生”，問他會不會想外出，又或者待在家中會不會悶；眼中是沉淀的金色，像是情緒頗為低沉。

謝虛倒一想，或是謝懷恩覺得他這樣虛度光陰，未免太過無用。

原劇情中的“謝虛”在以前有私教導師授課，只是在病癥更重后，羞恥見人，整日尋死覓活，不愿意上課。謝父也就遂了他的“心愿”，一直斷課程到現在。

這個世界的知識對謝虛而言，是全新的科技體系，學習起來也很有趣。便找了個機會，將自己的想法和謝懷恩托出。

謝懷恩對謝虛是有求必應，第二天謝家主宅便來了新的導師。

謝虛現在學習的還是初階學院知識，便只先學三門主課，請的三位導師錯開時間輪流到訪。

新來的私教導師年紀不大，授課經驗卻相當豐富，畢業于名校，知情達理風趣幽默，形象也頗好，戴著一幅金絲眼鏡，微笑的時候能看見頰邊隱隱的酒窩。

原本他聽見雇主家的少爺已經成年了，還只是聽初階段的知識；又加上薪酬實在高得離譜，對這種富二代天然的印象所致，以為是那種紈绔子弟慣來跋扈惹事，被家里人強壓著安分學習，定然是個難啃的硬骨頭，做好了挨罵甚至挨打的準備，只打算如果實在忍不下去，便只拿這一天的薪酬——結果真正開始授課，坐在講臺下的小少爺卻是一個相當安靜乖巧的學生，微微垂首，只是那張半露的臉美得稠艷妖異，讓人多瞧一眼便頭暈目眩，氣血涌動。

像他這種見識極廣的學者，就算以貌取人，也不僅僅是看皮囊骨相，而是看更深層次的東西了。說是氣質、形體也好，可是再沒有一個人，能讓他覺得這般心動。

導師勉強收了神，不像平時那般雙眸正對學生，以便增強情感效果——他怕看著看著，就將自己繞進去了。課程尚算生動，等一講完，便開始布置實踐的習題，年輕的導師也從講臺上下來，可以和小少爺近些接觸指導了。

他原本是一心一意只看著習題的，小少爺的字體漂亮，對題目的分析也直擊重點，可以說是不像他原本想象的那樣駑鈍，反而一點便透的聰明，或許是因什么被耽誤了，才只在學初階的課程。等題目看完，年輕的導師的目光又開始漸漸漂移，從修長白皙的手指，到他凝白如雪的一截手腕，真正是每一處肌骨都生得勾人，那喉結也不自知地滾動了一下?！皩熛壬?，”一直守在一旁的智能管家道，“請您離謝小少爺遠一點，保持距離?！?/br>
那雙黑曜石般的眼睛是打磨的光滑的凹凸鏡，明明對方只是沒有感情的機器人，年輕導師卻像驟然被戳破了某些不可言說的心思般，臉頰燎得通紅，一股強烈的羞恥感席卷了他，以至于導師抬了抬眼鏡，冷漠地道：“這是正常的教學程序，請相信我的職業cao守，沒必要……”

就在這時，謝小少爺也因為他們的爭辯微抬起頭來，烏發落在雪白的頸間，那樣驚艷的容貌乍然出現在眼前，因為離得近，殺傷力簡直是成倍的翻漲。謝小少爺殷紅的唇微動，乖順得像是某種動物幼崽般，聲音也好聽至極。

“老師，可以繼續下一章課程了?！?/br>
“轟”的一聲，他的理智倒塌，神智被烈火燎原般碾碎。

謝小少爺實在生得太好看，也正是因為離得近，才發現他的膚色是一種孱弱的蒼白，像是還生著寒癥，羸弱得讓人不忍驚擾他，恨不得小心翼翼地捧著哄著；也是出于此，年輕的導師克制住了去碰觸謝虛的手，以免顯得過分唐突，那雙眼鏡被摘了下來，露出的一雙狹長鳳眼既是深情又是緊張。

“課程結束后，你愿意和我去約會嗎？”

……

謝虛：“？？”

博識英俊的人向來不缺優秀的戀人，導師的戀愛經驗相當豐富，對情感一事更是把玩得熟練；但是被果斷拒絕后，他還是露出了如同初戀小男生被拒后，不知所措的心碎神情。

可惜謝虛沒有任何同情心，再加上他估計是哪個關鍵詞拉響了智能管家的警報，近乎是相當狼狽的被趕出去了。

下午來的那名導師，也是差不多的狀況——至于最后一位，就更不靠譜了，他在見到謝虛的第一眼，便開始半跪下熱烈求愛，說是遇見了生命中的靈魂伴侶，希望謝虛給他一次機會；他也是唯一一個，臉上添了彩被打出去的。

謝懷恩不管再忙，幾乎每天十一點之前都會回到謝家。

謝虛這一整天倒也學了些東西，只是導師不靠譜，只能靠教科書自學。等看見謝懷恩，便忍不住蹭過去，又將今天的事說了一遍。

謝懷恩很冷靜，揉了揉謝虛的頭發，溫聲安慰，說明天給你換靠譜些的老師。

他當然冷靜——畢竟在回來時他就拆看了智能管家的光盤，將謝虛一整天經歷的事回溯一遍，在訓練室中發完了瘋才過來?，F在一摸背脊，說不定都能摸到他剛剛激烈動作下，流的滿身熱汗。

最后近乎是報復性質的，把謝小少爺壓著欺負一通；謝懷恩神色冷淡，身上的正裝也嚴實系著，未解開一扣，等謝虛小聲呻吟得帶上哭音，才松開壓制的手，像是安慰般親吻著謝小少爺還在發顫的身體。

謝虛毫無所知地承擔著他的怒氣，謝懷恩也心知自己是在遷怒，卻分毫不能克制酸味，和近乎要淹沒整個心室的占有欲。

他輕吻著謝虛的發，低低嘆息一聲，似真似假地保證：“以后不欺負你了?！?/br>
只在床下。

第二天來的導師，也是謝懷恩曾經的畢業導師，已經從帝國學院退休已久，堪稱德高望重。這次也是看在曾經得意弟子的面子上，才重新出山——教初階課本。

老先生拿到教案，臉都快綠了，覺得謝懷恩是在耍弄他這把老骨頭。

好在后面真正教起了謝虛，頓時真香，對這個又乖又聰明的學生贊不絕口；雖然經常板著臉訓斥這看上去嬌貴的小少爺，好像是拿了錢才不甘不愿地放下身段教書，但一轉身，當著謝懷恩的面又是一頓猛夸，說比你年輕時更有靈氣、有想法、還比你乖討人喜歡，以后這就是老夫的關門弟子了，只是可惜……

每到這個時候老先生便變了臉色，堪稱破口大罵：怎么以前那么幾年都耽擱著？知道浪費了多少好機會么？你知道有多少比賽是一成年就不能參加了嗎？

若是謝虛早兩年成為他的弟子，恐怕這時有名獎項也拿全了，年少成名，當為天驕。

謝懷恩每想起以前便沉默，雖然不是他斷了謝虛的課程，但對謝父近乎粗暴的“解決”方式，他當時也并無一聲異議。

結果每次回想到以前，都疼惜后悔得不行，對謝父謝母因雛鳥情節而起的牽掛感激，一旦沒了濾鏡，便漸漸淡了。

作者有話要說