他的名字，他沒有進理科實驗班，474班也劃定成了一個理科班，于是他仍舊在原來的班級不動，班主任也仍然是梁浮月。

474班的名單里沒有陳非譽的名字。

陳非譽在理科實驗一班，同時在那個班的，還有李思衍和葉程安。

宋楚選了文科，進了文科實驗班。

和俞白仍舊在474班的，只有周子林。

沒有和陳非譽在一個班，俞白下意識地松了一口氣。

陳非譽看到分班名單后臉色很難看，他直接跑去找梁浮月，問梁浮月為什么他會進理科實驗班，明明他連期末考試都沒有參加。

梁浮月不理解陳非譽的怒火，在她看來，能進實驗班是一件好事。陳非譽進實驗班，是年級開會討論了很久的結果，最后，年級組同意，取陳非譽參加了的三次考試的成績，按難度系數折合后的平均成績，作為分班依據。

陳非譽沒有道理不進實驗班。

他甚至是附中高考狀元的種子選手。

作者有話要說：　　sorry，今天更新的太慢了~大家晚安

☆、一條路

梁浮月耐心地問陳非譽：“為什么不想進實驗班？”

陳非譽皺眉：“我覺得沒有必要進實驗班，我在474班挺好的，實驗班沒意思?！?/br>
梁浮月有些詫異：“可李思衍他們都會去實驗班，實驗班會提供更好的師資條件，更好的學習環境，能夠幫助你取得更好的成績?！?/br>
陳非譽眉頭一直皺著：“我不需要?！?/br>
梁浮月第一次和這樣帶著刺頭意味的陳非譽打交道，不由得問：“假期里出現什么事情了嗎？”

陳非譽搖搖頭：“梁老師，分班名單要去哪里改？”

梁浮月第一次發現和陳非譽溝通這樣棘手：“分班的事情，我做不了主，還需要年級主任和組長的意見，你先去理科實驗班，感受一下，好嗎？你的意見，我會向主任他們反饋的?！?/br>
陳非譽想都沒有想就說：“我不需要感受，我不會去的?！?/br>
梁浮月嘆氣：“陳非譽，你這樣是不符合規定的?！?/br>
“我進實驗班才是不符合規定的?！标惙亲u垂著眼睛，語氣里頭是藏不住嘲諷的意味，“最先改變規則的就是學校?！?/br>
梁浮月點頭：“是，你說得對。不過，陳非譽，你可以選擇不進實驗班，但474班依然也不會有你的位置?！?/br>
陳非譽不配合，梁浮月也不買他的賬，直接把人給送到實驗班上去。

陳非譽不能直接跟梁浮月動手，縱然再不愿意，還是坐到了實驗班的教室里。就是他的臉色太臭，像數九寒冬里從茅坑里掘出來的石頭，別說新同學，連李思衍都沒敢湊上前去說一句話。

實驗班單人單座，學習氛圍確實比474班好，競爭氛圍也強，就連個大課間，也沒什么人說話。

大家全都低著頭搞著自己的學習，實驗班班主任的名言是：“整個附中只要有一個人在學習，你就要想，這個人是不是你?！?/br>
陳非譽沒能在實驗班待上多久。

進到實驗班的第二天，陳非譽就因為和英語老師在課堂上爭吵，被罰站到教室外。

等到下課，陳非譽也沒和任何人打招呼，直接搬著自己的課桌，回到474班。

俞白看到陳非譽搬著桌子從后門進來的時候，嚇了一跳，他立刻上前，幫陳非譽扶住那一沓搖搖欲墜的練習冊，問：“你怎么來了？”

俞白同桌的位置被周子林霸占了，陳非譽毫不留情地把周子林的課桌挪開，將自己的放了回來。

陳非譽還沒來得及想好怎么跟俞白說，梁浮月就氣勢洶洶地進教室了：“陳非譽！”

梁浮月從來沒有用這樣的語氣叫過陳非譽的名字。

她的班長陳非譽，一直是懂事又聰明的優秀少年，從來沒有讓她cao心過，她真是萬萬沒想到，有一天陳非譽會因為不想進實驗班的事情折騰成這樣。

陳非譽把課桌擺好，回頭看向梁浮月。

梁浮月叫他：“出來！”

陳非譽看了一眼俞白，依著梁浮月的話出了教室。

俞白不知道發生了什么，前后腳就追了出去。

梁浮月沒有帶陳非譽去辦公室，就在走廊里同他談話：“為什么要在課堂上和田老師發生沖突，田老師年紀那么大，你這樣當眾氣他，就不擔心他身體出問題嗎？”

陳非譽臉色白了些，但仍舊不肯服軟：“是田老師先要為難我的，那道題答案沒有錯，是他先stubborn，他就是不肯承認?！?/br>
田老師是附中英語組年齡最大、資歷最深的英語老師，手底下帶出的清北尖子生不計其數，他常常掛在嘴邊的一句話就是“Don’tbestubborn，你們這些學生，總是固執！認為自己能進附中，能進這個班很了不起，不愿意聽老師的話，不懂得老師的良苦用心?！?/br>
梁浮月對田老師很了解，她嘆氣：“你以前不是這樣的，你明明可以選擇更加合理、迂回的方式跟老師指出問題。會在課堂上和老師起爭執，這不像你?！?/br>
“這就是我?！标惙亲u偏過頭，揚起下巴，“我不喜歡田老師的上課方式，我有自己安排學習時間的能力，我不需要像他要求的那樣，每天去背他圈出來的課文，做完兩套英語試卷。我知道我需要學到什么程度，他的教學方式，非常、非常、非常不適合我?！?/br>
陳非譽為了強調自己對田老師的不滿，連說了三聲非常。

叛逆。

叛逆到扎手。

梁浮月甚至瞬間腦洞大開，猜想陳非譽是不是出去一趟，遇到什么靈異事件被魂穿了。

“你其實還是在為不想去實驗班這件事鬧別扭對不對？”梁浮月拿出耐心，繼續去找陳非譽身上的問題。

陳非譽遲疑一會兒，抿著嘴巴堅定地說：“我不會回實驗班的。474班沒有我的桌子，我自己搬了張過來，占不了你們多少地方?！?/br>
梁浮月愁得揪掉了兩根頭發：“你們這些孩子，每天都在想什么呢？”

陳非譽低著頭不說話，非暴力、不合作，就是要回474班。

梁浮月拍了拍他的肩膀：“算了，不進實驗班就不進。但是你得保證，首先，不能因為學習環境的改變而導致成績下滑，這是對你自己負責?！?/br>
陳非譽點頭：“我會的?！?/br>
他打心底里不認同田老師的話，他就是覺得自己挺了不起的，每個人都有自己努力的方法，你不能因為自己站在普適的那一方，就否定了其他所有路的合理性。

聰明小孩陳非譽，不需要勤能補拙式的教育方法，這是他的天賦。

梁浮月還有第二個要求：“給田老師道歉?！?/br>
“……好?！焙诵睦嬉呀?/br>