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柜里。這字體,他認得。 有老師問:“這是誰的稿子?” 高林:“播音系,05號……喬咿的?!?/br> 話一出,幾個老師便低聲探討起來。 氣氛嚴肅且緊張,沒人注意到周予白緩緩已經轉過身。他還是坐在沙發上,但嗓音格外冷:“你再說一遍,誰作弊?” 作者有話要說:我媳婦這智商用得著作弊?? 趕在12點之前,也算是二更了,蘑菇掩面而泣。 這章評論繼續掉落紅包! —————— 感謝灌溉營養液的小天使:WYL 1瓶; 非常感謝大家對我的支持,我會繼續努力的! 第17章 種草 他去代過課,高林一眼就認出來了, 莫名開始害怕。 但他覺得自己沒什么不對, 又理直氣壯道:“是05號喬咿作弊!她剛才在臺下一直在看這幾張稿紙, 上面都是今天的臨場題目。她是第五個上場的, 怎么可能知道所有?” 周予白:“那你怎么知道的?” “我親眼看到的!”高林拍拍胸脯, 當時我就站在她旁邊,“而且她從今天來手里就一直拿著這幾張紙, 我跟她說話時,就感覺她……不想讓我看見?!?/br> 楊老師氣憤地把手里的紙拍在茶幾上:“這也太狂妄了!校慶主持人選拔這么重要的活動, 竟然出現這種不端行為!” “喬咿嗎?我印象還挺深刻的,她形象和專業能力都不錯?!?/br> “要真是作弊, 再好的苗子也不行,品行不好,怎么代表我們樺大?” “她最后的臨場題目發揮確實講得很流暢,如果是提前準備好了的……” “……” 播音系也有老師在,但并不是喬咿的專業老師, 上前看了看說:“這是我們系推薦來的學生, 這個學生我沒接觸,但我們系的老師絕不會做出泄題的事?!?/br> “那怎么解釋她有這些題目呢?” 爭執不下,都看向了主評審。楊老師背著手, 面色難看地在屋里來回走。 有人提醒:“同學們還在外面等著?!?/br> 楊老師考慮的就是這個。 “這樣吧, 其余的還按正常公布,喬咿的復試名額待定,等調查有了結果再說?!边@是她慎之又慎的結果, “你們看怎么樣?” 認同之人在多數,播音系的老師說:“我們愿意配合?!?/br> 但也有人發出疑問:“調查需要時間,如果到時她最后的名額被撤掉,就要下一位頂上??蓮瓦x就在三天后,別的同學來得及準備嗎?” “這……” “要不直接先讓后一名頂上?” 那些“證據”擺在眼前,就像在考生的手里發現了縮印的小抄,信服力是有的。 周予白始終沒說話,他是外人,不該插言,也相信老師們的為人,會調查出真正的結果。只是在這個當口,如果后一名頂了喬咿的名額,后面就算證明她沒有作弊,進入復選也會變得復雜。 周予白在國外時見過同班的同學被舉報,暫時取消了創新賽的資格,等調查結束,雖然被證實是誣告,可那場比賽也已經結束了。 “你叫什么,這位舉報的同學?”周予白突然問。 高林站在一邊并不舒服,他不敢亂說話,他甚至都不知道自己想要什么結果。他只是在剛才那一刻,腦子蒙了一下就這么做了。 仿佛只有這樣,才能證明那個能準確念出每個生僻字的女孩,并沒有那么厲害,那天也是在故意給他難堪。 他不愿回答,周予白點點頭:“看來是匿名舉報?!?/br> 高林:“……” 周予白又問:“你認識她嗎?” 高林:“……認識?!?/br> “是朋友,那你問她的時候,她怎么說?” 高林不解他的意思,生硬地說:“我沒問她?!?/br> “怎,怎么了?”高林覺得委屈,“我看到就來舉報了,不對嗎?” “沒不對?!敝苡璋椎哪樕峡床怀鍪裁辞榫w,甚至嘴角還勾著點笑,說,“以為你很了解情況,所以問問?!?/br> 賽制節點緊,大家都沒休息,忙了一下午。剛才事發突然,高林又說得有模有樣。 楊老師開門叫住個學生:“你把05號喬咿找來?!?/br> 高林表情立馬不自然:“老師,我……” “你可以出去了?!?/br> 高林瞄了眼周予白,出去的時候手心里都是汗。 - “喬、咿!老師找你去……休息室?!眰髟挼哪猩幸幻装俗笥?,因為身材胖又是跑著來的,說話喘得不行。 喬咿正在跟楊枚說話,慢吞吞轉過頭:“誰找我呀?” “評審老師!”男生臉都憋紅了,擺著手,“好像是有重要的事!” 喬咿還沒意識到,把書包交給楊枚,起身跟著過去。這男生雖然胖,但步子很大,故意放慢頻率等著她。 休息室門口,喬咿正要敲門,那男生說:“剛我看見高林也在里面?!?/br> 喬咿側過臉,男生說:“你小心點!” 喬咿覺得好笑,去見老師有什么好小心的,但那男生眼里的擔憂也絲毫不假,她點點頭。 里面有人在說話,她敲門力氣小,沒得到回應。門被慣性推開,在有一條縫的時候,喬咿沒看見高林,卻看見了那個男人的背影。 他怎么會在里面? 喬咿狐疑地那幾秒,周予白清越干凈的聲音并不高,卻清晰的落進她耳朵里。 “……不是會作弊的學生,她也不需要?!?/br> 喬咿咬著唇推開了門,周予白回頭,兩人實現堪堪撞上。她那時還不知道發生了什么,只見對方眉眼輕輕上挑,含著點春水般的撩人。 “你是喬咿同學吧?”楊老師先發了話,“你進來,老師有事情要找你了解?!?/br> 喬咿往里進,端正地站著:“老師,您找我了解什么事?” 她模樣乖,從哪個角度看都不像品行不端的孩子。楊老師把稿紙拿起來:“你看看這是你的東西嗎?” 喬咿拿在手里,低頭一張張看完:“是我的?!?/br> 楊老師嘆了口粗氣:“這些是你從哪得到的題目?” 喬咿微怔,隱約覺察到了問題。 “這些題目都是今天的臨場問題,你怎么會有的?是你提前從哪里得到的?”一個老師說,“不要隱瞞,要誠實告訴老師?!?/br> 幾雙眼睛盯著她,或質疑或詢問。喬咿余光看到周予白走到她身邊,像是圍觀,卻和她站在一側,同樣面對眾人。 他聲音很低但足夠溫柔地催促:“講啊?!?/br> 就算你是對的,也會怕孤立無援。有人和你并肩相站,有無聲的安定感。 喬咿無畏無懼地開口:“這些是我在圖書館和網絡上搜集到的主持人臨場題目,書