是此次項目中年齡最大也是唯一的男生，這個送人的任務理所當然的被托付給他。

女老師笑，“怎么不會，上回還抱著我不撒手呢！我先生來接我，臉都快氣歪了，然而還是憋著沒動手，他說那是他不和醉鬼計較。哈哈哈，我覺得啊，他是打不過何青?！?/br>
組長也笑，“好，我會把林老師送回去的?！?/br>
“可看好了，這桌上的都是女孩子，我知道他是好老師，但他酒后這行為實在是會引人誤會，我還好，中年婦女一個，你是男人也沒什么要緊的，可萬一他耍酒瘋亂抱女學生那社會影響可是不行的！”女老師重點強調社會影響。

組長點了點頭。

林何青不屑，“我沒有喝醉，我是不會亂抱人的，你家先生還等著你呢！快回去吧，我的形象都快被你毀光了！”

“是，林副院長，我馬上走?！迸蠋熣酒饋?，又想同學們告別，“同學們慢慢吃，慢慢玩，我就先走了！”

同學們都站起來回應，林何青也說，“路上注意安全?！?/br>
女老師走后，其他的幾位帶隊老師也都散了，林何青也準備走，被同學們攔住。林何青是其中最年輕最帥氣的指導老師，有不少女學生對他有好感，平時除了正事也會和她們聊天，而生活中的林何青完全沒有領導的架子，開玩笑玩套路，使他更親近。這次好不容易逮著個機會，學生們是不想放他回去的。

林何青站起來擺擺手，“別了，你們慢慢玩，我喝多了，該回去睡覺了，年紀大了玩不動了，有空白天再玩吧?！?/br>
一群女學生回答說，‘年紀不大’，‘沒有老’，‘林老師還這么年輕呢’。

林何青說，“乖啦，你們都是善解人意的小天使，就別再留我了，下回我給你們帶零食，這次就先放我回家成不成？”

女孩子們被夸被哄當然是有些害羞，最后都松口讓他回去。

組長熱心的跟著他出門，送林何青回家，林何青看到后轉身拒絕，“你回去吧，我沒事，走回去就行了，又不遠?！?/br>
“我看著點您，有幾條馬路要過呢！”組長說。

“傻小子，你一個男孩子，那滿桌的女孩子不去看，送我干什么??！”林何青笑他。

組長被調侃，傻兮兮的笑，“這不是不放心您么！”

他一點都不傻，因為能和林何青夜晚共步的機會，機不可失。他很早就喜歡林何青了，喜歡林何青在講臺上講課時的嚴肅，喜歡他在小組內指導意見的認真，就算是和女孩子開玩笑時的笑臉也是又開心又嫉妒。

“真沒事，你回去吧，她們一群女孩子晚上不安全?！绷趾吻嗾f。

組長說，“林老師你是一個人，更不安全?！?/br>
林何青笑，“我是男人，有手有腳有功夫，有什么不安全的??！”

說完即被打臉，兩人邊說邊走已經到了餐廳大門外，林何青戴著眼鏡看前方，因為鏡框的影響，沒注意腳下的臺階，踩空了一階，組長連忙從后面扶上他。

林何青站穩后，“見笑了，謝謝你啊?！?/br>
“我還是送您回去吧，我回宿舍也順路?！?/br>
林何青也不拒絕，“那咱倆就當散步了，走吧?！?/br>
林何青對這次項目很滿意，從選題到完成，組長發揮了很大作用，很有能力也很積極。一路上兩人從項目開始聊，林何青毫不掩飾對他的夸贊，讓組長心神蕩漾，咧著張嘴，說什么都帶著笑。林何青雖然喝得不少，但腦子一直清醒，聊得也算投緣，兩人并肩走，走入學校，進家屬區，上電梯，不知不覺就到了家。

“我都到門口了，不用送了，回去吧，路上小心?！绷趾吻嗾f。

組長湊過來抱了抱林何青，“這次項目，謝謝老師您的指導?！?/br>
林何青根本不知道這學生的心思，把這個定義為男人之間的感謝，笑著拍了拍他的肩膀，“這有什么的，這回做的不錯，繼續努力！”

一臉陰沉的子進注意著外面的動靜，跳下沙發去開門，看到的就是兩人在門口相擁而站，林何青背對著門，看不到表情，但是面前這個男人笑得開心。

子進看著那張臉心里更不舒服了。

“老師，你回來了！”

林何青松開手，轉身看子進，“寶貝兒，你怎么還沒睡呢？”

又看到后面走過來的周文竹，“竹子，你也沒睡？你倆干什么呢？不上學不上班了！”

子進皺著眉說，“等你?！敝芪闹翊蛑氛f，“勸孩子不等你。幸好你今天回的早，不然我倆可能繼續耗下去?！?/br>
林何青不知說什么好，對組長說，“你先回去吧，注意安全?！?/br>
組長有些發懵，看著眼前的三人有種迷之一家三口的感覺，哦了一聲，就轉身搭電梯。

林何青進門，剛把門鎖上，轉身就看著子進朝自己張開手臂，“老師，抱?！?/br>
眼神委屈又期待，林何青當然不可能拒絕，俯身抱住他，“怎么了，這是在向我撒嬌么？”

子進用臉蹭了蹭他的脖子，“算是吧，老師能不能以后早點回來啊，我擔心你?！?/br>
聽到周文竹的話，心里就算一百個不情愿也逼迫自己接受。老師是成年男人，有情有欲很正常，他可能會娶妻生子，組成家庭，不敢去奢求他的未來只有自己，只希望現在能多待一起。

“寶貝兒都發話了，哪有不聽的道理。以后能避就避，實在不行就盡量十點前回家，說到做到，這樣好不好?！绷趾吻鄿惖剿呎f。

子進覺得自己自私，但是這樣遷就自己自私想法的林何青又讓他心里愧疚。他嘆了口氣，“老師去洗澡吧，我去睡覺了?！?/br>
林何青覺得很奇怪，望著他的背影，問周文竹，“怎么了？感覺怪怪的?！?/br>
“是不是瞎！他這是吃醋了，別亂抱別人！”周文竹翻了個白眼，回房睡覺去了。

“我沒有，那只是禮貌而已！”

第二天，子進照常去叫林何青起床，照常一起吃早餐，照常坐林何青的車去學校。只是談話內容沒有照常。

“老師，我想住校?！?/br>
林何青差點一個急剎車，堪堪穩住心神，“為什么？”他現在腦子的第一反應是林子泓那天的‘我不給他轉學，我勸他住校?！瘬乃遣皇侵懒耸裁?。

“就是這么早晚挺麻煩的，老師也跟著早起?！弊舆M說。

“就因為這個？”林何青問。

“嗯?！?/br>
林何青說，“這到底是借口還是原因？”

子進低頭，沒回答。他對于昨天得知的事情，有些不滿但仔細一想，更可悲的是自己連不滿的立場都沒有。想親近，但是親近之后就像要得更多，以老師對他的包容，肯定不會拒絕這種親近甚至還會對自己更好，可是自己就會越陷越深