記錄的農業常識外，后面竟有一封信，一封很長很長，卻不是寫給自己的信。

“親愛的孩子，我代替你的父親在給你寫信，因為我想讓你知道為什么我們會有這樣的

決定，而你又為什么會有這樣的家庭。

孩子，我素未謀面的寶貝，當我拿起筆時，已準備帶你爸爸回家，回到屬于我們兩個

人的家，雖然我不知道最終能不能將他照顧好，但愿我呢，可我還是做好了最壞的打

算，所以如果你要恨，恨人未經允許就將你帶到這個注定缺少雙親的世上，那請一定

要恨我，因為正是我和我的固執，逼瘋了你的父親，盡管他也是我最愛的人·······”

“明天我們回家吧，看看孩子”，擁抱著此生最愛，虞墨已沒有更多的言語能來形容此

時的滿足和感動，“他的名字我都想好了，隨我姓，就叫虞耀，因為愛上你是我一生

的榮耀?！?/br>
“好！“

（完結）