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任何家世, 她配得上任何人,只看別人配不配得上她。 為了避免尷尬,沈辰基本上不往數院那湊,可后來他知道想多了,洛葉基本上不來上本科的課,隱約聽說是跟著博士生上課,所有教授默許了她的行為,他之后就坦然了,卻沒有想到會忽然在這個時候碰到,而對方還沒有認出來他。 他不由看著她的側臉,她和去年時候幾乎沒有什么變化,臉色有種病態的蒼白,能隱約看到血管,相貌也沒有什么明顯的變化,只是身上那股拒人于千里之外的氣場似乎更加明顯了一些。 一個恍神,就聽教授敲了敲桌子,“最后面的那個同學,你站起來,剛剛我講的你聽懂了嗎?” 看到洛葉站起來,沈辰才意識到教授說的學生就是洛葉。 又下意識的看向她,其他人也是如此,有人看著洛葉覺得眼熟,有些人疑惑之前怎么沒有見過這她。 布萊克-斯科爾斯方程其實一個偏微分方程,無論是數學家還是物理家還是看得懂,而讓它名揚全球的卻是在它在金融市場的作用。 舉個例子。 假設一只股票目前價格是100,明天可能上漲,也可能下跌,這個概率是對半分的,也就說你有可能賺錢也有可能賠錢,但是在某些情況下,你可以保證自己賺到錢。 比如第一天你借了一股一天一井的股票,并以100美元的價格售出,如果第二天股價跌到99元,你就讓股權過期不行駛權利,把股票還給你的債權人,這樣你就獲利了一元,因為你只是還了99美元,而你第一天賣出100美元。如果第二天沒有跌而是漲,漲到了101美元,你就行使股權,從股權經理那買出兩股,每股100元的價格,你把一只股還給你的債權人,另一只以101的價格賣出,你依舊獲利一美元,也就說無論是上漲還是下跌你都可以獲利一元。 當然,這種情形只存在于理想狀態,因為現實中期權是有價值的,而且只有在絕對預估正確的情況下才能獲利。而這個方程呢,卻可以讓這種理想狀態從某一程度上實現。 這就是為什么華爾街曾經在這個方程下俯首稱臣的原因,只要玩轉了這個公式,你仿佛就可以縱橫股市不怕失敗。 而這個教授剛剛就是以此來講解了下這個公式的原理,現在是黑板上是一個曲線圖,讓學生根據他剛剛講解的方程來這個曲線圖。 誰也沒有想到教授會直接讓一個看起來有些陌生的女孩來回答這個問題。 洛葉也沒有推脫,站起來后就朝著講臺走去。 教授饒有興趣把筆遞給她,洛葉接過來后偏頭道,“教授,我可以多寫一些內容嗎?” “當然可以?!辈⑶易隽艘粋€請的姿勢。 得到了答案后洛葉就開始毫不猶豫的開始寫。 在這個方程中,V是整一個名為期權的金融衍生生物的市場價值,S是期權和與之掛靠的資產正正式在到期時的價值,R和A是代表銀行利率和股價波動。 這些剛剛教授已經講明了。 可是隨著洛葉開始寫,陸陸續續的開始出現了他們既覺得眼熟又覺得陌生的符號。 在洛葉寫完了半個黑板后,有人就恍然覺得教授的問題已經得到解決了,可是洛葉還沒有停下,她還在繼續,寫的東西越來越多,最后填滿了整個黑板。 除非是教授讓他們討論,一般情況下他們都很安靜的上課,做筆記,現在教授也沒有讓他們討論,他們卻忍不住的開始小聲討論起來。 “這是什么?和布萊克方程相關嗎?” “看著似乎有點眼熟啊……” “你們誰認識她嗎?我怎么覺得以前上課沒有見過她?!?/br> “教授也沒有制止她啊?!?/br> …… 確實啊,教授就笑瞇瞇的看著洛葉寫,等她真的寫不完了,才道,“我幫你把前面的擦掉?” 洛葉搖了搖頭,把筆還給他,“就差一個結果了?!?/br> 教授道,“那你回去吧?!?/br> 洛葉瀟灑的回到了座位上,教授再次問道,“哪一位同學可以告訴我沒有寫完的公式是什么?” 下面鴉雀無聲。 周圍人若有若無的看向洛葉,教授又詢問了兩遍還是無人回答,痛心疾首的道,“你們太不爭氣了!把公式抄下來,這堂課的隨堂作業就是把這個公式補充完整?!?/br> 所有人:“……” 他們現在還很莫名其妙好嗎?! 等把公式抄完了,教授像是什么都沒有發生過一樣繼續講課。 下課鈴聲后,洛葉拿起背包走出了教室,壓根沒有留下和他們說話的興趣。 而這個時候才恍然有人認出來洛葉,“這不是數院的洛嗎!” 數院的代表性人物??! 也不怪他們用了那么長時間來想起來,主要是他們對洛葉的印象來源于那張迎新典禮上的照片,那是化了妝的,洛葉平日里怎么可能化妝?才讓一時間想不起來。 可是想不起來沒關系,在這會兒他們已經偷偷的用手機查了洛葉在黑板上寫的那堆公式是什么意思。 在現在越發強大的網絡支持下,他們很快得到了答案。 前面他們覺得熟悉的是這個方程在金融市場上的應用,下面是它分別在數學,物理上的意義,最后她沒有寫完的那個公式,似乎是又回到了金融上。 隨手寫出來這樣的公式,外形還這么明顯,這還不容易猜嗎? 數院的洛葉?。?! 難怪教授看她的神色如此和藹,要知道這位給他們上課的教授原本的專業就是數學?。?!這也是一個在數學上沒有做出什么成就轉戰金融的教授。 而這樣一個教授看到洛葉,能不和藹嗎? 想明白后,他們都想要吐血,再回想上課時的表現,他們更想吐血了,教授??!我們是經濟系,真的不是數學系?。?!這種關于布朗運動的偏微分方程他們看不懂不是正常嗎?您老人家看我們這么嫌棄您不覺得是自己的要求太高了嗎? 他們可以保證,就算這寫到數院的大二生面前,他們也不一定能看得懂好嗎? 不過—— “她應該是來偶然來上我們的課的吧?不可能知道我們上的什么課,隨手就寫出來了物理意義和數學意義,最后那一段似乎是她自己的創的,這也太牛了吧?!?/br> 誰都知道這位大佬很忙,忙的他們數院的本科生課程都懶得上,更遑論于他們經濟系的課程,事前一點都不知道,可是卻毫無障礙的寫出來了一堆公式,前面的說明她涉獵之廣,記憶力非常之強,后面就說明她的理解能力逆天,僅僅憑借上課聽到的內容,直接憑借自己的理解延伸出來一個公式。 數院大佬,名不虛傳,之前聽聞了種種傳聞,終不如他