在瀚海入口處碰面?！?/br>
    她也還得努力練習一番，才能盡快聽懂阿羽所說的話。

    作者有話要說：　　所以，阿羽不在的第五天，師姐領養了一名新阿羽~

    失望這種事，總是要習慣的呀……頂鍋蓋逃

    第37章

    蕭重九還有不少事需要處置, 約定第二日清晨再碰面。

    樂韶歌不愿再節外生枝，加之小阿羽也不能離瀚海太遠，便依舊帶著小阿羽回到他和他哥哥早先居住的小木屋里。

    ——他哥哥走得很是干脆。他們二人回小木屋時，他就已經離開了。

    那小木屋里滿是樸實的生活氣息, 最多的是做給小孩子的玩具。

    還有散了一地的識字卡和識物卡。

    小阿羽進屋后, 便自顧自的取了魯班鎖——他的取卻不是以手抓物, 而是隔空以意念喚取。那魯班鎖凌空飛來, 便懸在屋子中央, 噼里啪啦的拆解組合著。識字卡和識物卡也跟夜空下的繁星似很快便飄了滿屋, “桌”字和“子”字飛到了桌子的卡片下, “鍋”子飛到鍋的卡片下……片刻功夫各自找對了歸處, 便掃雪似的再匯成一堆。而后就如抽絲般, 一行行詩歌飛快的從里面被抽取出來“一去二三里煙村四五家……”彈幕似的排成行飛快的飛過, 一開始還有板有眼，飛著飛著就飛出了“垂死病中驚坐起, 笑問客從何處來”……

    樂韶歌：……等等！

    待那字幕開始往外飛“無竹令人俗，無rou使人瘦。不俗又不瘦, 竹筍燜豬rou”②……樂韶歌終于沒忍住, “……你要不要歇一歇？”

    背書使人愁吶！

    小阿羽飛快的、開心的點了點頭。便見那些紙片混在一處如潮水般翻涌了一陣，而后一個個紙片小人手拉著手，如彈幕般從那潮水中排成串飛了出來。瞬間繞屋三圈，便在他們頭頂上蹦蹦跳跳玩耍了起來。

    那魯班鎖也終于拆開了，那些小人兒便螞蟻似的開始搬運魯班鎖上拆下來的小木塊。從這一頭傳到那一頭，開始拿它蓋房子。蓋著蓋著，便有個小人兒不留神被木塊兒絆倒了。不知是不是錯覺，樂韶歌似乎瞧見小阿羽嘴角流露出了愉悅的笑意。

    樂韶歌：……

    樂韶歌忍不住也跟著笑了起來。

    她想，小阿羽的mama和哥哥, 肯定也都是非常耐心非常有趣的人，才能將這個生來便無法好好與人溝通的孩子，養得這么一本正經的胡鬧著，自得其樂著。

    她抬手拍了拍小阿羽的肩，道，“明日離開之后，大約便不會再回來了。你可有什么想帶走的嗎？”

    小阿羽搖搖頭，那紙片雪變成一個大箭頭，指向她的手。

    她疑惑的伸開手指，隨即了然——是小阿羽的哥哥扔給她的儲物戒指。

    她摸了摸戒面，展開儲物圖錄——這屋子里每一樣玩具、識字卡識物卡……甚至書冊，戒指里都有一模一樣的。

    原來他的哥哥早已為他準備好了行李。

    除此之外，里面還有大概七天份兒的干糧，一堆大小和形狀切割得很規范、品質也很均勻的靈石——樂韶歌估計應當是此地的通用貨幣，和……一只永南針。

    不是拿來糊弄探險客的贗品，也不是拿來考驗她和蕭重九的法寶，而是樸實無華的、以未知礦石制成的類似司南的東西——一只真正的永南針。

    那司南的指針正指向瀚海深處。樂韶歌不確定它的運作原理，但她直覺，這該是真貨無疑。

    她看向小阿羽。

    小阿羽于是也抬起那雙懵懂的、并不注視任何東西的眼睛，以類似回視的方式看向了她。

    樂韶歌心中百味雜陳，一笑，道，“無事?！?/br>
    小阿羽一個人在屋里玩耍。

    樂韶歌獨自出門去，開梅花印聯系香孤寒。

    卻始終不能接通識海。

    ——似乎是因離瀚海太近，混沌之氣濃厚阻隔的緣故。

    看來進入瀚海之后，也不能再同外界聯絡了。

    青鸞也很不適應此地混沌之氣——它以樂音為食，而混沌之音阻隔了一切，令它難以獲得外界給養。單憑樂韶歌體內修為靈力滋潤，對它而言還是略嫌寡淡單調了些。進入海市之后它便便仄仄的有些煩悶，一聲不吭。

    樂韶歌便喚它出來，喂一粒星砂給它。青鸞啄了星砂便又縮頭回去，悶悶的道，“本座要睡一會兒。此地靈力渾濁，你勿要輕易導靈入體。緊急時可用星砂、靈石補充靈力……從本座身上調用亦可?！?/br>
    說罷不待樂韶歌應答，便往牡丹花叢中一撲，睡了過去。

    樂韶歌：……

    她本意是想讓青鸞回九華山上，替她將銀針的消息送給師父?？磥硭遣辉鸽x開了。

    昨日她才同師父和香菇聯絡過，外間所得情報除銀針外都已傳達過了，銀針的主人也將由她親自跟著，倒也不是非聯絡不可。

    既無旁的事可處置，便只剩下練習溝通一事可做了。

    小阿羽依舊在指揮空中飛著的小紙片人兒們蓋房子。

    樂韶歌便也不打擾他，只在他身旁一坐，懷抱了琵琶開始彈撥。

    她修的是韶音，對那些取樂逗趣的俗樂并不是很精通。

    所幸總還有當年時帶著阿羽和舞霓玩耍的經驗，倒也不是接不上他的故事。

    她便邊彈邊問，和小阿羽一道為他的小人兒們一一取了名字，定下人設，而后便開始給它們配樂。

    它們手舉著小木塊接力拋接，她便交錯的敲著背板撥著弦，奏出鼓樂相交、如卸船工喊號子似的鮮明歡快的調子。

    傳著傳著，阿二那小莽撞便又絆了一跤，拋起的小木塊兒敲在了阿三的頭上，樂音便高高的一彈。阿三沒接住，小木塊兒如石子滾下臺階般在小紙人兒們的頭上跳躍翻滾起來。那樂音便也叮叮咚咚悠揚急促的一降到底。

    阿九終于將木塊兒接住了！小人兒們有些惱火了，他們再次將木塊兒傳遞回去。那樂音一路重重的一彈一彈升回去，傳遞到阿三手上時突然停了下來。原來阿三夾拿著木塊兒，開始指著阿二嘰里咕嚕的講起道理了。它的嗓音嘰嘰喳喳，于是琵琶單弦聲轉如拋豆。阿二是個慢性子，它的聲音甕里翁氣，琵琶便長長的一聲“錚~~~”。

    這吵架的配樂似是令小阿羽分外喜歡。他眨了眨那雙赤子般清澈懵懂的瞳子。

    于是阿三再度回嘴了。

    阿四也加入了！

    阿大想讓他們靜一靜不要吵，誰知阿二這個慢性子木頭木腦，又回了一聲“嗡~~~”

    這下所有的小人兒都惱了，他們蜂擁上前七嘴八舌開始爭執。

    先是眾口一詞斥責阿二，吵著吵著矛盾就擴大了?；ハ嗫床粚ρ鄣拈_始各自捉對兒爭吵，立場一致的則合伙兒同旁人對吵。