實質的思念和相處時光，但較之連氣味都模糊的爺爺，外公是位鮮明且熱烈的人。等顧承澤長大就理解了外公“借酒澆愁”所為何故。

老戰友在眼前倒下，出生入死的兄弟剩他一個，他覺得自己背棄了他們，覺得自己茍活著，干脆醉他個不知今夕是何夕，不要知道那種感覺。

顧承澤自然無法感同身受，他長大后想明白那一點反而更崇敬外公了。他沒那么情深意重的想法，只是認為以后不能拋棄何承楓也不能離開何承楓，不然他也去喝酒，喝死好啦。

顧承澤在念三年級那年，班主任對唐蔓女士說，這孩子還念三年級真的是浪費時間和耽誤他，于是就直接念五年級了。

此時，何承楓在初一的第一年期末考成績出來了，緊接著就是萬人痛恨的家長會。

考的好的洋洋得意，考的差的垂頭喪氣，諸如何承楓這樣成績墊底的笨蛋學生。

何mama難得請了一上午的假沒去上班，換了一年才穿兩次的衣服與家長們坐在一起。開家長會的時候，學生們都被請到班級外，三五成群地聚在一起分享自家父母的暴虐程度，拉近彼此的友誼。

在大多數學生心中，好壞學生是涇渭分明，而且男和女之間的楚河漢界無比清晰，哪怕經過了一學期的磨合熟悉，因著青春期那說不明道不清的一層“曖昧”誰也不愿意湊過去；那時候不比現在坦然開放，男女生單獨站一起說兩句話，也許下一刻就有無數個猜想出來的發展，什么某某和某某交換定情信物，誰先追的誰。

這年紀的孩子別的沒有，編故事能力一流，只要他們愿意，一個不遜于催淚言情劇本都能在上下嘴皮子一碰中定稿。

何承楓身體長得晚，不過身高在男生中還算翹楚。同樣是藍白色的校服，穿在他身上有一種青春洋溢的別樣俊秀。

記得第一次穿校服，他就活蹦亂跳地跑去叫顧承澤欣賞。顧承澤放下手里的英語課本，表揚一句：“還挺好看的?！?/br>
“人好看還是衣服好看？”本來是想看顧承澤為難的樣子的何承楓自己鬧了個大臉紅，因為顧承澤十分坦然并理所當然的口氣道：“當然是你?！?/br>
顧承澤這孩子的基因里，有一半唐蔓的不著調，又有一半他去世父親的嚴肅正經，但是何承楓經過與他長達一年的磨合了解，判斷嚴肅正經的基因將唐蔓的不著調碾成了齏粉，孰料這胸有成竹的判斷誤差太大，何承楓捂住胸口，十分中二地倒在顧承澤床上：“你擊中了我的心臟?！?/br>
顧承澤坐的椅子是旋轉式的，他張開了兩條腿，腳尖點著地板，下巴靠椅背上看躺他床上的人：“衣服都沒洗呢就躺我床上了?！?/br>
“就你潔癖癥，我不僅要躺還打滾呢！”說著就幼稚地滾來滾去。小傻瓜進來找主人的時候興奮地“嗚汪”一聲，也十分沒有眼力地蹦上去。

顧承澤叫了一聲，已經熟悉了小傻瓜的他不怕這只小畜生了，于是跑過來要把那一人一狗揪下來。

何承楓眼疾手快力氣大，一下扣住他的胳膊把他往身旁一帶，也倒了下去。何承楓對空氣嘆氣說：“我聽我媽說你小學都不會讀完就要離開?！?/br>
“……我不知道?！鳖櫝袧烧碇直?，少年手臂骨骼分明，硌得他有點不舒服。

“你想離開嗎？”顧承澤搖頭，何承楓不知道搖頭是不知道還是不想的意思，連顧承澤本人都不知道。沒人與他解說不舍與依戀是什么形態的情感，更沒人言傳身教地帶領他去探尋“人間第一耽別離”的個中愁緒，在他第一次意識到有人要離開，不會再見時，他還是個幼兒園的小孩，懵懂中的生死離別讓他嚎啕大哭不過是被大人悲戚氛圍所感染，不過是被每個人臉上寫著他看不懂的神色嚇到，“爸爸不會再回來”還是后來后知后覺到來的真相。

“我不喜歡跟你離開?！鳖櫝袧蓯灺晲灇獾鼐髲姷卣f。

如果仔細一聽，顧承澤那句有些毛病，但何承楓心軟得像融化了，他揉揉顧承澤腦袋，抱了抱他。

在班上成績末流的學生里扎堆，何承楓還算是個乖乖孩，有的人躲樹下抽煙，班長李悅經過，那人吹口哨，笑道：“李悅！何承楓在那邊！”

何承楓聽到自己被點名，看到班長的窘態就猜到一二，扯著嗓子笑罵：“你媽的林翔，沒事別扯到我！”

林翔也不生氣，對空氣噴一口煙，看著李悅和另一個女生一臉寫滿了嫌棄和反感，快步離開，他的心中有一種扭曲的得意勁兒。

家長會花了半個小時，流程永遠是總結陳詞，講講班級的成績分段，接著再個別重點表揚和批評，最后讓家長上前領成績單。學生們放假在家的日子好賴全由那薄薄的一張紙決定了。

何mama很慶幸在點名批評的學生名單里沒自己孩子的名字，但手里的成績單也是萬里江山一片紅，心里恨鐵不成鋼啊又不舍得責罵何承楓，畢竟何承楓非常自覺，放學到家就淘米煮飯，接著去地里干活?，F在家里吃的地瓜花生還都是何承楓一個人從地里帶回來的。

出班級的時候，放眼望去，真是幾家歡喜幾家愁。有歡天喜地結伴回家的，也有被揪著耳朵夾著尾巴凄凄慘慘被拎回家的，但也有像何承楓這樣，母子一言不發，帶著詭異可怕的平靜回家的。

“媽，我知道考得不好，您罵吧?！?/br>
何mama不理睬。

“媽，您中午要吃了飯再去上班嗎？我得多下一人米?！?/br>
何mama在前頭走得十分沉默。

第五章

何承楓偷偷嘆一口長氣。然而這口氣還沒嘆得淋漓舒暢，何mama頭也不回地說：“承承，咱不種地了吧?！?/br>
何承楓楞了楞，才反應過來他媽的意思，他媽覺得他考得不好是因為學習時間被耽誤了。

他知道自己不是讀書那塊料，根本在課堂上坐不住，就放學放假做不做那點農活壓根起不了什么決定性作用。他搖搖頭，著急地說：“您以前說爸爸覺得那塊地好，咱們種的花生比別人都好，還三粒仁。而且種點稻子，夠我們倆吃一年，不用買米“可媽不想耽誤你讀書！”狹窄的巷子漏進一抹斜陽，照在身上沒有一點溫度，何承楓第一次感覺到他mama身上的壓力，他比其他同齡人要早意識到自己的困頓和為難。困頓的是生活，為難的是他沒有能力。不管是讓自己還是mama，他沒能力讓兩個人都滿意。

正僵持著，顧承澤在幾米遠喊他。唐蔓走在前頭，看了看他們，朝何mama聲音愉快地叫一句阿嫂?？磥眍櫝袧沙?/br>