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☆、第35章

既然要玩嘛，那就玩好一點的。寧文儒站起身來，精神奕奕地喊道：“上課！”

“起立！”龐在淵的反應超級快，馬上立正了，肩膀后縮胸膛挺起，手指都繃直了姿勢非常端正。接著，龐在淵肅容道：“老師晚上好～嗷～”

明明站立得如此端正嚴肅，有著長期訓練的軍人的風貌，卻在跟他玩游戲！

這反差！寧文儒不禁笑場了，隨即用雙手捏了捏自己的臉，讓自己表現得嚴肅一點，用盡量平淡的語氣說道：“這位同學晚上好，好了，開始上課了。首先回顧一下我們上一節課所說的內容，本想讓龐同學了解自己，以更好的進行面試?？缮洗尾贾玫淖鳂I，龐同學只完成了一小半?！?/br>
“是的！”龐在淵昂首挺胸，就像軍訓時大聲報告隊伍人數一樣，用渾厚有力的聲音高聲報告說：“老師沒有詳細教，學生感到無從下手，請寧老師先行示范，最好以身作則，一步一步教，學生仔細觀察過，才比較容易理解?！?/br>
瞧這認真嚴肅的姿態，卻說著這樣的話！寧文儒差點笑噴了，強忍住，說道：“好，老師以身作則，同學你不用太過緊張，上課不像訓練，可以放松一些。龐同學，去拿我在桌子上面的直尺來?！?/br>
“好的，”龐在淵去取了那把不銹鋼30厘米的直尺來，又搬了張凳子放到寧文儒的身后，說道：“寧老師您累了，請坐?！?/br>
這個學生非常上道！

不過寧文儒沒有馬上坐下來，而是指揮龐在淵把凳子搬到浴室門口，自己也跟著過去，嚴肅正直地說：“好了，現在繼續你上次沒完成的作業，老師一步一步手把手的教你?！?/br>
“好的，寧老師?！饼嬙跍Y幾下脫掉了黑色的毛衣，穿著一件白色的襯衣走進浴室。

寧文儒也走了進去，走到花灑底下，說道：“龐同學，你到凳子上坐著，好好看看，認真學習，沒事不要打擾老師的教學工作，坐著不要動，以免影響到其他同學?！?/br>
“是！”龐在淵走了出去，正襟危坐在浴室門口的凳子上，腰桿挺直，雙手規矩地放在膝蓋上，雙眼盯著寧文儒不放，學習的態度十分認真！

寧文儒轉身調了溫水，說：“這弄濕了，明天還有情侶裝穿嗎？”

龐在淵吞了吞口沫，喉結滾動，低沉的聲音有些濕潤：“還有很多，我又新買了幾套，可以每天換著穿?！?/br>
“那我就弄濕了?！睂幬娜逭{好了溫水，拿起花灑，從左邊的肩膀淋到右肩，溫水濡濕了白色的立領襯衣，把上半部分的襯衣染成半透明，透出一大片白色的肌膚，緊貼著平坦的胸膛，卻看不通透；而下半部分則沒有被完全打濕，只現出一條一條半透明的水痕。

霧汽蒸騰，有一片朦朧的美感，讓寧文儒的肌膚顯得更加白皙潤澤。遠在浴室門口被勒令坐著不能動的龐在淵根本看不真切，身體忽然前傾，屁股懸空，卻又馬上坐了回去，雙手攥緊膝蓋，手下的褲子被抓出蛛網一般的褶皺。

寧文儒提醒道：“同學們，再重申一次，現在是觀察學習的時間，都要好好坐著，不能亂動，以免影響其他同學的學習！”

龐在淵結實地坐了回去，沉聲道：“光看著學習效果并不好，實踐出真知，請老師手把手地教我?！?/br>
雖然說著無比正直的話語，可龐在淵膝蓋以上那一支壯觀的筆卻出賣了他的想法！

寧文儒偏不要這么快就順從龐在淵的渴望，誰讓龐在淵一份作業都拖這么久！寧文儒一個抬手，龐在淵配合地閉嘴。寧文儒正直地說道：“實踐之前，需用理論指導實踐。請龐同學少安毋躁，理論示范環節結束之后，會有實驗的機會的?！?/br>
說罷，寧文儒把雙手放到衣領的扣子處，解說道：“龐同學雖然沒完成作業，但是龐同學的作業的開頭卻很有創意，老師十分喜歡，剛剛示范給全班同學看看的部分，就是龐同學最有創意的部分。但這和作業的重點沒什么關聯，下面，老師給同學們示范一下。龐同學，過來當一下道具?！?/br>
“是！”龐在淵同學十分聽話，幾個箭步沖了過來，提起雙手就放在寧文儒的衣領外，明顯是想給寧文儒解扣子。寧文儒拿直尺啪了龐在淵同學的手背一下，斥責道：“教學道具是不會自己動的?！?/br>
龐在淵無奈地放下雙手，說：“衣服黏在身上，老師肯定很不舒服。先擦干，小心感冒?！?/br>
寧文儒想想也是，花灑一直開著保持溫度挺浪費水資源的就關掉了花灑，說道：“那先下課，教學道具立在原地不要動?！?/br>
說著，寧文儒踮起腳尖，用毛巾把龐在淵的眼睛蒙上，又仔細檢查下一下，明確不能偷看的規定，然后自己洗了個戰斗澡，在五分鐘之內換好睡衣。

竹竿一樣勁瘦的身體居然還有小肚腩什么的，寧文儒才不要讓體型高大健美的龐在淵看見！至少要練出腹肌啥的，把小肚腩減下去，見到才不會被嘲笑得太過分。

因為龐在淵太過美好，無論是外表還是生活方式，都是寧文儒所欣賞的。所以，寧文儒不知不覺的，就被自己欣賞的人所潛移默化了，想向他靠攏，讓自己也變成自己欣賞的人，一點一滴進步。

寧文儒打算之后讓龐在淵教他強身健體的方法，每天一起鍛煉，有了成效再讓龐在淵看他的身體。于是，現在寧文儒蒙著龐在淵的眼睛快速換好了衣服，才解開，拿起尺子，繼續身體力行地示范。

都大三了哪出的大小也基本上確定了，龐在淵也給他吃過，沒什么丟人的。所以寧文儒就把自己的軟筆取了出來，用鋼尺量了一下。

龐在淵一直盯著，讀數說：“八厘米，不短了?！?/br>
“軟著的正常，”寧文儒把龐在淵的掏了出來，說道：“你犯規！像我一樣的狀態量才好比較，弄小點?！?/br>
龐在淵說道：“要不就先量這個狀態的？學生愚鈍，不能控制。而且，比起尺子，更想老師用手量度?！?/br>
寧文儒抬頭督了龐在淵一眼，用鐵尺量了一下。發現他的目測非常準確，原來真的有20厘米！甚至還會漲大一點，真是一支足以傲視全國的筆，寧文儒非常羨慕。隨手玩了一下，充盈著手掌，手感還非常好，就是會被筆水弄臟，有些黏黏的。

寧文儒玩了一會兒，龐在淵也沒有變小，反而越玩越來勁了，手抱著寧文儒的肩膀支撐身體，肌rou繃緊，看起來忍得十分辛苦。

寧文儒拉著它出去，龐在淵在后面跟著。寧文儒把龐在淵引到床邊，說道：“教具你等一下，老師要示范別的手法了?！?/br>
“好?！睍簳r充當教學道具的龐在淵握著筆坐直。

寧文儒洗了手，到冰箱里取了昨天