學公式也好啊?！?/br>
    她開始不斷的懺悔。

    和她一樣的就是剩下的幾個“戰友”，他們還不如梁優雪呢，至少這一個多月里，梁優雪因為被洛葉影響，或多或少的開始認真學習了，而他們呢，真正的玩了一個學期，現在他們集體在搞“封建迷信”活動，雙手合十對著一張不知道從哪里來的文曲星畫像拜了又拜。

    “玉皇大帝王母娘娘如來佛祖三清道祖，保佑我及格及格??！”

    “我等也不貪心，及格就行?！?/br>
    ……

    他們這畫風不像是一班，倒是和倒數第一的班有點相似，平時不學習，一副破罐子破摔的模樣，到了考試的時候就開始求神拜佛求及格。

    洛葉道，“你現在背幾個也不遲，說不準到時候真的會考?！?/br>
    梁優雪，“我心里慌，靜不下心……”別說背誦了。

    這種心理問題，洛葉愛莫能助。

    梁優雪恨不得這會讓時間變慢變慢再變慢，盡可能讓周三晚點來，以往的時候還覺得時間特別慢，這會兒卻覺得時間特別快，似乎一眨眼，周三就到了，她就要上考場了?？荚嚺诺臅r候不是一班班的，而是按照全年級的排名。

    之前梁優雪和洛葉排名差不多，她們被安排在了同一個考場，只是不挨著，而且整個考場就她們兩個是一班的，洛葉的座位就在第一排，老師眼皮子底下，梁優雪同情的看著洛葉，意外的冷靜了一點，死道友不死貧道，幸虧她沒分到這個位置，不然她真的不知道該如何是好。

    洛葉還是第一次參加這樣的考試，有些好奇的看了看四周，隨后就坐到了自己的座位上，在發下卷子后就把注意力集中到了卷子上。

    語文。

    她最沒有把握的一門。

    寫上名字后，她先隔過了前面的選擇題，到了后面的默寫題，文言文翻譯，這是她最有把握的了，就算背誦文言文的時候，她花了比預計的多一倍的時間，還是成功把它背下來了。

    文言文都背下來了，翻譯更沒有問題，她三下五除二的把這幾個題寫上了，檢查確定沒有錯誤，再調過來看選擇題。

    坐在講臺上的監考老師饒有興趣的看了她一眼，這樣的做題習慣還是有的，因為怕自己背誦的忘了，在卷子發下來就寫上，不過想洛葉這樣寫的干脆利落，一氣呵成，仿佛背誦過千百遍的實在是少見。

    ——一般這樣的學生不會這么沒自信，他們習慣性的從開頭開始寫。

    他看了眼她填個人信息的位置，高一一班，洛葉。

    原來是一班的啊，難怪。

    也許這就是她的習慣吧，至于為什么在這個考場，可能是她上次考試出現了什么失誤，讓她的排名倒退了許多。

    而就這么想的時候，卻發現洛葉本來在聚精會神的審題，然后她不知道想到了什么，忽然拿起了一支筆，把筆豎了起來，片刻后，手松開了，筆倒了下去。

    筆尖正對著選項A，洛葉就利落的把A填了上去。

    一次是意外，兩次不可能是意外了——

    監考老師就木然的看著洛葉宛如兒戲一樣用筆倒下的角度來選擇答案。

    這樣的學生怎么可能是一班的學生??！!

    然后他想起來了，一班除了尖子生，還有幾個走后門進去的！

    這個肯定就是其中一個??！

    這是語文，不是數學，不是物理，你用得這樣嗎??！

    如果不是礙于現在考試，監考老師簡直想把洛葉拉出去好好教育一下！可現在是在考試，對方一沒作弊，二沒交頭接耳，他不可能對她做什么，看她準備就這么把選擇題給填掉，他眼角抽了抽，然后再抽了抽，干脆的轉過頭去，眼不見心為凈。

    而洛葉根本沒在意他的眼神，此時盡力的集中精神，進行“占卜”。

    洛葉也是剛剛才想起來了，她是曾經學過“占卜”的，和法陣、法咒這樣嚴謹不同，占卜更考驗的是“靈性”，依靠的是天賦，洛葉曾經好奇學過，可惜她天賦不行，最后興趣散了，沒有再想著占卜之法。

    剛剛她靈光一閃，忽然想起來了，她占卜天賦不行，可是這又不是占卜什么大事，只是答案而已。

    不過也只能用于選擇題。

    以往她不會使用這種手段，可這不是非常時間嘛。

    為了分數。

    ☆、044

    洛葉用這種“作弊”的方法把選擇題填完了，背誦翻譯題也已經做完了, 洛葉隔過了理解, 開始看后面的作文題, 看圖作文, 根據三幅畫寫一篇作文。

    還不如命題作文呢，最起碼不用費勁想題目了。

    洛葉從沒有什么起名的天賦。

    她幾乎是艱難的下筆，神色嚴肅，仿佛不是在寫什么作文，而是在寫一篇非常重要關乎于什么命脈的報告或者是論文，如果要讓洛葉選，她估計寧愿選擇論文或者是報告, 這至少不用要求文采和感情。

    這也太艱難了。

    一場語文考試下來, 洛葉感覺心力交瘁, 連續做一天的數學題她都沒有這樣的感覺。

    幸虧考完了。

    第二場是化學，監考老師再次木然的看著洛葉兒戲的用這種筆落下的方向做完了選擇題，在其他學生還在第三、四個選擇題上糾結時，洛葉已經火速的做完了選擇題, 略過了填空題, 直接看向最后面的問答題。

    她運氣不錯，第一道題就看到了自己熟悉的一種題型，“有一種白色的粉末，它由三種不同的化學粉末組成，現在用它做以下化學實驗……”

    幾乎是看完了題目，就寫上了第一小問, 然后是第二小問。

    做完了自己會做的，剩下的就是看那些不會的題目了，監考老師看著她卷子上的大片空白，心道，這果然那幾個特殊學生中的一個吧。

    唉。居然空出來大半。

    下午考的是歷史、政治，這兩樣是洛葉把整本書都背下來的兩種，她對自己的記憶力非常有信心，眼睛看過去，一掃題目，只要是在課本上出現過的，她答案已經出來了，那些需要理解的，洛葉就用“占卜之法”，后面的問答題，她也是寫的非?？?，不但寫的快，字跡還很工整，不管答案正不正確，一眼看去，非常的賞心悅目。

    監考老師已經認定了洛葉不學無術，看到她寫這么快也沒有驚訝，文科類的嘛，不像是理科，如果不會只能空著，文科如果真的拿捏不準，把知道的寫上去，說不定歪打正著，能得點分數。

    只是她真的認真審題了？如果一點邊都沾不上，就算你寫再多，也得不到分數的。

    監考老師下去走了一圈，有的學生埋頭苦寫，有的對著試卷愁眉苦臉，有的人不時的看向四周，希望能從周圍同學身上獲得一點啟示，而這些人中