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要怎么解決問題時,測魔水晶忽然“咔嚓”一聲,斷成了兩半。測魔水晶居然壞了!以前可從來沒有出現過這種情況!底下依舊在議論紛紛,只不過這一次議論的不是蘇喻的魔力了。校長趕緊讓人拿來了幾萬年都不見得用一回的另一塊備用水晶,讓蘇喻再試一次。這一次沒有等那么久,幾乎是手剛一放上去,那塊備用的測魔水晶就立刻又一次斷成了兩半。而且這一次可以說是直接炸了!炸了!校長的雙手都在顫抖,忽然腿一軟,直接跪在了蘇喻的面前。其他校領導也好不到哪去,學校里可就這兩塊測魔水晶,底下還有這么多學生沒測試呢,這可該如何是好??!他們把校長扶到了椅子上,校長顫顫巍巍的拿手帕擦汗,嘴里一直念叨著什么,一個校領導靠近了校長的嘴邊,終于聽清了校長說的是什么。“創……創世主來了……”校長推開了周圍的校領導,平復了一下心情,使自己看起來冷靜一點。“那個,各位同學,實在是不好意思,因為亞蘭特皇子的魔力值實在太強,以至于測魔水晶不堪重負,所以自動毀滅了。目前只好暫停測試魔力值,請大家現在移步到武館,先測試武力值?!?/br>此時此刻眾人的目光又都落到了蘇喻的身上,居然擁有能夠震碎測魔水晶的魔力,果然貝爾特福雷家深不可測??!一邊敬畏著這兩位天才,特別是蘇喻,一邊又暗暗祈禱著希望待會兒比武不要對上他們。蘇喻的內心其實有些飄飄然,不管是上個世界還是這個世界,這么出風頭還是頭一次呢。只不過這個武力值有些麻煩,他一個成天宅在家里不是玩手機就是寫的老咸魚哪里來的體力去練什么武力值?話說為什么魔法學院要測試武力值?要求學生德智體美勞樣樣俱全?他還以為是只教魔法和高達呢。好像也沒毛???總之,現在蘇喻站在武斗場上慌的一批,面前這個大漢滿身肌rou,比他高了不止一頭,被他來這么一下他絕對會死的很慘。雖然他已經死了,但還是會怕疼??!蘇喻已經開始思考待會兒要不要直接投降了。鈴聲一響,肌rou大漢朝他沖了過來,就在他的拳頭快要揍到蘇喻時,一塊不知道什么時候無比戲劇性的出現在地板上的香蕉皮戲劇性的讓大漢一滑三米遠,自己把自己給摔暈了。“貝爾特福雷勝!”勝利來的太過突然,以至于蘇喻一時間沒反應的過來。本來他都已經閉上眼睛準備挨揍了,經過他一系列的思考過后,他覺得投降實在太丟人了,結果沒想到自己居然勝了???還沒高興多久,第二輪的對手上場了,這一次雖然不是肌rou大漢,看著也是非常的纖細羸弱,單看身材的話大概也就比蘇喻強那么一點點,搏一搏還是有機會贏的,但是蘇喻完全高興不起來。別看對面看著好像是個和他一樣的菜雞,但是人家手里拿著的可是四米長神似菜刀的傳說中的屠龍寶刀??!完全沒辦法忽視啊有木有!果然,躲得了初一躲不過十五。蘇喻再一次閉上了雙眼。然而。“貝爾特福雷勝!”第二輪的對手居然因為屠龍寶刀太重被壓斷了手!緊接著第三輪,第四輪,第n輪……“貝爾特福雷勝!”他,蘇喻,一站到底!從比賽開始到現在,他就一直站在原地動都沒動,而他的對手們都因為各種各樣的稀奇古怪的原因自己把自己打敗了。又因為蘇喻一直沒輸,所以擂主一直是他。一開始蘇喻還會閉著眼睛害怕一會兒,到最后已經麻木了。蘇喻甚至開始懷疑,是不是因為上輩子的生活太過平淡,使他的氣運一直存著沒用,所以到現在一下子爆發了出來。可憐的裁判一句“貝爾特福雷勝”從開始喊到結束,已經快要不會說話了。終于,到了最后一輪,這次的對手是——唐華。只見唐大少爺姿態優雅的一步一步走向了蘇喻,在大庭廣眾之下把蘇喻的一只手拿出來握成拳,然后錘向了自己的心口,又在大庭廣眾之下掏出了一只小白旗,對著觀眾席宣布道:“亞蘭特·蘇·貝爾特福雷勝!”蘇喻看著自己被牽著的那只手,唐華的手指十分修長,骨節分明,生的非常好看。他看著那只手,思緒不禁飄的遠了。像這樣被誰牽著手,上一次是多久之前來著?“你……”蘇喻欲言又止,唐華就像是看穿了他的心思,道:“你的創世主光環太強大了,所以我選擇主動投降?!?/br>唐華笑著看他,蘇喻一時之間不知道該如何反應,只好別過了臉。年級第一,我拿定了!學校的工作人員將學生們引到教室里,如果是以往的話是應該以魔力值與武力值的測試結果來分班的,但是今年因為蘇喻“一站到底”所以改成隨機分班了。這特別的一年估計會被載入史冊吧。而作為本次主角的蘇喻自然是一進班級就受到了全班的注目禮。蘇喻和唐華坐到了最后一排一個非常隱蔽的位置,根據他以往的經驗,這個位置是最不會被老師注意到的位置。這兩人一個是開學第一天就打敗了全校,另一個是全校唯一一個因為“打不過”而舉白旗的人物,此時全班人的目光都或光明正大或暗地里悄悄觀察??上窢柪环值搅肆硪粋€班,不然她的女主光環就可以把他們的配角光環掩蓋掉了。不知道梅爾利現在怎么樣了,蘇喻有些擔心。自己女兒可是萬人迷瑪麗蘇女主啊,一定會被那些野男人窮追不舍吧。“在想些什么呢?!碧迫A看他對著桌子發呆就問了一句。桌子下他們的手還牽在一起,蘇喻不著痕跡的把手抽開了。兩個大男人光天化日之下牽牽扯扯像什么話啊。蘇喻已經忘了他們倆已經牽著手走了一路了。老態龍鐘的老教授步伐蹣跚地走進了教室,咳了兩聲,示意大家安靜下來。老教授把魔法棒在空中一揮,只見一個光