每月三次變為三個月一次。當然其紀念價值也遠遠大過于實際功效。

但是對于綿延千載的世家貴胄來說，不論時代如何變化，文華殿經筳賦予百官的榮耀仍舊令人不可小覷。至少有資格站到文華殿講經的官員必須是學富五車，有的放矢之人。否則也無法令百官服眾。

現如今陳墨要出的策劃，就是以經筳為例，讓同學們站到講臺上講述自己對于經史子集的看法和論點。這只是第一步，等到觀眾們接受了大家的觀點后，陳墨還想引入辯論會的形式，將這個節目徹底做成“百家爭鳴”。

估計到時候肯定能掀起整個國學界的熱潮——

別的暫且不說，只說自王陽明時掐的不要不要的“心學”和“理學”，到時候肯定都是擔流量的存在??！

只要把這兩伙人炒起來了。何愁宣傳不熱？何愁收視不火？

陳墨看著自己的策劃書滿意的直哼哼，心說你們不是都愛考據嗎？這回不讓你們考據個雞飛狗跳，我都不姓陳！

花了將近半個月的時間寫好策劃，又先后潤色了好幾回，眼見策劃方案里面再找不出疏漏來，陳墨才信心滿滿的帶著自己的策劃案求見業師孟津儒——

之所以會找孟教授幫忙，一來是因為孟津儒是自己的授業恩師。雖然朝廷效仿西方改革，干什么都推行標準化和流水作業。但是在文學院這樣的環境中，大家還是不自覺的遵循“一日為師終生為父”的古禮。因此在這樣的環境熏染下，陳墨有事情理所當然的就想到了孟教授。

二來也是因為孟教授出身孟家，乃是孔孟之道的正統傳承。如果孟教授能夠接受自己的策劃案，由他出面幫自己張羅的話，此事肯定就成了一大半兒了。

陳墨的想法簡單粗暴，不過當他把自己的策劃案交給孟教授的時候，孟津儒還是笑瞇瞇的點了一回贊。先是鼓勵陳墨活學活用，居然能想到把做學問和做節目聯系到一起，還真是有新意。

然后又稱贊陳墨的想法很真誠，至少從策劃案里能看出來陳墨是真心想要宣揚國學，而不是借著這一層皮嘩眾取寵。還算是有深度。

不過在看到陳墨要求講經的學生盡量要言語通俗，最好能幽默詼諧貼合流行趨勢的時候，倒是不太認同。覺得這樣的舉動太過輕浮了。

“做學問是一件嚴肅的事情，用詞用句都應當盡量嚴謹，反復推敲才是。怎么能夠如此草率？”

陳墨嘻嘻笑道：“此一時彼一時嘛。我贊同老師說做學問要更嚴謹的態度?？墒沁@跟講課時要盡量深入淺出，讓大家都聽懂甚至聽的上癮的想法也并不矛盾啊。當年白居易寫詩還要專門說給老嫗聽咧。那我們講，怎么就不能化用網絡用語了？那流行的網絡用語也是我們現在習慣的一種說話方式呀?！?/br>
孟津儒眉頭緊皺，對陳墨的話不置可否。

陳墨見狀，只得又勸道：“就像我寫的那本吧，雖然只是一部通俗甚至是爛俗的網絡，但是因為我行文嚴謹，用典明確，還不是吸引了很多網友甚至是儒學大家來看。就連老師您還給我提建議了呢?？梢娺@講學的方式可以不拘一格，只要能讓大家接受就好?！?/br>
“……現在是信息大爆炸的時代，網絡那么發達，大家每天光是玩手機，就能收到無數條信息，真的假的好玩兒的無聊的，所有人都已經習以為常了。所以怎么能讓別人在看到咨詢的第一時間就有欲望跟下去，才是重中之重。我們要講經，當然是希望別人能聽得進去，要是剛開始就說的太艱澀難懂，只怕大家都要望而生畏了?！?/br>
孟津儒對此不以為然。皺眉說道：“學習本來就如逆水行舟，不進則退。倘若人人在進學的時候都只想著便宜有趣，如何還能嚴謹的做學問？”

陳墨長嘆一聲，他是尊重孟教授的說法的。他也認為真正做學問的人要耐得住寂寞，唯有秉持著皓首窮經的心態，才能真正成為一代大家。

但是做節目跟做學問也不一樣。做學問只需要考慮自己能不能沉得下心，做節目可是要考慮收視率的。如果一檔節目沒有人看，做的再好跟瞎子點燈又有什么區別？

再說了，時代也不同了?？偛荒芤援敵蹩婆e入仕之人的心態來要求把國學當做一門愛好的人吧？

這么想著，陳墨又十分耐心的說了好些“勸學理應循序漸進”、“耳濡目染方能有鉆研之心”的老生常談，最終磨得孟津儒沒有辦法，只得松口說道：“……你們這一代的孩子，當真是身在福中不知福。想當初有多少人，為了讀書寧愿鑿壁偷光囊螢映雪，多少寒門子弟卻是拜師無門?，F在是把書本放到你們面前，還要cao心你們是不是有興趣翻看！”

陳墨嘿嘿一笑，知道此事八九不離十了。連忙起身向孟津儒長鞠一躬，又笑著上前拜謝老師。嘴里跟抹了蜜似的稱贊老師深明大義，最懂得體恤晚輩。

哄的孟津儒老懷大慰，指著陳墨說道：“你就是這張嘴越發的甜。只是口說無憑，你既然心系國學，下個月月考的時候我可要仔細觀看你的策論?？傄赞o新穎言之有物才是?！?/br>
陳墨滿口的答應。之后又在孟教授的家里陪著業師師母吃過了午飯，方才離開。

其后孟教授如何說服學校乃至是各位家長，陳墨不得而知。不過在一個禮拜后，文學院果然召開了一次家長大會。之后便有人通知陳墨可以著手準備節目。

但是在節目錄制以后，文學院有審查之權。倘若節目錄制的不合學校心意，則電視臺不能播出。

陳墨欣然答應?；厝ズ蟊汩_始滿學院的攛掇同學來自己的節目上講課，首當其中的當然是自己的三位室友。

顧瑯三人不勝其煩，最后只要給陳墨出主意道：“你說你老拽著我們……我們都是大二的學生，連本經都沒開始選呢，能講出什么真知灼見來啊。到時候別班門弄斧，貽笑大方……你要不去問問大三大四的學姐學長，再不就去問問研一研二的?！?/br>
“我跟他們更不熟好吧？”陳墨翻了個白眼，直接說道：“再說了你們當初給我科普的時候不是挺來勁兒的嘛。我覺得你們就把當初給我講的總結一下，直接就能用的?！?/br>
“那可不行?！睆堖h寧幾個連連擺手，搖頭說道：“那都是沒事兒的時候閑聊，真要是拿到講臺上去說，讓別人看了還不得笑話哥兒幾個?！?/br>
放到班里的時候，班內同學的態度也都差不多。誰也不想當第一只被人吃的螃蟹。

陳墨見大家實在抗拒的厲害。只好說道：“要不咱們