什么？為什么??？怎么就會是這樣呢？”

    慕遠看他都快要崩潰的全然不管不顧了,揮手示下，讓周圍的宮人們全都退下：“一個任務玩了九十九世都沒把你給逼瘋,練個功夫竟然能把你給逼到這地步，你可真是夠可以了?！?/br>
    君詔對于慕遠可以一語道破自己這般模樣的根源，絲毫都沒有驚嘆,這不難猜測。因為目前也只有這一件事是他最上心的了。

    而且先前慕遠還提醒過他,說就算給他一本吊炸了的秘籍他也練不了，起初他還不服氣,但是經過一晚上的刺激，他終于明白慕遠說的練不了是什么意思了。

    所謂功法秘笈，按照現代術語來解讀，就是已經形成了慣有體系的獨特技能。

    其內容必定涵蓋了理論,經要，以及實際cao作中的可行性報告。

    理論就是這篇秘籍的體系核心，經要不必多言，就是生出這番理論的基礎，由來等等。

    而可行性報告，也就是一般而言的，秘籍標識的一個個境界了，通俗來說，就是每一個階段應該達成的具體標準。

    如果一本秘籍，連境界都沒有，那也就是說，這本秘籍很可能就是純粹的理論產物，創始人都沒有練出個所以然來，你旁人還能練出個蛋??！

    慕遠的這本當然不會是那種虛空幻想著作，而是實打實的功法秘籍，還是不需要考慮一個人根骨資質，以及修煉年齡的秘籍。

    光從名字就可以想到，這一部儒、道相結合的產物，注重修心意，養正氣?？偟脕碚f，概括為修的是心意通達，氣正神清。

    而對于意的掌控，全憑個人性情，分支很多，較為有名的有正大光明義，順心意，快意，隨性義等等。

    正所謂“一點浩然氣，千里快哉風”意思就是，一個人只要具備至大至剛的浩然之氣，就能在任何境遇中都處之泰然，享受到無窮快意的千里雄風。這就是描述的快意之境界。

    劍典開篇，天有三寶日、月、星；地有三寶水、火、風；人有三寶精、氣、神；心有三寶性、心、身；

    此劍典，注重修煉人寶和心寶，劍訣只是輔助，注重意境而非招式。

    這些君詔都可以理解，作為一個二十一世紀穿越而來的五講四美的學生黨，什么無招勝有招啦，什么重意不重招啦，我心久養浩然氣，

    亦欲表里相輝光啦，這不就是劍氣縱橫三萬里，一劍光寒十九洲的境界寫照嗎？

    君詔對于這本秘籍還是很滿意的，但是接下來，就是他的噩夢了。

    按部就班的練習，第一個境界他就理解不來了，全都是道家術語，而且還需要儒學經要來全面理解才行。

    他翻閱了一整夜的經史子集，道家策論，就是達不到書中描述的清靜境界。

    而且，這里沒有電腦，不可能讓他對點查閱，而他對于古代著作也幾乎不甚了解，所以花費一晚上時間，也只是翻譯了第一頁里不到半數的字面意思。

    穿越里，不是說只要拿到秘籍，那一個個修煉起來簡單的就像喝涼水似的嗎？怎么到了他這里連看懂都費勁呢？于是他崩潰了！

    慕遠聽完君詔的訴苦，攤手表示：“我也愛莫能助，我就說了，給你一本秘籍，你都不一定練的了，其意思就是你根本看不懂。這本書還是最簡單的修煉之法，光是經綸部分你都無法理解，還怎么煉？更別說后面的經脈感應，竅xue探尋等等……你都會嗎？”

    君詔眼皮狂跳，仔細一想，他還真是完全的兩眼一抹黑，隨即就抓狂的撓起了頭發。

    突然他靈機一動：“慕大哥，你給我演練一次怎么樣？書籍看不懂，但是現場演練總該是能明白一二的吧？這樣不是有助于我理解書中之意嗎？”

    慕遠是粗略的看過這本劍典的，里面的東西他理解起來很輕松，沒辦法，個人經歷，以及閱歷學習能力慕遠都是妖孽級別的。

    慕遠看他這不死心的模樣，無奈道：“好吧，我給你演示一下吧，古話說，腹有詩書氣自華，跟這浩然氣的養成有著異曲同工之妙?！?/br>
    君詔眼睛一眨不眨的緊緊盯著慕遠，不愿錯過任何細節。只見慕遠隨性的往那里一站，氣息突然一變，從一個武人瞬間完成了大儒的氣質轉換。

    舉手投足充滿了與自然相得益彰的和諧美感，而且周圍原本沉悶的空氣，都仿佛變得輕松溫婉起來。

    微風輕拂鬢邊發，胸中浩意悠然發。

    浩然氣，不急不躁，不爆不跳。是一種心境，是一種態度。它的形式變化多端，隨心而起，隨意而往。

    靜如鏡湖養心田，動可天地換新顏?？蓜偪扇?，動靜由心。

    君詔看的目瞪狗呆，嘴巴張的一張夸張，心里如同被貓抓狗咬一般瘙癢難耐，卻又如置身冰山雪海一般渾身冰涼。

    只見他喃喃喃自語：“這是最簡單的功法？我讀書少，你別騙我??！我感覺，我這輩子都不可能練成了……”

    慕遠停下演練，轉而看著君詔：“看似簡單的東西，往往需要相對應的精神境界，你也并非無法練就，剛才有一句話，你說的很對，你讀書少?！?/br>
    君詔一愣：“什么意思？”

    慕遠笑道：“你有一個誤區。這是儒道養氣的秘訣，何為儒？簡單來說就是讀書人。但并不是讀了書，就可以養成浩然之氣的，引用科技社會的話語，這叫活學活用，學而有用，才能稱之為讀書人。單憑自己硬背，只能叫背書。這最為重要的就是浩然氣，其實附帶的劍典招式，只不過是輔助浩然氣養成的一個訣竅而已?！?/br>
    “書是記錄文明的載體，只是一種傳承工具罷了，讀書只是一個行為，目的是為了開明教化，啟迪智慧。你有沒有過這種感覺，就是當你在讀書接受某種思想智慧傳承時，渾身有一種特別舒服的感覺，讓你從頭爽到腳，像是輕微的觸電，又像是汗毛炸起，但是這種感覺只有一瞬間，稍縱即逝，卻會讓你特別留戀？”

    君詔仔細回憶后，瘋狂的點頭：“有有有！但是讀書的時候很少遇到，倒是在聽音樂時，經常有這類體驗。跟這個有關系？”

    慕遠肯定道：“這種感覺，叫做升華，是一種精神享受，是一種跟文章和樂章的共鳴，你記住這種感覺，這就是浩然氣流遍全身時的感觸?！?/br>
    君詔瞪大了雙眼：“臥槽！你這么一說，我瞬間就明白該怎么做了。大量讀書來修身養性，提升自己的精神境界?！?/br>
    慕遠真的不想打擊他，但是卻又不得不提醒一下：“想法很正確，但是有時候越簡單，就越困難啊，你最先要克服的一點，就是功利心。要靜下心來，真正的去學，去體悟，去思索，方才能夠成就自身，這一點對于絕大多大數讀書人來說，就是生死難關啊。