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來一張紙,“設正十二面體的棱長為a。求正五邊形的高,從正五邊形的其中一個頂點朝著對角連線,三等分內角,每個內角的角度是……” 和昨天一般,洛葉就這么隨意的在紙張開始寫答案,中間一個圖形都沒畫,字跡略為潦草,可是該寫的都寫了,周一航也如昨天一般死死的盯著白紙,過程他沒記住,但是他記住了結果,只要把洛葉寫的結果和他腦袋中的答案對照就能立刻確認是不是正確。 洛葉甚至沒有用演算紙,在用余弦定理和恒等式的時候,就這么思忖了下,在旁邊寫了幾個數,然后就繼續步驟,最后周一航眼睜睜的看著她把結果寫了出來。 ……一模一樣。 洛葉把這張紙丟給他,“你們的期末考試還算有點水平?!?/br> 周一航:“……” “好了,沒事就離開吧,不要打擾我?!?/br> 他木著臉回到了兩個同學那,他和洛葉說話的時候聲音很小,他們聽不到他們說什么,只看他們說了幾句話洛葉就開始寫了,然后過了會,周一航木著一張臉過來了,這里說話不方便,他們離開了閱覽室,到了樓道就迫不及待的道,“怎么樣,怎么樣?寫出來了嗎?” 周一航木然的把寫了答案的紙遞了過去,他們接過來直接去看答案,他們同樣記得答案,看到那個和他們記憶中一模一樣的答案,他們不由自主的就張開嘴,“……靠?!?/br> 真特么的解出來了? 就這么解出來了??。?! 怎么就這么簡單的解出來了??! 此刻的心情大致和昨天周一航相似,萬箭穿心也不為過!血刷刷的要降到血皮了。 他們這一刻想起了在考場時的焦躁,絞盡腦汁后放棄的絕望,只覺得一堆臟話憋了喉嚨眼。 ……他們或許真的不該學數學。 平時被打擊也就算了,現在居然淪落到被一個高中生打擊的程度。 周一航沉痛道,“你們兩個知道嗎,剛剛她沒有畫圖,沒有用草稿紙,就這么簡單的寫出來了,最后她說什么你們知道嗎?說我們期末考試的題還有點水平,我們能這么算了嗎?我們的S大的名譽??!” 還算有點水平??!我們明明很有水平好嗎!S大的數院全國前三!你居然用有點水平來形容! 周一航覺得自己的體內的?;暾谛苄苋紵?,兩個小伙伴遲疑的看了他一眼,“你想——” “——找羅博!” 周一航擲地有聲,正義凜然,說完后,輕咳一聲,對著他們擠眉弄眼,“你們不好奇嗎?他們兩個對上,誰輸輸贏?” 好吧,這才是他的目的。 …… 洛葉第三天來的時候,周一航再次準時來報道,這次他身邊跟著一個斯文俊秀的男生,他主動自我介紹,“你好,我是羅博,聽說你解出來了那道幾何題?!?/br> 他推了推眼鏡,“我很好奇?!?/br> 他說的輕描淡寫,實際上周一航為了說動他那叫一個天花亂墜,就說洛葉是如何快速的把這道題解了出來,羅博跟教授做的課題剛剛結束,聽他這么一說,聽說對方還是高中生,心神一動,跟著周一航來了這。 洛葉道,“你好?!?/br> 羅博看了看她桌子上的書,以及她攤開的筆記本,素描本,上面是一個個的復雜的圖案,“你是在研究超立方體?” 他對幾何方面的東西從來都很敏感,洛葉沒有特意的注明,只是一個個的二維幾何,他就立刻想到了超立方體,又看了她桌子上的書,“Lie理論,超立方體,是多維幾何?”他的聲音也有了一絲興奮。 “沒錯?!?/br> 周一航第一次看到洛葉臉上出現了一絲笑意,“你也有興趣?”他不由的心酸起來,靠,數學不好就這么受歧視嗎? “我之前有一段時間研究過,后來因為一些原因就轉了方向?!?/br> “有興趣一起交流下嗎?”洛葉把素描本拿到了眼前,“我最近一直在試圖構架一個多維幾何體,一個對稱的,穩固的立方體,我找到了EB的資料,那真的是一個美麗無比的圖案對吧?” “248維的圖案,人腦可無法負擔起來?!绷_博接道,這個工程量普通電腦都不行,更何況人腦,就是他空間幾何非常厲害,也不可能完成這么一項任務。 “可是我們可以嘗試著人腦的極限?!?/br> 周一航是想讓他們來個“紫禁之巔”,可誰知道他們就這么一人一句話說起來了,似乎還分外默契,他試圖想插話,卻總找不到節奏,然后眼睜睜的看著他們兩個坐到了一起,小聲討論起多維幾何。 “……”你們能不能看看我??! 洛葉遺憾的道,“如果有相應的軟件,應該可以更直觀一點,我們可以更好交流?!笨墒沁@樣的軟件她沒有找著,只能用素描本來代替,幸虧她空間想象力靠著多年的訓練硬生生的鍛煉了出來。 羅博的空間想象力是天生的,這就像是一個獨特的天賦,老天的恩賜,他可以輕易的在腦中構架出復雜的幾何體,切割,改換形態什么的,他都可以在腦內完成,這讓他學習幾何的時候,事半功倍。 他還是第一次遇到同樣空間想象出色的人,兩人交流起來,一些地方極為合拍,他還是第一次如此酣暢淋漓的和人這么交談,以往都要借助軟件,他能在腦中完成的cao作,其他人往往要根據特定的軟件完成cao作,再或者要繪圖,這樣他不得不放慢自己的節奏。 不過洛葉說的也是,洛葉是想要一個全新的結構圖,她的要求很古怪,這個結構圖的大致輪廓必須和她提供的大致類似,而她要一個盡可能復雜的構架來組成這個結構圖,她強調,這個結構圖要穩固,對稱。 而想要構架這么一個結構圖,如果有軟件輔助的話確實更好,畢竟線條太多,他們雖然知道哪個是哪個,可是交流起來不方面。羅博也被她這個構想激起了興趣,他也不在意她為什么想要這么一個圖形。 想了想,“在這里交流也不方面,找一間教室吧,我筆記本上有這樣的軟件,我們可以試試?!?/br> “那真的謝謝你了,你幫了我大忙?!甭迦~自然不可能拒絕。 “哈哈哈,我也很感興趣,想看看最后設計出來的是一個什么幾何體?!?/br> 周一航:“……” 我這么一個一大活人,看看我好嗎! ☆、047 有了羅博,還有了輔助軟件, 洛葉要的幾何體進展很快, 在這個幾何體要完成的時候, 羅博忽然有事要離開幾天, “教授要去B市開會,要帶我一起去,可惜不能看這個幾何體的完成形態了?!?/br> 他想了想,“我們留個聯系方式吧,你