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少這回更是一句話都沒有了。小家伙不高興大家都感覺得到,蘇秀弦賣萌都不管用。晚上的時候早早睡了,蘇大師見兒子裹著被子把自己團成一個球,拉拉被子問:“不熱?”小韻軒一動不動。“唉……”蘇大師嘆口氣,躺在他身側,輕輕拍拍說:“那么想去?”小韻軒沉默了會兒,搖頭。“說實話?!?/br>小家伙委委屈屈嗯了一聲。再這么看起來像個小大人畢竟是個六歲的孩子,骨子里都是愛玩的。“轉過來?!弊寖鹤用嫦蜃约?,蘇大師把他抱在懷里輕輕說:“這次爸爸可以讓你去,這三天你也可以跟小朋友們玩。爸爸允許你少做三天功課,不過回來以后你要把落下的功課都補上,能做到嗎?”“嗯?!?/br>“答應爸爸要保護好自己,不要受傷,尤其要看著桁守,不能讓他做危險的事情?!?/br>“嗯?!?/br>“要監督秀弦少吃糖?!?/br>“嗯?!?/br>“少說話多做事,要聽話?!?/br>“好~~”韻軒一把抱住爸爸,蹭了幾下?!鞍职峙阄??!?/br>“好,陪你?!?/br>這一頭父子難得溫情脈脈,那邊葉隨影暴力鎮壓兩只皮猴子睡覺。好容易以為他們睡下了,結果蘇秀弦扭頭就竄進爸爸房里往床上一鉆,開始瘋狂踢被子。蘇凈樂看著被搞得一團亂的床,默默伸手……“啊啊啊啊啊啊,爸爸救命~~~~~~~”被爸爸兜在被子里的蘇秀弦大笑大叫,葉隨影趕過來非但不幫忙反而一個泰山壓頂雪上加霜。蘇凈樂:都別睡了。————錄制節目的那天父母紛紛把孩子送到集合點,大家期初還有說有笑彼此介紹認識新朋友,當老師宣布爸爸mama可以離開的時候,一瞬間畫風驟變,哭得鬧得耍賴的粘著不放的,一個難過了就感染一片,十二個小鬼基本亂成一團。葉隨影默默看著冷眼旁觀的蘇韻軒,看著雖然一聲不吭但眼中明顯雀躍著期待的大兒子葉桁守,看著拽著他衣袖死死不放的小兒子蘇秀弦,狠狠心轉身。蘇秀弦一聲爸爸叫得撕心裂肺,驚動了所有人,嚇住了所有在哭的孩子?!鞍职帧。?!把糖留下?。?!”葉隨影:O__O…蘇凈樂:-__-|||||||||其他人:……由于老師規定小朋友們不許帶零食,不許帶錢,不許帶玩具等,一開始在父母的規勸下大家都很乖把東西交給父母。蘇秀弦表現得似乎也很好,可作為父親他別提多了解兒子的秉性了,從他褲子口袋里挖出珍藏的三顆糖果沒收,這才上演了這一幕。別的小朋友被這么一嚇都不哭了,這下變成蘇秀弦皺著臉要哭不哭的樣子。葉隨影點著他額頭說:“哭,哭一下我就吃一顆,你哭三聲糖就沒了?!?/br>立刻憋回去,期待得看著父親。“三天以后還是你的?!?/br>“現在呢?”可憐兮兮的問,妄圖博得同情。“去跟小朋友一起,桁守帶著弟弟?!?/br>小秀弦還是舍不得糖,依依不舍看著老爸。蘇韻軒這時候才來了句:“牙疼疼死你?!?/br>蘇秀弦立刻反射性捂住腮幫子,可見沒少被牙疼折騰。大概安撫了三刻鐘,父母才全部離開,老師繼續安撫哭鬧的孩子,折騰了差不多一個半小時,隊伍終于順利出發。這一次夏令營是要去一個大型的森林公園,在里面戲度過三天時光。坐在車上大家很快都興奮起來,開始嘰嘰喳喳玩起一些屬于孩子的游戲。老師也鼓勵小朋友互動,互相熟悉認識。一車12個小孩中10個都玩得很投入,唯有蘇韻軒默默撐著頭看著窗外,而他后排的葉桁守則用一種非常標準的姿勢端坐,如果仔細看還會發現其實他只坐了半個屁股。“你們不一起玩嗎?”老師當然希望小朋友能盡快投入進來。葉桁守默默搖頭,蘇韻軒理都不理她。老師覺得心靈受到了重大打擊,最好看的兩個孩子竟然鳥都不鳥他。蘇秀弦笑嘻嘻說:“哥哥不愛說話?!彼麄兗以挾甲屗f了,哥哥很安靜。老師:“那你就鼓勵哥哥跟大家一起玩?!?/br>“哥哥不愛玩?!?/br>哪有小孩不愛玩的,老師再接再厲。似乎被煩到的蘇韻軒淡淡賞了個白眼,飄出一句:“幼稚?!鄙砗蟮娜~桁守也緊跟著一句:“無聊?!?/br>受到會心一擊的老師:“……”蘇秀弦:“咯咯咯咯咯~~”完全停不下來。到達目的地,老師讓孩子們兩個兩個排隊站好,蘇秀弦抓著蘇韻軒的手就說:“我跟哥哥站?!?/br>被冷落的葉桁守:“……”“桁守哥哥,我跟你站好不好?!鄙洗巫龉澞恳黄鸬膭⒀﹥阂矃⒓恿?,主動積極霸占葉桁守。葉桁守給了個特別嫌棄的眼神,默默看著蘇韻軒。蘇秀弦忽然也不知道哪根筋錯位,一下擠開劉雪兒拉過哥哥說:“我的哥哥!”被推開不小心摔倒的劉雪兒哇就哭了。這下葉桁守有些慌了,蘇秀弦更是不知所措。老師急忙過來安撫,可是劉雪兒越安慰哭起來越來勁。蘇韻軒覺得很吵,皺眉來了句:“吵,男生最討厭愛哭的女生?!?/br>一句話瞬間凍住劉雪兒,也順便凍住老師的表情。蘇韻軒絲毫不覺得自己傷害了一個小公主的心靈,抓過葉桁守說:“跟我?!?/br>蘇秀弦覺得自己被哥哥們拋棄了,特別可憐的問了句:“那我呢?”“你跟她一樣吵,你們一起?!?/br>不情愿的蘇秀弦:“……”一樣不情愿的劉雪兒:“……”大家排隊往里走,到了露營地。這是一大片草坪。老師說:“今天我們就要住在這里,大家看到這里都有什么呀?”小朋友們積極回答,老師很滿意,繼續說:“這里有天空有草地,可是沒有我們住的地方,所以我們要搭一個小房子用來睡覺。下面大家分組,然后跟著老師學習怎么搭帳篷好不好?”“好??!”孩子們特積極,仍舊是蘇韻軒默默旁觀,葉桁守安靜無語。帳篷是兒童型的單人帳篷,但指望小朋友獨立完成是不現實的,所以老師要求四個人一組互相幫忙完成。分組的基本準則是