哭也沒關系，老師有辦法哄。

原璟坤和龔璽走路回家，龔璽犯困，原璟坤抱起她，問她幼兒園好嗎？龔璽撅嘴搖頭。

回到家，睡醒午覺，龔璽又恢復龍馬精神，纏著井建業，東一句西一句地給他描述新的幼兒園，雖然沒吃午飯，但沒喊肚子餓。

原璟坤給她沏芝麻糊，她不喝，要吃井建業做的疙瘩湯。

龔璽晚飯喝了兩大碗疙瘩湯，又吃了一個小餑餑，吃完拍拍鼓起的小肚皮，自言自語：“撐！”

在幼兒園精神高度緊張，龔璽困得早，不到九點要求睡覺。臨睡前，原璟坤和她說：“媛媛，如果有人搶你的玩具，你就大點聲和小朋友說，咱們輪著玩，好不好？”

龔璽聽完，眨眨眼，平靜的語氣和龔熙諾一模一樣：“不好?！?/br>
“為什么??？”原璟坤故意驚訝地問。

龔璽手捂眼睛：“媛媛看小書?！?/br>
龔璽的意思她愿意把玩具讓給其他小朋友，自己可以去角落里看沒人看的小畫冊。

原璟坤又感動又意外又心酸，親了親龔璽的小腦門，給她蓋好被，更加擔心。

原璟坤把龔璽第一天在幼兒園的表現添油加醋地告訴龔熙諾，尤其強調別的小朋友會搶龔璽的玩具，這種情況在原來的公立幼兒園從未發生過。

其實最初原璟坤不太同意龔璽上私立國際雙語幼兒園，里面大多數都是有錢人家的小孩兒，家庭條件優越自然養成公子小姐的做派和脾氣，怕對龔璽的成長不利，容易養出攀比的毛病。

再者，龔璽年紀小，個頭小，膽子小，肯定受欺負，這才是原璟坤最憂心的方面。

雖說有幼兒園老師可以管教小孩兒們，但誰又肯得罪衣食父母呢，遇事難免和稀泥，尤其是再碰到勢利眼的人，誰家有錢，誰家的小孩兒就有理，哪里會分青紅皂白。

龔熙諾放下筆，思索一會兒，寬慰他：“媛媛剛上原來的幼兒園也這樣，慢慢來，總得有個適應的過程，你先別急，再看看?！?/br>
原璟坤自知強不過他，退一步地堅持他的想法：“那再看兩天，不行的話，還回原來的幼兒園，遠點兒就遠點兒，我來接送?！?/br>
作者有話要說：

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第89章Chapter89

第二天，龔熙諾和原璟坤把龔璽送到幼兒園，離開的時候龔璽撒嬌地哭幾聲，老師稍微哄勸幾句，龔璽便不再哭。

龔熙諾把原璟坤送回家，又返回幼兒園，站在教室外觀察龔璽。

果然如同原璟坤說的那般，小朋友搶龔璽的玩具，龔璽不生氣，也不和小朋友搶，還把別的小朋友扔在地上的玩具撿起來放到玩具筐里。

龔熙諾緊緊地皺起眉頭，老師把手里的玩具遞給龔璽，教她怎樣玩。

中午原璟坤擔心龔璽不肯吃飯，特意早點來接她。

龔璽獨自坐在教室的角落里，老師蹲在她面前，好像在和她說話。

龔璽見原璟坤進來，站起來撲到他懷里，哇地哭出來。

原璟坤感受到手臂的潮濕，原來龔璽想小便又不敢和老師說，尿濕褲子也不敢告訴老師，默默地坐在角落的小板凳上，心急地等著原璟坤來接她。

原璟坤把龔璽接回家，給她洗澡換衣服，問龔璽要小便怎么不和老師說？

一提這個，龔璽又要哭，原璟坤只得作罷。

第三天，龔熙諾和原璟坤把龔璽送到幼兒園后，把預備好的衣服交給老師，又囑咐龔璽想小便的話要告訴老師，龔璽滿口答應。

原璟坤在家心神不寧，始終不能完全放心龔璽在幼兒園，總覺得要出事。

果不其然，原璟坤來到幼兒園時，正巧遇到一個小女孩兒霸道地把龔璽推倒在地，龔璽沒躲，踉蹌不穩地后退幾步，重重地摔倒，手臂撞在桌角，劃出一道傷痕。

原璟坤沖進去抱起龔璽，忙問她摔倒哪里？哪里疼？

龔璽嚇得發呆，一臉傻傻的表情，委屈地看著對面高她半頭的小朋友，沉默無語。

生活老師趕緊帶著原璟坤和龔璽來到醫務室，龔璽的劃傷不嚴重，破點兒皮，酒精消毒，抹些碘酒，醫生阿姨叮囑原璟坤傷口不要碰水。

清洗傷口時，龔璽沒有哭鬧，噘著小嘴，多半情緒還沒恢復過來。

原璟坤這次非常生氣，完全不理生活老師的解釋，處理好龔璽的傷口，滿肚子火地帶龔璽回家。

龔璽回到家突然大哭起來，哭得慘兮兮，原璟坤抱著她在臥室和書房轉悠，不停地哄啊哄啊，又不敢吵著正在休息的井建業。

直到井建業醒來，井建業給她唱歌，龔璽才漸漸地好轉，和井建業坐在沙發里玩拼圖。

龔熙諾中午特意趕到幼兒園，想要弄清龔璽究竟為何不肯吃飯。

誰知，龔璽竟被原璟坤提前接走，龔熙諾下午有場商務會議，沒來得及問具體原因，匆忙趕回公司。

龔熙諾下班回家，原璟坤正陪著龔璽在客廳看動畫片，井建業和芹嫂在廚房準備晚飯。

原璟坤迎過去，龔熙諾躲開他伸出來要接公文包的手，換了鞋，徑直走進客廳，把公文包扔在沙發上，不急著換衣服。

原璟坤一頭霧水，不知誰惹著他，索性由他去。

龔熙諾臉色陰沉，問他：“你又提前把媛媛接回來了？”

“啊?！痹Z坤隨口應道，不覺得這樣有問題。

龔熙諾拿起遙控器關掉電視，要和原璟坤就龔璽上幼兒園的事認真地談一談。

他對于原璟坤連著兩天不按時接龔璽回家的行為感到非常氣憤，他認為龔璽換個新環境，難免有不適應的地方，大人不應該過分地從容孩子遷就孩子，應該狠下心來鍛煉孩子，有助于培養孩子獨立的性格，對孩子今后的成長會有很大的幫助。

可是原璟坤恰恰相反，一味地嬌慣龔璽，不管龔璽提出的要求是否合理，他都毫無條件地滿足；不管龔璽的行為是否應當，他都不加以制止。

之前，原璟坤教育龔璽的方式，尚在龔熙諾忍受范圍之內，一來他知道原璟坤打心眼里覺得三年來不曾陪在龔璽身邊，對她有所虧欠，想要彌補的心情不是不能理解；二來龔璽的確缺乏柔情關愛，龔熙諾對待龔璽的態度雖然溫和，卻不甚親密，龔璽不到兩歲便被他送到幼兒園，還沒懂事的龔璽根本搞不清楚狀況，談不上適應或是不適應，磕磕絆絆地渡過小小班，老師和小朋友都喜歡她，總是特別照顧她，龔璽倒沒覺得幼兒園不好，相反有時候放假在家感到無聊，除非余季陽過來陪她。

最近一段時間他們父女在他看來變本加厲的表現令龔熙諾越來越不能容忍，再如此下去，他為培養龔璽獨立之前付出的心血將要付之東流。

電視畫面戛然而止，龔璽