負不過了。

于是，他們每天找機會把盧然堵在沒人的地方要錢，盧然根本沒人可以傾訴，他怕的不行，又不敢反抗。那幾個人嘗了幾次甜頭，行事越發大膽起來。

當有人帶頭欺負人的時候，很容易造成從眾現象，于是班級里越來越多的人跟著他們開始欺負盧然。

一開始只是勒索謾罵，到后來拳打腳踢。

盧然不敢讓人知道他身上有傷，連管家和女傭都不清楚自家少爺在學校經歷了什么。

高考前夕，盧然終于崩潰，選擇了自殺。他當著全校人的面，從樓頂跳了下去。

學校的樓不會建得很高，跳下去一般也不會有生命危險，經常是斷胳膊斷腿。盧然選的那棟只有六層樓，然而他運氣不好，樓下恰好暫時堆放著一些器材，盧然直接被器材戳穿了胸腔，當場死亡。

容云簡輕嘆一口氣，慢慢合上了面前的書本。書皮封面寫著，這是一本家長治療自閉癥的經驗分享書籍。

感覺看了也沒什么用，其實沒人比容云簡更了解自閉癥了。但是了解歸了解，每個人情況不一樣，放在曾經的自己身上合適的方法，在別人身上就不一定有效果了。

容云簡微微皺眉，他覺得，盧然最需要的其實是家人的陪伴和關愛。

劇情里盧然死了之后，他的父母報復了所有欺負過盧然的人，但人已經死了，又有什么意義呢？

今天是盧然入學的第一天等一下他就會出現，想要拯救他還來得及。

這個世界因為與眾不同，想要讓世界源代碼發生改變只能通過改變主角的命運。

改變源代碼一般有兩種方法，一是替換全部主角，二是改變世界性質。前者不用多說，后者則分為好幾種不同的情況，比如言情改成耽美、be改成he等等，只要牽扯到核心本質的，都能生效。

容云簡這次就是打算把be改成he結局。

盧然這孩子挺可憐的，容云簡想幫他一把。

改變主角命運，要從根源下手。自閉癥難治，那就看這些人為什么敢欺負盧然，又為什么偏偏看盧然不順眼。

其實道理很簡單，盧然被欺負了不敢反抗、不敢告狀，他又是唯一的富二代，十分拉仇恨，在窮人堆里自然不受待見。階級敵人不是說說的，窮人仇富，能欺負富二代他們會覺得非常有成就感，能滿足心里病態的欲-望。

于是，容云簡搶在盧然之前轉校過來了，成為了第二個有錢人。

盧然不敢告狀，那就他來好了。

不過這樣只能解決高中的問題，無法保證盧然以后不會重蹈覆轍，最好的辦法還是讓他從自閉中走出來，能自己保護自己。實在不行...給他找個細心的小攻或者老婆，只要有人時時刻刻護著他幫他處理那些事情，那么也就不用擔心了。

“大家安靜一下?！卑嘀魅闻牧伺闹v臺，“今天又有一位新同學轉來我們班里，他叫盧然，大家歡迎！”

稀稀拉拉的掌聲響起，讓班主任有些不高興。不過學生間嘰嘰喳喳的交談聲好歹是小了許多，她忍住了脾氣，微笑著看向盧然：“盧然，做一下自我介紹吧?！?/br>
盧然頓時憋紅了臉，往后縮了縮，完全不敢看這些陌生的同學。

班主任知道他有自閉癥，見狀嘆了口氣：“算了，下去坐吧，一會兒要上課了。要不然你就坐在...”班主任掃視了一圈，心里思索著班里誰最熱情熱心，要是能幫這位富家公子治好自閉癥，別說升任年級部主任了，副校長她都有可能升上去！

容云簡微微一笑，舉手說道：“老師，可以讓他坐在我身邊嗎？我也是新轉來的，不過我和他見過幾面，我們倆相對比較熟?！彼捅R然都是有錢人家的孩子，以前見過幾面。

班主任驚訝地看著容云簡，又看了看依然低頭沉默的盧然，只好點了點頭?？礃幼尤菰坪喭嵝牡?，而且既然兩個人認識，那總比讓盧然接受一個陌生人要容易。

容云簡走上講臺幫盧然拿書包，帶著他回到了座位。

“你坐我旁邊好了。坐里面，外面容易被人撞到?！比菰坪唹旱吐曇?，溫柔地說道。

這樣的語調不容易引起別人的戒備心，十分易于接受。盧然聽見他的聲音，總算放松了一些緊繃的身體，他果真坐到了里面，手足無措地低頭絞著手指。

容云簡在外面坐下，把他的書包還給了他。

“容云簡同學?！卑嘀魅巫咧安煌淮宦?，“盧然的書都在教務處，一會兒記得去取。你前幾天去過一次，應該知道在哪兒吧？要是記不得了，就讓班長帶你們去。馬上要上課了，你先帶著盧然一起看你的書，兩個人合用一本，沒問題吧？”

容云簡點了點頭，拿出課本翻到第一頁。

“老師還沒來，我先給你講講前面的課吧？”容云簡提議道。

盧然不是頭一次感受別人的好意，但是只有這個人能讓他感覺到舒服。其他人的友好太過熱烈，反而讓他產生了懼怕。

“謝、謝謝...”

容云簡不在意地笑笑，開始給他講起了課。

看來得加快給盧然找對象的進程了，容云簡感覺自己要再這么教下去，盧然可能會喜歡上他。那可真是十分糟糕的事情，他家云磊會把盧然打趴下的。

說起來，他家云磊不知道去了哪兒，容云簡找他的位置時被一股力量屏蔽了。這種事情只在云磊沒自封記憶之前出現過，難道云磊恢復記憶了？

容云簡微微蹙眉，他其實很擔心恢復了云磊記憶的張磊會不會崩潰，畢竟...不是誰都能接受自己失憶時把愛人逼成瘋子的事情。

第104章11-2

前不久容云簡還在猶豫要不要給盧然找個攻,一節課的時間還沒過，容云簡已經咬牙切齒地糾結該怎么把盧然調-教成攻。

奶奶個球，主腦真是個難以用常理看待的生物。

如果說云磊和張磊是愛人的兩個人格的話，那么如今這兩個人格各玩各的，而且各自有了自己的身體。

畢竟是一組數據，只要數據完整，就可以成為一個單獨的個體,完全不用管什么靈魂殘缺rou體只有一個。云磊的記憶被他自己取出保存起來，但問題是這段記憶里包含了一些比較厲害的玩意兒，比如...一整套的系統權限使用方法,以及把只剩下記憶數據的數據體變成完整數據體的cao作過程。

云磊低估了自己的能耐，也低估了自己吃醋的程度。

由于主腦的每一個組成數據都帶有特殊標識，所以即便是一串記憶數據在進行cao作，也可以被檢測程序承認為主腦cao作,從而產生效果。因此，記憶數據把自己弄成了“完整”的主腦,可以使用一大半的系統權