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強至雙重,要從這邊進行空間鎖解密,至少需要十二個小時?!?/br> 十二個小時,黃菜花都涼了! 閻旭馬上聯系肖院長,以及他安排留守在學院里的人員。 但是,所有進入展覽館的人,他此刻都聯系不上,唯一一位沒有進去的,雖能聯系上,但對方一時也不知道里面究竟發生了什么,直播斷開的同時,展覽館的所有出入口全都自動封鎖了。 里面,變成了一座與世隔絕的孤島。 只有進入學院的總控系統,才能打開展覽館的空間鎖,但他沒有使用總控系統的權限。今日校方的所有高層,都進了展覽館,所以有這個權限的人,此時全被封在里面了。 萬幸的是,肖院長因為研究所的事,抽不出空來出席這個活動,閻旭聯系肖院長的同時,喬特助正好也在跟肖院長說這件事。 閻旭:“昨晚的那段信息,目前解析出來的部分內容,今日中午十二點,于館內劫持所有在場源生,另,盡量排除高階超級基因?!?/br> 肖院長直接往研究所的源點空間場趕過去:“劫持學生!他們什么目的?他們想干什么?怎么做到的!” 閻旭:“信息內容不全,但手法和上次翠林谷有些像。不過現在學校里的很多老師和教授也都在里面,目前只能希望他們能控制住場面,請您馬上回學校解除空間鎖,和里面取得聯系?!?/br> 坐飛行器回學院,至少要十分鐘,但使用源點空間場,包括啟動時間,也只需幾秒。 只是,肖院長輸入權限,命學院總控系統解除展覽館的空間鎖時,系統的人工智能卻道:“檢測到了一條外來的威脅性消息,建議您先看一看這個消息,再做決定?!?/br> 肖院長遲疑了一下,才點頭,隨后他面前投射出一個光幕,這是提前錄好后發過來的消息,不是即時通話。 光幕上出現一個漂亮又詭異的人偶。 人偶先是朝肖院長做了個鞠躬的動作,然后才開口:“親愛的,別緊張,這只是一個小游戲,一個小小的游戲,是我送給孩子們的禮物,討厭的大人不要出來破壞氣氛。記住喲,不要強行解開空間鎖,不要強行破壞展覽館,否則——” 人偶嘎嘎嘎地笑起來,在光幕里跳來跳去:“否則我一不高興,就會把氣撒到孩子們身上,大開殺戒!” “大開殺戒”這四個字落下后,人偶的表情突然變得猙獰,一下占滿整個光幕。隨后,光幕中忽然出現展覽館內的場景,里面的安保系統以及安保機器人全部殺向學生。 三江源學院展覽館里存放的東西,即便不能說件件價值連城,也起碼有一半,算得上是絕品,是人類智慧的結晶。因此里面的安保力量一點都沒有偷工減料,甚至還專門設計了一套,可以覆蓋整個展覽館的空間鎖。這樣一套空間鎖,沒有三江源學院這樣的經濟實力,是下不了這樣的血本。 肖院長看著那些學生瞬間哀嚎四起,粘稠的鮮血飛濺過來,一下糊住整個屏幕,他的臉色剎時一白。 人工智能道:“您不必太過擔心,這只是一段模擬情景,實際上,即便里面的安保設備叛變,也不會失控成這樣。展覽館里的人工智能會自動識別學生的身份,即便真的會因為叛變而攻擊學生,也不會傷及性命,這是這套安保系統的絕對底線?!?/br> 肖院長:“既然展覽館的空間鎖被啟動了,隔絕了一切外部信號,對方怎么控制展覽館里的系統?” 人工智能:“三種可能,一是有這個權限的人,此時正在里面cao控著一切;二是,展覽館的系統被修改了,并設定了自行啟動的時間。三是,前面兩種可能都具備?!?/br> 肖院長:“如果真是系統被修改了,那是不是也就能突破安全底線?” 人工智能:“不會,只要觸及絕對安全底線,展覽館的安保系統會馬上進入冰凍狀態,等同于系統癱瘓,不過展覽館的封鎖依舊,但那個時候,我就可以接管展覽館的控制權?!?/br> 肖院長面上難掩焦慮:“安全底線,也只能保證安保的源能攻擊不會超過亞能級別,但這并不能保證這種攻擊不會至死?!?/br> 而且別說源能攻擊,就算是一根普通的棍子,都有可能敲死人。 人工智能:“確實不能百分百保證亞能攻擊不會傷及性命,不過,里面只要有一名學生死于安保系統的攻擊,那展覽館的系統就會馬上進入冰凍狀態,到時我就可以接管控制權,其余的學生即可保證安全?!?/br> 肖院長忍不住大罵:“你這不是扯淡嗎!” 人工智能:“不是,這是事實?!?/br> …… 第306章 游戲開始了 此時,展覽館內,三江源學院的的學生,總體上心理素質還是要高于一般人。在燈光全部熄滅的時候,即便他們不知道發生了什么事,也沒有陷入驚慌,第一反應都是先打開自己手環上的照明燈。 只是展覽館的設計,因為考慮到要保護展品,用了很多特殊的建筑材料,那些材料具有很強的吸光功效。只要不是展覽館里配備的光源,外來的光進入這里后,都會減弱大半。 所以,即便大家都將手環上的照明燈打開了,但是光線還是很弱,大部分人的可視距離,也就四五米。即便是五感好一些的超級基因,可視距離一般也不超過十五米。 不過這比剛剛,眼睛好像突然瞎了一般好多了。 只是很快,學生們就發現,他們個人終端上的信號全都斷了,連局域網都無法建立。甚至手環上自帶的掃描功能,掃描的范圍也受到了很大影響。就算有的學生偷偷升級過自己的系統,但此時他的智能掃描范圍,也不足正常情況下的十分之一,也是形同廢了。 人太多,又是在密閉的空間里,突發事件原因不詳,不安和躁動因信息的徹底隔絕,開始出現。 林伊睜開異眼,將異眼視界鋪到最大。 …… 人偶的游戲開始了,黑暗深處,突然傳來學生的尖叫。由于信息不通,環境又暗,那聲音帶起來的驚嚇迅速蔓延,心里素質不夠好的學生,下意識的就往周圍逃開,隨即帶出更多的混亂。 發現信號全無后,唐石一馬上嘗試建立區域網絡,同時就近找人,快速地安排下去,讓他們安撫好周圍的同學,隨時等候新的消息。唐石一的管理能力,在這個時候立馬凸顯出來,他總能在一群學生中,準確地找出那位有領導能力的,并讓對方聽從他的安排。 周圍的學生也因為看到有唐會長在,比別人多了幾分鎮定和安心,就算聽到遠處有尖叫聲傳來,也不見慌亂,學生們很快就組成一個個小組,在唐石一的安排下相互照應。 隨后唐石一走到林伊身邊,低聲問:“知道怎么回事嗎?”