新學年剛剛開學的那兩周，各個班都要展開班級文明建設。之后，學校里會評選出每個年級中的最優班級來?！?/br>
其實這種班級文明建設，往簡單了做，就是往教室的空白墻上貼各種標語，前后排的黑板上也貼標語，然后弄出什么英語角、通知欄一類的東西。每個班的建設都大同小異。你們班貼一個“書山有路勤為徑”，我們班就貼一個“有志者事竟成”，反正都差不多。要是大家審美在線，把標語弄得好看點，那也不錯。審美不在線，整個教室就會被弄得花花綠綠的。

高一時，六班的班級文明建設走的是簡潔大方風，還獲得了一個二等獎。

“??！我把這個活動錯過了！”越維新懊惱地說。

“你猜我們班級布置成什么樣了？你肯定會喜歡的！”喻臨說。

越維新隱隱有種不好的預感。

他的預感成真了。

走到教室門口，越維新發現前門上貼著一個既陌生又熟悉的家徽。

“這是什么？”越維新虛弱地問。

“班徽??！”喻臨說。他們照抄了越維新的家族徽章，只是把上面的劍改成了筆，把魔杖改成了書籍脊背，還在底下增加了高二六班的字樣，但大體是差不多的，也有蘭花環繞。

“可……”

“很棒吧？這個班徽是全班同學一起投票選出來的。我們還定了班服，上面也有這個徽章?！庇髋R指了指自己胸口的位置，“大概在這個位置。等班服做好發下來，你就知道了?！?/br>
正說著話，宋熙熙來了，笑著說：“越維新，班徽和你設計的家徽有點像哦。所以你是班徽的第一設計師，喻臨是第二設計師。我覺得你們的想法非常棒呢。我們整個班級就是一個大家庭啊?！卑嗌现匦逻x了班干部，宋熙熙還是班長，宋融融還是學委，都是高票當選。

進了屋子，黑板左邊墻上是信息欄，邊框是一只鳥銜著蘭花的圖樣。

這只鳥是越維新畫過的月光鳥。

墻上的標語還沒有貼。他們的標語是定制的，等今天下午放學時再去打印店取。

每個人的課桌左角上都貼著名簽。越維新的課桌上貼著“預言師越維新”的字樣。他朝喻臨的座位看了一眼，喻臨的課桌上貼著“物理使者喻臨”。哦，這代表了他是物理課代表。

高潮應該在第一節課鈴響后。

數學老師急匆匆地走進教室，隨口說：“上課?！?/br>
班長喊起立。

然后，除了還沒有被拉進班群里去的越維新喊的是老師好——大家要在班群里討論班級文明建設，為了給越維新驚喜，暫時沒有拉他——其他學生異口同聲地喊：“智者大人好?！?/br>
數學老師只愣了一下，迅速反應過來了，笑瞇瞇地說：“小巨怪們好?！?/br>
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嘿嘿，還好我陪閨女看過哈利波特，要不然都不知道該如何接臺詞了?！獢祵W老師

第12章第十二章

這一天，越維新在班上受到了熱烈的歡迎。

他很感動。不過，他隱隱有些奇怪，明明他只在開學那天和同學們相處了小半天，后來就去特安辦了，僅僅半天的相處就讓同學們對他如此熱情了嗎？難道是親和力在起作用？

他卻不知道，他之所以如此受歡迎，總結一下是因為美強慘。美當然就是指外貌了，顏值高、性格卻不壞的人，確實容易得到人們的善待，而他的顏值很經得起考驗。強是因為喻臨透露了他過目不忘的能力，這真是超牛逼的！慘自然是因為同學們都腦補他身懷重病了。

敢問，這樣一個身殘志堅（誤）美少年，誰能不愛他呢？

面對同學們直白的熱情，越維新有些無措。他雖然情商高，但他以前接觸的人大都很內斂。他在魔法學校的同學更是一個賽一個高冷。越維新想了想，從書包里取出一捧奶糖。

然后就被女生們搶光了。

越維新震驚地看著自己空蕩蕩的手，欲哭無淚。他都沒有給自己留下一粒！他特別喜歡吃糖。在晨曦大陸上，他身為貴族當然是不缺糖吃的，但是，他覺得現世的糖果更好吃！

喻臨趴在桌子上，臉卻朝著越維新，只顧著笑。

“你笑什么？”越維新問。

“我剛剛也趁機搶了一顆。要不要？”喻臨手心向上，掌心躺著一枚奶糖。

“要！”越維新的臉上露出了驚喜的表情。

他們的課桌都是單人的，兩張單人桌拼成一張雙人桌。越維新坐在靠近窗臺的地方，他把梁醫生交給他的小花盆擺在窗臺上。上午的陽光探進了觸須，溫柔地落在小花盆上。

見陽光有所偏移，越維新一邊嘬著奶糖，一邊輕輕推動小花盆，讓它追著陽光跑。

喻臨忽然想起了他爺爺在他很小的時候給他講過的一個童話故事。細節記得不太清楚了，依稀記得是國王想要在眾多孩子中選出一個孩子，但他不知道該選誰，就給了孩子們一?；ǚN。只有種出最美麗的花的孩子，才有機會被國王選上。時間一天天過去，很多孩子都種出了美麗的花，國王卻看也不看，徑自走到一個抱著空花盆痛哭的孩子面前。那孩子說，他真的很努力種了，但花就是開不出來。國王笑著選擇了他，因為國王給的是煮熟的種子。

爺爺說，這個小男孩也種出了一朵花，他種出了誠實之花。

那么，越維新的小花盆里能種出什么呢？

喻臨不禁為這樣的聯想笑出了聲。他不明白這有什么好笑的，但就是忍不住笑了。

越維新看向喻臨，似乎在問，怎么忽然變得這樣高興。

喻臨說：“你的小花盆里種了什么？”

“我也不知道。他們沒和我說?！痹骄S新用舌尖把嘴里的奶糖從左邊頂到右邊。

第二節是英語課。

高二六班的英語老師就是他們的班主任宋老師。宋老師是個很有趣的人，他很擅長無為而治。無為而治不是說徹底不管事，而是盡量挖掘學生的優點，讓他們能自我成長起來。

高二六班的班級文明建設主題名字叫“劍與玫瑰”。

在班干部遞交的策劃書里，學委宋融融一本正經地寫到：劍代表了無畏的勇氣，同時也代表了守護的決心。我們將在學習之路上勇敢前行