碼對于他來說，是這樣的。

他只是在想，他們怎么才能夠離開這里。

如果父母不同意的話，他們就沒辦法離開這個學校。哪怕是他們得了非常嚴重的疾病，他們也沒有辦法離開。

有什么方式能夠在沒有聯系上他們父母的情況下離開這個學校嗎？白允很想知道。

現在沈從安已經明白這個學校并不是那么安全的了，他們只要離開這個學校就好了。但是對于他們來說，這樣的一件事，想要真正達成，實在是太困難了。

學校里面有很多的監控，還有不少的保安。從正門后門是絕對沒辦法離開的，他們只能夠想其他的辦法。

“你在發什么呆？”白允想的有些過于投入，在窗口前面站了一會兒也沒說自己要吃什么。站在他們身后的人都有些不耐煩了，“來兩份西紅柿雞蛋面?！?/br>
白允這才像是真正反應過來一樣，對著沈從安搖了搖頭：“沒什么?！?/br>
這些話，他當然不能直接就在這種地方說出來。

不知道其他的學生聽到了會不會有什么反應，但是萬一讓其他非學生以外的人知道了，那就麻煩了。

沈從安看著白允還是有點呆呆的樣子，把兩碗面都端在了自己的手里。對著白允說道：“那走吧。先去吃飯?！?/br>
白允跟在沈從安身后往一個空著的位置走去。

坐在位置上，拆開消毒筷的包裝，沈從安打量了一下周圍，才低低的對白允說：“你有沒有覺得，今天食堂的人貌似少了一些?！?/br>
白允對這種東西一向不是很在意。他一向有些粗心大意的，對于那些細枝末節的東西很難觀察到。

但是沈從安就很容易的看出了這一點。

他其實并不是一個多么認真細致的人，但是因為食堂現在的人數比起以前早上的確少了一些，這讓他差不多算是一眼就看明白了。

排隊也比之前快了不少。

“是有些?！卑自虱h顧了一下周圍，發現人數似乎的確是比他們平時來吃飯的時候少了很多。

他們學校是根本不會存在因為逃課所以來用餐的人很少的這種情況的，畢竟他們學校對于學生的要求太過嚴苛了。

白允和沈從安一起吃完了飯，就去上課了。

他們的課程是隨機的，可能這一周課很多，下一周課就很少了。這周他們的課程相當多，幾乎可以說是一節課連著一節課，除了晚飯以后，其他時候幾乎都是有課的。

白允和沈從安急匆匆的進入教室，就看到安涵站在講臺上，對著他們說道：“快進來吧，馬上要上課了?！?/br>
白允和沈從安找到自己的位置坐下，沈從安眼神直直的盯著安涵，似乎想要看出來他有什么不對勁的地方。

白允說他們房間里有奇奇怪怪的人進來，他們的房間就有奇奇怪怪的人進來。白允說他們學校有非人類的東西，他們學校就真的有非人類的存在。

所以對于白允的話，沈從安不能說全信，但是每次還是要信上一半的。

也因為這個原因，他有些懷疑安涵到底是做了什么，才讓白允覺得他安涵不正常。

安涵站在講臺上就感受到了自己這個學生“熾熱”的眼神。

他對沈從安的觀感還是很不錯的。

他也知道沈從安的情況，因為很難以和人交流的問題，沈從安其實是很難以理解他們的課本內容的，因為他無法明白課本上所表達的話到底是什么意思。

但是，沈從安卻有在很努力的彌補自己的這個缺陷。

第17章十七個蛇精病

雖然他一直以來都不是很喜歡和自己的學生接觸，但是對于這個學生，他還是很滿意的。

沈從安這次卻是有點走神了。

一節課結束，沈從安微微伸了個懶腰。他的動作并不是很大，透出一種從小就受到良好教育的優雅來。

他的情況和其他的學生不太一樣。其他人基本上都是因為家人懶得教養而送入這個這個學校的，他卻是因為這個學校的圖書館有很多藏書而來的。

他的父母對他很好，知道他要來這個學校，還很是擔心了一段時間。畢竟沈從安進入了這個學校，他們就很難聯系一次了。五年時間里，如果不是學校允許他們的學生往外撥打電話，這些做父母的，連那些人的面都看不到。

但是沈從安執意要到這個學校，他們也不好阻止。畢竟這個兒子，很少對他們提出什么要求來。

沈從安偏頭看向白允，就看到白允低頭在紙上寫寫畫畫。

雖然他們并不需要交課堂筆記，但是有些人畢竟還是留有寫課堂筆記的習慣。他們學校也會發下紙來給這些人寫課堂筆記。

白允在紙上不知道畫些什么東西。沈從安把頭湊過去看了一會兒，才發現大致是他們學校的平面圖。

“你畫這個做什么？”沈從安問道。

“沒?！卑自收f道。

他想要從學校逃出去，最起碼要了解一下這個學校到底哪里有出入的地方。

如果不知道這些，他懷疑他們根本沒辦法出去。

但是他不能說出來。

現在在教室里，不說教室前面有幾個攝像頭，他們的同學也會聽到他們的話。

他不知道那些人會不會有那么一兩個告訴安涵他的事情，到那個時候，他就沒辦法和沈從安一起出去了。

“嗯?！鄙驈陌矐艘宦?，把頭收了回去。白允繼續在紙上寫寫畫畫，不經意偏頭看向了窗外。

他看到了一個老師從前門往后門走去，卻突然不見了。

他們教室是在三樓，窗戶分了兩個大窗戶，他坐在后一個旁邊，按道理，他是會看到老師從他這個窗外走過去的。但是事實上并沒有。

而且，他們這是三樓，也不可能從別的地方離開。

白允站起身探頭出去看了看，發現老師是真的不見了，不知道到底去了哪里。頓時覺得更奇怪了。

他們的教學樓構造是不可能允許一個人這樣走的，他卻不知道那個老師去了哪里。

白允面色有點凝重的把窗戶關上，在自己的位置上坐下了。他心里有點不安，忍不住翻了一頁紙，在上面畫出了一個亂成一團的線球。

他到現在都想不通，他們學校那些不對勁的地方究竟是怎么一回事。到底是他們被拉進來的棋子，還是只是參與進來的觀眾？

白允不知道。

他只覺得自己腦海里已經成了一團亂麻，沒辦法靜下心來想事情。

白允忍不住扯了一張紙，捏在手心里撕扯起來。對于他來說，這是緩解壓力的最好辦法。

沈從安眼睜睜的看著白允把紙撕成細小的碎片，然后扔進了桌邊的垃圾桶里。

這樣的動作白允重復了很多次，直到煩躁的心情差不多已經