設備和教具有條不紊地依次擺好，再回神想去看看師兄到底在做什么，這才發現應恪居然動作利索地做完了一桌子菜，正把一碗可樂雞翅端到桌子上。

“準備工作做好了？”應恪看到程寄北有些局促地站在書房門口，微笑著朝他勾勾手指，“飯做好了，過來吃吧?！?/br>
于是繼在應恪家享受了早餐之后，程寄北又在應恪家中享受了一頓男神親手做的晚餐。

晚上7：30，初賽正式拉開了帷幕。程寄北正想要打開直播的攝像頭，有些尷尬地看了一眼正替他整理白板的應恪，猶豫著該怎么禮貌地把房主從他的書房中請出去。

似乎感受到了程寄北內心活動，應恪擺正了白板的位置之后，笑著沖他揚了揚手機：“我去臥室看你直播?！睉☆D了頓，又說道：“我會給你投票的?！?/br>
程寄北微不可聞地吁了口氣——畢竟被人當面看著和隔著屏幕看還是有很大區別的，更何況那人是自己（似乎有點）喜歡的對象。他朝應恪點點頭：“那就謝謝老大了?！?/br>
應恪拍了拍他的肩膀說了句“加油”，優雅地帶上門走了。

聽著應恪的腳步聲漸行漸遠，程寄北在心底跟自己說了聲“加油”。

手機震動了一下，程寄北低頭查看手機，發現是消失了一天的應確司廳大佬發來的。

Y：加油，我在。

程寄北笑了笑，然后打開了攝像頭。

作者有話要說：

突然熱血漫（

第25章努力前進吧?。?）

比賽區的直播間流動量特別大，尤其是對于常年觀看人數在十萬以下的教學主播而言，比賽時候的觀眾至少要比平日里多上好幾倍，自然是容易手足無措。作為一個自詡經歷過大世面的教學主播，程寄北見到一打開直播就飛速上漲至15萬的在線觀看人數也是小小的吃驚了一下，等看到許多熟悉的ID一如往常般刷著“我北晚上好呀”“今天的課我沒有落下！”又莫名安定了下來。

換到了沒有打賞只有投票的比賽直播間，沒有了頻道承包者進入時的系統提示，也沒有了熟悉的土豪金彈幕，程寄北在評論區找了老半天才看到了應確司廳隱沒在人群中的那句毫不起眼的“加油”。找到了應確司廳的彈幕，確定了他本人就在直播間里，程寄北像是完成了一項儀式一樣，這才正式開始了自己的直播。

“各位同學們晚上好，我是寄北，”程寄北神情輕松地朝鏡頭打了個招呼，微微調整了一下角度使之對準了白板，“很多同學都知道我是第二次參加這個人氣主播的比賽了，今年我為了這個比賽也做了許多準備，比如向我的師兄借了他的書房，感覺多沾染一點學神的力量容易給我好運氣啊。嘿，我知道老大你在看直播，這個ID叫‘蘿莉我的愛’的家伙不會就是你吧？”

輕松的開場讓不少偶然點進來的觀眾有了看下去的興趣，許多人在彈幕里夸獎“沒想到這個地理老師這么可愛”“我竟然在墨色聽地理課”，老粉絲們則喜滋滋地向眾人科普“我北就是這么可愛你們空了可以去B站補他之前的課哦~”

良好的開場是成功的一半，見彈幕氛圍和諧，程寄北自然地引到了課程的正式內容上：“剛剛打開直播的時候，因為沒人說話，氣氛是很冷的，而在我講話了之后，氣氛就慢慢熱起來了，大家的這種熱情再感染了新來的朋友們，直播間的氣氛就真的被帶動了。那么這種由于氣氛冷熱不均引起的熱度上升，是直播間人氣運動的過程，我們的大氣就是這么一個直播間，同等類比，我們大氣的熱力環流就是由于地面的冷熱不均形成的空氣環流?！?/br>
說話間，程寄北將“熱力環流”四個字板書到了白板上。

熱力環流的知識點不難，程寄北又以新課指導輔以難題進階的方式開展課程，盡管新來的觀眾里鮮少有真正的高中生，但不少人懷著“好像這樣的直播還蠻有趣的嘛”這樣的心態不知不覺也跟著程寄北溫習了一遍高中知識。

“以前也有人做過熱力環流的實驗，就是在一個用保鮮膜封閉好的透明玻璃箱里放上沙子和冰塊，把一支點燃的香放到冰塊一側，看到煙在玻璃箱里循環流動，這就是熱力環流最簡單的一種表現形式?！背碳谋闭f著在PPT中放出實驗的示意圖方便觀眾們對這個實驗有一個更清晰的認識。

彈幕里好學觀眾提問：“老師老師，都說了拿保鮮膜封閉好了，這香是怎么放進去的??？”馬上有新來的學霸猜測道：“可能箱子密閉的時候把香放進去了，但沒打開之前你永遠也不知道這香到底點沒點著？”“這話我怎么看著有點熟悉？”

經歷過李白杜甫洗禮的程寄北慈祥地看著彈幕集體開小差，從實驗本身延伸開去一直討論到了薛定諤的貓，仿佛方才提到的是一個什么改變世界的曠世難題。

“玻璃箱放冰塊的那一側會有垂直孔，點燃的香從孔內伸入就能達到理想的實驗效果?！彼麣舛ㄉ耖e地揭曉答案，心中則慶幸昨天給應恪看教案的時候應恪指出了這個可能被學生提出的問題，“就知道你們平時上課喜歡擔心這些內容?！?/br>
說話間，他發現彈幕飄過去了一條和自己說得一字不差的解釋，注意看評論區時，應確司廳的ID連同這條彈幕已經被一片“66666”刷得快要看不見了。

新來的觀眾語氣中滿懷“竟然還有這種cao作”的疑惑：“厲害了，這個主播直播還有自帶字幕組的嗎？”“這個應確司廳是主播的馬甲嗎？”“主播66666還自費請群演”

應確司廳后援團的那幾個小姑娘看到有人說自己的男神是群演就不高興了，忙著給新來的觀眾科普“這可是我們寄北老師頻道的承包者，哪有倒貼錢的群演”“我們男神就是這么聰明不服憋著”“人家上黑板做題正確率100%知道實驗怎么做很奇怪么？”

有好奇的觀眾忍不住切到教學區程寄北的直播間看了一眼，回來驚嘆道：“woc還真是爸爸，我頭一次看到教學區也能有那么高的打賞?！?/br>
也有觀眾忍不住問出了大家的心聲：“這爸爸什么都知道又這么有錢，他每天蹲在教學區聽地理課到底圖什么呢？”

為什么要圖什么，人家就有對地理無限的熱愛不可以嗎？程寄北對某些觀眾的思想覺悟很是痛心疾首，微笑著翻出例題：“ID為‘852237’的同學，你來回答一下這個問題?！?/br>
剛剛還在勇敢提問的852237立馬閉上了嘴，打出一排省略號以表內心突然被翻牌的緊張惶恐激動之情。

“答不上來啊……”程寄北的聲音堪稱溫柔無比，然而852237總感覺自己的后頸發涼，似乎有刺刀頂在了自己的腰