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好的朋友,她本來什么話都會跟我說的??申P于儲存卡的事,我怎么問她,她都不肯說。我問她要不要告訴警察叔叔,小楠跟我說:警察叔叔也對付不了惡魔的。因為惡魔不是一個人,惡魔是許多人,惡魔就在學校里?!?/br> 惡魔不是一個人! 顏蕾緘默,這下她更加敢肯定:小楠肯定是看到了john的犯罪證據。而且,那儲存卡里的犯罪證據可能不止屬于一個人。而是屬于許多人。 這就是小楠口中的學校里有鬼。 之后,就是小楠出事。大家都在努力污蔑是兇巴巴的何老師推她下去的,只有劉承璐知道:這件事跟何老師毫無關系。何老師只是對待學生太嚴厲了,遭到了孩子們的集體報復而已。 “是john老師叫人把小楠給推下去的?!眲⒊需磮远ǖ?。連她這個13歲的孩子都能看出來:兇手肯定跟外教老師john有關系。 小楠出事之后,劉承璐在醫院里再次見到了john的妻子韓老師。這次,韓老師非常嚴肅地告訴她:“小璐,你什么都不要說,什么也不要問。如果有人問你小楠墜崖之前有什么異常,你就說她一切都很好,懂嗎?!” 劉承璐知道:韓老師肯定發現了什么。 如果說:小楠撿到的儲存卡是屬于她的丈夫john外教老師的話,那么韓老師說不定也脫不了干系。 韓老師想保護自己置身事外,所以,她就真的裝作什么都不知道。 只是…… 她真的可以置身事外嗎? 劉承璐默默打開了書包,拿出了一本粉紅殼子的日記本來:“顏jiejie,這是春游前天放學的時候,我拿錯的日記本。這是小楠的日記本,可能是她故意塞進我書包里的?!?/br> 這是方小楠給好友最后的線索。 關于惡魔的線索,她給了自己最信任的朋友。希望她能把線索傳遞出去。 現在,劉承璐鄭重把這本日記本交給了她,“jiejie,你幫我找出那個推小楠的鬼來,好不好?”這是她跟小楠最后的希望。 顏蕾接過了筆記本,忽然眼里就酸酸的:“jiejie知道:小楠是個勇敢的好孩子。她知道她面對著一個狡猾的惡魔,她不想認輸,不想屈服,她想活下來?!?/br> 而她會給這孩子一個公道。 ××× 回到了家,顏蕾就打開了日記本,發現里面只有三篇周記——一篇是講開學的、一篇是講寒假是怎么過的、一篇是講自己的家人的。這是小楠本學期以來的三篇周記作業。 顏國華跟閨女一起分析這三篇小楠周記,發現里面的內容毫無問題,看起來就像個小孩子寫的普通日記。都是什么好好讀書天天向上,我愛我的爸爸之類的話。 顏國華分析道:“從劉承璐的訴說來看,這方小楠是個心思很細膩的孩子。她害怕自己把周記塞給劉承璐后,又被那學校里的鬼發現,間接害了劉承璐。所以,小楠不會把線索寫在明面上,她應該是用自己的加密方式,把線索寫在了字里行間?!?/br> 顏蕾點了點頭,她也推算道:“那天,小楠預感到自己即將大禍臨頭,就把周記給了劉承璐,她應該是希望劉承璐能把周記交給可靠的人,幫她抓住john老師?!?/br> 顏國華冷冷道:“小楠說過:鬼不是一個,鬼是很多個。小楠既然是個聰明的孩子,她看到john的儲存卡里有非法內容,應該立即報警、抓住那些鬼才是正常反應??墒撬龂樀眠B報警都不敢,連報告老師都不敢,你猜猜,她到底看見了多可怕的東西?!” 顏蕾蹙眉:她覺得一般可怕還不夠,儲存卡里一定是有非常非??膳碌臇|西,所以孩子嚇得六神無主,覺得誰都不可信任、連警察和老師都不能保護她的安全。 她推測道:“說不定,小楠看見的是這個john老師殺人放火或者性侵女子的證據?!?/br> 顏國華想了想,就嚴肅道:“你讓陳泊宇趕緊查查這個john的身份。要是我沒猜錯的話,這個john現在的身份搞不好是假的,他可能是個逃竄到中國來的外國通緝犯?!?/br> “通緝犯?!”顏蕾的心往下一沉,“爸爸,你的猜測有幾成把握呢?” “大概有六成把握吧?!崩闲叹瘒@息一聲,他有一種非常敏銳的職業直覺:“有些殺人狂或者強jian犯,他們就喜歡把那些受害者的視頻帶在身上,時不時拿出來翻看?!?/br> “……” 顏蕾錯愕,時不時拿出來翻看?那……john難道是把裝著非法視頻的儲存卡帶到學校里看,卻冷不防把那張儲存卡夾在了學生的作業本里,繼而落到了小楠手上嗎?! 這……難道就是小楠被害的原因嗎? 孩子無意間看到了這個john的視頻,所以才被“滅口”? 顏蕾好一會兒才回過神來。她越想越覺得這個可能性最大,怪不得歹徒要殺人滅口,小孩子知道了最不該知道的東西。 事情再回到方小楠的密碼作文上來。 她再仔細看了看孩子3月5日這天的周記——。 其中有這么兩句話,文辭比其他的段落都要優美,看樣子是孩子花費了很大功夫才做出來的修辭: 【我的家里有一盆青蔥碧綠的仙人掌,這是我最喜歡的植物。因為它即使在最干涸的沙漠中,也能倔強勇敢地生存?!?/br> 【我爸爸的眼睛就像黑曜石一樣閃閃發光,他的眼睛里有一片加勒比海?!?/br> 顏蕾立即提取到了三個關鍵詞:仙人掌、黑曜石和加勒比?!扇苏茣呵也徽f,后兩個打比方用的喻體可不常見啊。也不像是初一孩子會用的修飾語。 她緩緩開了口:“爸,仙人掌是墨西哥的國花。黑曜石原產墨西哥,也是墨西哥的國石。墨西哥正好在加勒比海沿岸……” 顏國華也想到了這個國度,其實小楠的作文密碼并不難猜,她用這些繞口的比方,只是想告訴查案人員一句話: john老師不是西班牙人。 他來自墨西哥。 ××× 但目前這些都是推測,真正要核查他們的推測,就需要以事實為依據。 顏蕾立即把這些資料反饋給了陳泊宇,希望他能調查一下三中外教john的身份。 很快,陳泊宇有了眉目:外教john的護照應該是假的。他的真實身份是個未知數。 期間,陳泊宇根據墨西哥這個關鍵詞,還告訴她一件舊案:“我記得是五年前,有一個墨西哥的通緝犯想逃避警方的追捕,就勾搭了一個在美洲旅游的中國女孩。那女孩就是我們市本地人,她以為他是真愛,就把他帶到了國內來。給他房子住,給他錢花,還跟他結婚。他們兩結婚以后,丈夫就拼命想改換國籍,還不想讓妻子學西班牙語。