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這樣的話,你不合格,你的同學同樣不合格?!?/br> 聽到這里,回音吞一口唾沫。 ……爆豪要好好感謝她才行??! 垮田維繼續說:“雖然我再三和你交代,不要多管閑事,你最后還是給那個受傷的人治療了。這一點我認為……做的也很棒?!?/br> 回音不理解:“明明沒有聽話來著?” 回音她舅點頭,“明明沒有聽話?!?/br> 回音現在有點暈乎乎的……小舅舅,啊不,職業英雄的心思,可真難猜??! 垮田維從位置上站起來,繞過辦公桌走到回音面前,他說:“正確的判斷在危機關頭非常重要,所以我一直想讓你學會不要莽撞行事。但同時,我認為身為英雄,想要‘救人’的本心,同樣非常重要?;匾襞恳恢睕]有丟失本心?!?/br> 他說著,拍了拍回音的腦袋。 “所以你今天的表現非常棒,合格了?!?/br> 回音頓時,心中激蕩起一股說不出來的自豪感,平時老說她這不好那沖動的舅舅終于表揚她了,她沖過去抱住舅舅哇一聲哭了,一邊哭一邊說:“舅舅!我最喜歡的舅舅了!即使你釣魚執法,你也是最好的舅舅……嗚嗚嗚嗚……” 垮田維:“……” 去掉釣魚執法,他可能會開心很多。 既然已經決定了,垮田維在事務所里就和雄英高中聯系,他很快敲定了回音過來職場體驗的事情。 回音手機上的APP也反應神速,完成任務的三十點立即送到回音的賬戶里。 粗略算一下現在她有一百三十點,如果全部換成錢的話……哇,她成小富婆了! 在搞定職場體驗的事情后,按理說回音應該變成一個正?;匾?,每天該干嘛干嘛,但她偏偏沒有。 不如說,還很怪,并且越來越怪了…… 這個結論來自同樣坐在教室后方,時不時喜歡側頭看看本班早戀組小劇場治愈一下的麗日御茶子。 說不死原回音這兩天很怪,是因為她沒有和轟一起行動。 作為班上首屈一指的Cool Boy,轟焦凍雖然長得是挺帥氣的,但不知道是個性散發出的冷氣太足,還是氣質散發出的冷氣很夠,再加上他本身也很安靜,主動找他的人……不太多。 回音和他既是前后桌,又是鄰居,兩人總是一起行動。 可是最近,他們見到轟焦凍一個人的情況比較多。 比較多,是委婉的說法,如果準確的來說,他最近幾乎是一個人,偶爾和綠谷他們一起。 至于說以前總焦不離孟孟不離焦的不死原回音呢? 本來在入學一周榮升為1A排名第一小帥哥的回音,最近回歸了女生群體,表現得很老實。 不如說老實過頭了! 就連相澤老師都在教職員室皺著眉頭說:“我有一種不詳的預感?!?/br> 麥克:“Ho~~一臉不祥的男人竟然有不祥的預感,說說看我來給你參考參考?!?/br> 相澤消太:“不死原肯定是捅出了什么大簍子,這兩天才過分老實吧……” 相澤老師想象了一會,忽然不想明天到來。 于是他對麥克說:“走,下班去喝一杯?!?/br> 麥克:“Great!” 回音還不知道自己的異常給周圍人帶來了多大的恐慌。 她下午放學后,悄悄對轟扔下一句,“相澤老師讓我幫忙清理器材,你先回去吧?!?/br> 話音剛落,她連書包都沒抓,就跑了出去。 整個1A齊刷刷回頭,看向空巢少年轟焦凍,視線同情中透著疑惑。 潛臺詞是——“你又把她怎么了?” 轟焦凍面無表情,在眾人的視線中淡定收拾好書包,拉開拉門,……沒出去。 他想了想,又掉頭回來,坐自己座位上,把今天的作業攤開,開始自習了。 她肯定要回來拿書包的,轟想到。 等下一定要問個清楚。 好像自體育祭以來,不死原回音就一直這樣,她會找各種各樣的理由溜掉。之前還能說她是為了職場體驗的事情在努力,現在據說邀請已經發下來了,那是為了什么? 體育祭那天她說了很多話,明明和她沒什么關系的事情,她卻很自責。 說真的“個性很厲害”之類的話,他聽過很多,即使他很在意父親那邊的個性,但聽久了的話,總會習慣的。 轟焦凍不覺得別人這么說有什么不對。 或許一開始還會心里不舒服,但漸漸地他慣了。 在知曉了他家里的情況之后,認真道歉的只有不死原回音一個。 比賽后他心情本來就很沉重、很迷茫,在回音道歉之后,他只是覺得心里的那份沉重輕松了一點。 但那之后仔細想來,他其實…… 很高興。 有種被人非常重視的感覺。 轟一只手撐著臉,本來在望著窗外想題目的解法,此時臉頰有些發燙,他不禁悄悄把臉埋下去,用手背遮掩一部分。 最后一位同學也離開教室了。 飯田調整了一下書包背帶,“那我先走了,轟同學,回家路上注意安全,盡早離校?!?/br> 轟耳朵聽到了,聲音沒過腦。 他維持原狀,只是淡淡地嗯了一聲。 回音下課沖出教室后,確實去了教職員室。 不過不是相澤老師讓她干活,而是她自己主動請纓,想要干活。 然而相澤老師一想到回音背后那個可能存在的超級大簍子,他就腦袋疼,就不想見到不死原回音。 所以回音的主動請纓看上去,就更像是做賊心虛了。 相澤老師一臉不信任地對她說:“你只要不鬧什么幺蛾子,每天好好上學,好好寫作業,老師就很開心了,快點回家吧?!?/br> 原來老師對她就這么點期待嗎?! 回音噘嘴,“好吧?!?/br> 她不想這么快回家,因為她和轟一條路,很容易碰到。 回音想了想,干脆跑去了很不符合她本人氣質的圖書室,在那里看完一本繪本,她才折回教室拿書包。 然后一開門,等待她的不是空蕩蕩的教室,而是坐在自己座位上,安靜做題的轟焦凍。 她所在的側面只能看到他白發的半邊。 頭發柔順,鼻梁挺直,看書本的神態認真專注,握筆的手時不時寫寫畫畫,玻璃窗外一片粉橘燦爛天空,那畫面文靜秀美極了,回音一時間看出了神。 所以轟焦凍順著開門聲轉頭時,就看到了一只呆頭鵝。 在四目相對的同時,呆頭鵝反應過來,她呼吸一滯,轉身就跑。 氣流在耳邊呼呼地吹過,沒一會停住了。 回音沒能跑出教學樓,她在樓梯轉角處被轟抓住。 少年的手緊緊握住她的手腕,手心的熱度透過皮膚傳來,因跑步而略微急促的呼吸聲在