你上次不是拿了初三的試卷給他答了嗎，這孩子這么聰明，完全可以跳級呀，我侄子最近連跳級直接上了高二?！?/br>
袁芳芳心里想了一下，跳級這種事情有是有，但是一般要先申請，而且要校長通過了才能跳，除了特別學霸的人，一般人都不會選擇初二跳到初三。

但是這種事也不是沒有，某些自己當老師的家長，就會讓自己的小孩在小學階段跳級，就算將來高中了跟不上，還有機會多一兩年重新學習。而且就算將來繼續深造，讀完博士出來可能也就二十四、五。

袁芳芳把這句話聽到了心里，雖然她并不支持端方跳級，可是端方的家庭條件和他優異的成績，也許跳級反倒是一件好事。不僅僅是學費的問題，更多的是能早點學成畢業，提前過上好一點的生活。

只是現在已經是初二下學期了，再跳級的話就只有幾個月的時間就要中考了，這件事還是等數學競賽之后再跟端方說吧。

這次是全省的數學聯合競賽，省內就讀的初中生可以采用自愿與學校推薦的形式報名。但是省內的數學競賽和全國聯賽不同，并不會將初三與初一、初二的考試分開，而是三個年級統考，而且考試的規模比全國統一的競賽要難上一些。全國聯賽的獲獎人數是百分之二十，而省內聯賽的獲獎人數卻只有百分之二。

盡管獲得的并非全國聯賽形式的榮譽，但是省內的這種高難度的聯賽卻依然有許多學生報名，因為只要在比賽中取得了好名次，就相當于提前在省內幾所著名高中里提前掛上了名號。

只是從前省內聯賽大都是上面的學校才會派人參加，像是端方他們這種小學和初中都合并了的學校，別說是團體形式報名了，他們壓根沒什么學生愿意去花心思參加這種競賽。

一來，初一、初二的學生對于初三的知識掌握不夠；二來，初三的學生面臨中考的壓力，根本就不想出去嘗試這種不一定有結果的競賽。說來說去，其實就是一個原因——沒有實力。

端方有時間又有實力，完全是參加競賽的不二人選，上個月全國聯賽剛辦完，這幾天剛好是省內聯賽報名最后截止的時間，見端方同意后，袁芳芳忙不迭地就去給他報了名，就連參賽費都是她自己掏的腰包。

“回去了多看看數學書，這個星期我給你準備幾套題，讓你提前適應一下省賽?！?/br>
袁芳芳越想越激動，要不是全國聯賽幾乎上個月就都結束的差不多，她肯定還要讓端方去把什么物理聯賽、生物聯賽全部參加個遍。

“唉，咱們省怎么就只有一個數學聯賽呢?！边@要是來幾個別的科目，指不定就能當成是中考提前試水了，那些重點高中也許不等中考，就能把端方提前定了。

端方完全不知道這些事情，他發現可可這幾天的變化有點大。

第一天回家時，她有點委屈地說了班主任罰了一篇課文，因為她說了有人依然在欺負她；第二天的時候，她說有同學威脅她不準告訴老師，班主任這次罰全班抄寫了兩篇課文，并且一個一個檢查；第三天的時候，還是有人往她的課桌里丟垃圾，班主任又發了一次全班同學，終于有人忍不了了。

那些一向同仇敵愾欺負她的同學們開始內訌了。

“都說了別丟了，這回又是誰干的呀，害得我們一起倒霉?！?/br>
“我最討厭抄課文了，反正我欺負那個討厭鬼，李老師也太不講道理了?！?/br>
“對啊，我以前也沒欺負過她，憑什么我也要罰抄課文啊?！?/br>
他們相互推卸著責任，埋怨著那個害他們一起倒霉的叛徒，好像那個叛徒比端可可的責任更大。

等到第五天的時候，暫時沒人欺負她了，可是李老師卻依然懲罰了全班同學。

這次同學們有人不滿了，甚至開始有人問端可可到底是誰干的。和被欺負卻無害的端可可相比，顯然那個害得全班一起被懲罰的人才最討人厭。

端可可再也沒有哭過，也不再忍受，只要一有人欺負她，她就去告狀，哪怕是被同學威脅，被排擠的更加厲害，她也要去告狀。甚至到了后來，她不是因為委屈而告狀，反倒是像是從低位站到了高位一樣，告狀成了一種對其他同學潛在的威脅手段。

她是真的變了，她在慢慢變得堅強，每天晚上都跟著端方學習，成績也變好了一些，穿著端方給她新買的衣服，笑起來更有自信也更可愛了。

即使班上的同學仍然隱隱的排擠著她，可是她現在抄課文的字跡是全班最好看的，只要一想到那些同樣罰抄，還要被老師批評抄寫不規范不認真的同學，她就覺得解氣。

哥哥說得對，他們都不如她，她要向前看，她要在別的方面超過他們，用自己的優秀氣死他們。

其實教她讀書的不是端方，而是小圓。

對于教端可可讀書這件事，他似乎充滿了興趣，也不知道他怎么想的，居然自己弄出了一個程序。那里面涵蓋了各種題庫，只要用手機打出關鍵字，或者拍一下照，小圓就能找出最好的教學方式和解題方法。萬一題庫里面沒有，他也能自己給端可可解答疑惑。

在很快就掌握了手機打字之后，端可可就像是多了一個家教一樣，一邊給她解題講課，一邊還推送各種科學家、發明家、名人的趣味小故事。

什么伽利略大戰天主教，牛頓雙殺惠更斯和萊布尼茨，一些只在學校墻上貼著格言中出現的名人，他們不為人知的小故事全被小圓翻找了出來，說給了端可可這個小學生聽。

不論其中的一些理論她是否聽得懂，但是這種看故事一樣的方式，還真讓她對科學產生了不少興趣。她沒有自己小人書，在學校里面也沒有看過好看的故事書，這些被小圓找出來的科學家小故事對于她來說就好像是童話睡前故事對其他小孩子那樣重要。

故事里的主人公不論男女都有一種持之以恒的毅力，他們敢于拼搏，充滿自信，遇到了困難和挫折也咬著牙抗住，最后創造了許多偉大的成果和作品，這種美好的結局完全符合端可可心中的幻想，她有些沉迷了。

因為端方說了手機不能帶到學校去的緣故，她只有晚上回家才能玩一小會兒，每天都是迫不及待地做完作業，完成小圓額外留的題目，只為了能聽到小圓講的各種小故事。

端方擔心過這樣的故事對于小學生來說是不是不合適。