生低著腦袋，恨不得把臉貼到桌肚里去。

    秦瓊音專挑這樣的學生起來回答問題：“徐至秦，別低頭了，就你了?！?/br>
    徐至秦發出一聲“啊”的懊惱叫苦聲，連站起身的動作都顯得格外煎熬。

    抓抓頭發，看著屏幕上的原文，開始磕磕巴巴地翻譯：“六國的君主滅亡了，全國統一，呃，蜀地的山光禿禿的，阿房宮建造出來了……”

    秦瓊音沒打斷，認真地聽著，等他把這段翻譯完了，這才用鼠標的圖畫功能，把他翻譯錯的字詞圈出來。

    “驪山北構而西折的構，是架木造屋的意思，在句子里直接翻成它從驪山向北建造就行。然后直走咸陽的走，說了很多遍了，是通向趨向的意思……”

    秦瓊音點評完，才讓徐至秦坐下。

    班上很多對課文掌握還不夠熟練的學生，紛紛把書本翻出來做筆記。

    秦瓊音放眼望去，即便沒有做筆記的，也都低著腦袋訂正試卷，只有紀初謠一人，倚靠在椅背上，筆直地看著投影儀。

    秦瓊音想起紀初謠雖然課外文言文錯得一塌糊涂，但課內那部分卻是做得十分漂亮，雖然班上全對的學生不少，但按她的基礎，表現實屬不錯，秉著鼓勵的心態道：“下面這段，初謠站起來給大家翻譯一下吧?！?/br>
    原本因為錯誤百出而略顯沮喪的徐至秦一聽在他后面起來回答的是meimei，頓時樂了。

    他還清楚記得meimei那一股塑料味兒的文言翻譯，一想到有人在后面給他墊底，心情也沒那么糟糕了，甚至有些期待。

    紀初謠平靜起身，看到前面幾個男生回頭向她比了個加油的手勢，默了默，心情有些難以言喻。

    收整好思緒，開始翻譯起來。

    “六國的宮妃、王子王孫，辭別六國的宮樓，走下六國的宮殿，坐著輦車來到秦國，他們早上歌唱，晚上奏樂，成為秦國的宮人……”

    紀初謠的眼睛雖說直視前方，但又好像沒有看著屏幕上的原文。

    輕軟的嗓音在安靜的室內十分空靈，帶著點夏日冰塊碰撞的清涼感，只是莫名聽著有些呆板和機械，明明翻譯的很正確，但就是透出種說不出的怪。

    就像——就像照著PPT一字不差地念報告一樣。

    班上同學面帶怪異，越聽越覺得有些不對勁。

    連秦瓊音也注意到了，于是在她翻譯完一段后，把屏幕頁面又滾到下一頁，道：“初謠，這段也翻譯看看?！?/br>
    秦瓊音翻出課前打印出來的講義，聽紀初謠繼續往下翻譯。

    每聽她往下說出一句，神情就越發驚異一分。

    她發現紀初謠翻譯出來的句子，竟然跟她最初投影在屏幕上的那個版本一模一樣，甚至可以說是一字不差。

    再仔細觀察紀初謠的表情，她起先還覺得紀初謠翻譯的姿態，很像領導年終的時候毫無感情的照著PPT念報告，但她現在知道了，紀初謠不是在念報告，而是在背誦！

    秦瓊音順著過道往下走，來到紀初謠桌旁，她的語文課本就放在桌角，她拿起來看了看。

    那部分的內容記滿了筆記，小到字詞翻譯，大到全部句子。

    要知道大部分的學生在文言文上，都是講究理解意思，記個大概，應試時文字翻譯靈活。她還是頭一次見到一個學生，會把筆記做得那么詳實，通篇全背的。

    “初謠，你語文課都是把筆記這么記下來照背的嗎？”秦瓊音問道。

    紀初謠不覺有誤：“嗯?！?/br>
    她的記憶力從小在同齡人中就比較突出，所以一直覺得背誦是件非常簡單偷懶的事。

    小學五年級的時候，她曾代表學校參加鎮里的詩歌朗誦大賽，老師選她不是因為她朗誦的有多聲情并茂，而是因為她能在最短時間背下最長最難的詩，而脫稿朗誦有利于評委加分，這個優勢也使她最后順利拿到鎮里二等獎的成績。

    不過后來老師們漸漸發現她單單記憶力好，完全不會活學貫通，久而久之，就給她冠上了“死讀書”的稱號，而她的成績也像小學老師預判的那樣，越到高年級，越差。

    以至于到后來，她也不太愿意向人表露出自己記憶力好這點，她還清楚記得初中學校聽到大家介紹她最常用的一句話就是：“噢，林初謠啊，就是一班那個只會背死書的女生?！?/br>
    這種境況直到高中去了云水中學才稍稍擺脫。

    秦瓊音聽了覺得內心復雜無比，一時間也不知道說什么。

    你說人答也答上來了，筆記做的估計也是全班最用功的那個，但這學習方法……

    實在讓她不知道如何評價。

    秦瓊音夸獎了兩句紀初謠翻的很好，讓她坐下，就回講臺繼續將小卷上的題去了。

    班上同學還在竊竊私語，徐至秦其中最為感慨，他萬萬沒想到他以為語文全班預定倒數的meimei竟然會在補偏上這么認真用功，搞得他這個語文渣渣都有些危機感了。

    紀初謠掖著裙擺坐下。

    邊上岑易單手拄著下巴，漆黑的瞳仁凝著她桌上攤著的做滿黑色油墨筆記的課本，嘴角勾著嘖嘆的輕笑。

    見她注意到自己的視線，側頭望過來。

    也不閃躲，反沖人豎了個大拇指。

    音量不高不低，正好他們兩人聽見。

    “阿菜，你好厲害?！?/br>
    作者有話要說：　　文言文的內容引自百度QAQ，打臉瓊音姐說的話。

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    非常感謝大家對我的支持，我會繼續努力的！

    第22章

    周二晚上的作業有些多, 紀初謠晚自習結束才堪堪做完。

    放學時，就往書包里塞了一本，便和從悅一起順著各班的人潮往外走。

    紀母之前給她發了短信, 說有事