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走出警察局。外面陽光耀眼。人質感覺還輕飄飄的。警察心有不甘,“看把你美的,別以為這樣你就完事了?!?/br>“嗯?”人質醒過神,“沒完事嗎?”警察“哼”一聲,關上了警局的門。人質回頭看一眼這座藍白色的建筑。莊嚴的警徽上有跳躍的光點。長長呼出一口氣——真像童話故事一樣。回到居住的公寓時,人質發現門鎖竟然已被修好了。嶄新的一串鑰匙插在鎖孔里。轉一轉鎖孔,是誰修的呢?人質推開家門。房間內跟離開時沒多少不同。但那條灰色的麻繩不見了。奇怪。難道是警察來修的?順便把麻繩當成作案工具收走了。人質打開手機,找到警察的號碼。猶豫了一下,還是沒敢撥過去。對了!人質走進浴室,撿起掉在地上的花灑和香皂。卻沒發現警察的內褲。再到客廳和臥室看看,也沒有。他明明記得,昨天警察把內褲丟在了這里。所以肯定是警察又有來過,修了鎖又帶走了內褲和麻繩。這么一想,人質覺得很安心。從嶄新的鑰匙串上摘下一顆,放進自己的鑰匙扣里。作者有話要說: 作者你還不回來?存稿箱快挺不住了>.<☆、part13轉天上班,乘一貫的419路公交車,人質變回了紀小么。同事見到他,有的問,你病好點兒啦?也有的問,昨個去哪玩啦?還有人,根本沒發現他缺勤一天。經過洗手間時,紀小么甚至聽到兩個人談自己。A說:我昨天怎么也請不下來假,你看紀小么就能。B說:領導喜歡他呀,咱比不了啊。昨天是七夕。這種酸酸澀澀的話,有時候,同事也會當著紀小么的面說。除了一點兒嫉妒,并沒多少惡意。領導喜歡紀小么,這幾乎是資金部里每個人都知道的事。因為紀小么實在是個天生的下屬命。相比于同期入職的畢業生們,紀小么可以說是——毫無骨氣。只要是領導交代的事,不管多難,不管有沒有意義,他都會執行得徹徹底底。所以向來嚴肅的領導,偶爾也會表揚一句。九點多,領導走進辦公區,看到工位上的紀小么,“你傷好些了?”“傷?”“什么傷?”同事們一聽,都驚訝起來。紀小么被大家關注得自慚形穢。領導就隨口講了講歹徒的事。同事們聽得——津津有味。領導說:“為了提高安全意識,公司最近會安排一次自衛培訓?!?/br>“自衛培訓?”“那都會培訓些什么呀?”同事們討論得——興致勃勃。不一會兒,就有行政來統計,問大家對哪些方面的自衛課程感興趣。多數的人都表示,想學怎么保護手機。而作為“資深”的受害人,紀小么被行政請到了洽談室。行政說:“你的建議我們會特別重視,你對哪方面比較感興趣?”紀小么“呃”了一會兒。行政很有耐心的握筆等著,雙眼充滿了鼓勵。“我覺得,我想了解一下捆綁……”“捆綁?你是說解綁掙脫?”“呃……對?!?/br>☆、part14看著行政認真記錄“捆綁”的提議,紀小么覺得自己是在玩火。誰讓他一到夏天就無比寂寞呢。等到了培訓的這天下午,終于看見導師后,紀小么的火又滅了。因為導師實在不能更斯文,講解防身術只用PPT。難道他也要用PPT來講捆綁嗎?紀小么打起瞌睡,那他可以提供PPT。其實不止紀小么失望,所有人都失望。隱隱約約中,大家對這種培訓都是抱有一些期待的。可具體是期待著什么呢?當行政請出第二位導師時,大家的眼睛就亮了。第二位導師,滿足了大家所有能說或不能說的幻想。那實在是一個不可多得的威武男人。男同事們羨慕或青睞。女同事們則一陣咿又一陣呀,一邊相見恨晚的發現英雄手上戴著婚戒。英雄說,要找一個人扮演受害者。許多目光就投向了紀小么。紀小么紅著臉走上臺,與英雄相隔兩米站著,其實他很想靠近一點兒。英雄為了打破尷尬,說示范的第一個動作是抱。“抱?”大家問:“怎么抱?”英雄展開結實的雙臂,從身后將紀小么抱住,紀小么的雙臂被緊緊固定在身體兩側。英雄解釋說:“這樣可以限制對手的自由。如果身高占優勢,還可利用下顎,克制對手的頭頂?!?/br>紀小么被這樣言傳身教,聽得最懂。況且,他的后背還緊緊貼在英雄的胸膛上。他的后腦勺,可以清晰感觸到英雄喉結的輪廓。英雄自以為拉近了與紀小么的心理距離。松開懷抱,示范下一動作,抬腳踹到紀小么的小腿后側。姿勢到位,力度輕微。紀小么的小腿肌rou,能感受到英雄鞋底粗糲的紋理。英雄稍加力度,紀小么就順勢單膝著地。接著英雄鉗制住紀小么的手臂,輕松將其扭轉到身后。流暢的動作,迷了大家看戲的雙眼。英雄解釋說:“這樣一踹一轉,簡單又實用。如果你中了歹徒這幾招,雙臂就被限制了,歹徒往往會趁機綁上你的雙手?!?/br>說著,英雄將紀小么轉身,讓他后背朝向臺下。一手鉗住紀小么扭到背后的雙腕,一手從褲兜掏出一條黑繩,利落纏繞。紀小么聽到身后響起一片掌聲。英雄問:“手腕很難受吧?能不能忍一忍?”紀小么點點頭。英雄接著示范。繩子從手腕繞向紀小么的整個上半身,將襯衫勒進肌rou的縫隙。英雄邊收緊繩子,邊發號施令:“吸氣、挺胸?!?/br>紀小么的肌rou在一道道繩子間鼓脹得格外飽滿,活像一件被包扎完畢的禮物,惹來一片輕聲贊嘆。☆、part15紀小么跟隨英雄,沿著邊緣繞場一周。碰觸到一只只好奇的手。經過陣陣手機亮起的白光。