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連羽感覺著砂石的硬度,密度甚至于土壤之中的水份。他的力量好像并非來源于自己,仿佛溫酌的強大、何斂的沉穩甚至于其他執行官的力量都成為了他的一部分。他的手用力向下一摁,一秒之后,地面輕微地震了一下。緊接著,從洞的深處傳來巖石裂開的聲音。地面向著下方塌陷,如同流沙一般全部倒入黑洞之中。“連羽!上來——”何斂朝著他大吼了一聲。連羽驟然回過神來,縱身一躍,拽住了繩索。直升機迅速攀升,仿佛黑洞的深處會有巨大的氣流將他們也一并吸進去。連羽低著頭,難以置信這……這真的是他震塌的!他差一點,也掉進去填那個洞了。好不容易,他們上了直升機。只聽見一陣又一陣的爆炸聲響起,是聯合控制中心通知擁有攻擊能力的新城,對這個巢xue進行了打擊。連羽卻還沒有回過神來,一直傻傻地看著自己的雙手。“原來我這么厲害的嗎?簡直就像大力神一樣?還是說諾亞的那個巢xue有什么特別的魔力?能夠強化我們的力量?”何斂看向溫酌:“我想,這并不是來自巢xue的魔力,而是溫教授……您好像通過什么特殊的方法,讓我們所有人的力量都……都融合在了一起?”“原來……原來是溫教授辦到的?您什么時候擁有這種能力的?難道說是最近才進化出來的?擁有這種能力,我們每一個hybrid都開掛了!無所不能無往不利呀!”連羽激動得說個不停。溫酌只是看著玻璃窗外,黑夜過去了,地平線泛起了白光。衛凌的耳邊傳來了手機鬧鈴的聲音,他猛地睜開眼睛,發現自己躺在寢室的床上。溫酌已經從他的意識里離開了?不,應該說他們之間的意識聯系斷開了。不過,至少溫酌他們已經平安地趕回來了吧。“喂,我這樣拎著你的手機也很累,你打算什么時候起床?!币雇穆曇繇懫?。衛凌這才反應過來,今天……他就要去代替楊教授上課啦!“我還是再睡一會兒吧?!?/br>衛凌躺回了枕頭上,正要把被子拉上來蓋住腦袋,小貓就鉆出來,在衛凌的臉上來了一掌。衛凌愣住了,差點沒有失聲痛哭。“連你都這么對我!你這小沒良心的!我平常對你不夠好嗎?你怎么能跟楊墨冰來欺負我呢?”小貓就蹲在他的枕頭邊上,漠然地看著他,一副“我靜靜的看你表演”的表情。“我說你就別掙扎了?!币雇f。“你到底是向著我,還是向著楊墨冰??!”衛凌把被子一踹,狠狠地瞪著夜瞳。夜瞳看著他,很自然地回答:“當然是楊教授啊?!?/br>衛凌頓感心頭被插了一把刀,疼的錐心刺骨的。“我是溫和派叫早,等會兒葉語來了,你就能體會一把豪放派的了?!币雇荒樜覟槟愫玫谋砬?。“什么?葉語?大早上的,她來干什么?”“她答應了楊教授,早晨押解你去給學生們上課啊?!币雇卮?。衛凌忽然之間萬分懷念溫酌在的日子。“小酒??!你快點回來??!你在的時候,誰能這么欺負我??!我的襪子誰給我穿起,我的鞋帶誰為我系上……”忽然之間,夜瞳躥到了門口,把門打開,葉語洪亮的聲音傳來。“誰大早上的吵吵?”衛凌立刻閉嘴。葉語走了進來,皺著眼睛看了一眼衛凌:“這都幾點了?你怎么還沒起床?你真的是溫教授的同學嗎?怎么溫教授守時的優點,你一點都沒有?”衛凌一骨碌就爬了起來,頂著鳥窩頭,沖進廁所洗漱去了。半個小時之后,衛凌出現在了階梯教室里。他的身邊還跟著兩位“監工”。這個階梯教室很大,就跟衛凌讀大學的時候,整個年級一起上公共英語課一樣。只是那個時候上課,學生們都各自坐在位置上偷偷做別的事情。看的看,玩手機的玩手機,談戀愛的談戀愛。不像今天這個教室,學生們來得都很早,位置坐滿了。一開始還能聽見學生們聊天、整理東西的聲音,當衛凌一走進來,這些聲音就逐漸安靜了,一雙雙眼睛看了過來。溫酌總是淡然自若地走在學生們的目光里,但是衛凌卻不是很習慣。他今天起的急,在衣柜里找了一套還算正式的休閑西裝就出來了。“同學們好啊……”衛凌笑著說。“呀,衛老師今天穿的好正經,我都不習慣了?!痹浺^衛凌微信號的短發女生和她的幾個同學就坐在第一排。大概是知道衛凌沒什么脾氣,大家都開始跟衛凌開玩笑了。“是嗎?正經嗎?你們沒見過我真正正經的時候啊?!毙l凌說。“哦?衛老師最正經的,是什么時候???”戴著眼鏡的小胖哥笑著問。“那還用說,當然是你們溫教授叫我把襪子都洗了的時候啊?!?/br>說完,衛凌就擺了一個溫酌的表情出來,惟妙惟肖,同學們都樂了。“好了好了,現在已經上課了。玩笑和閑聊,我們下課了再繼續?!毙l凌耳朵好使,已經聽到了校長走過來的聲音,立刻把課堂引回正題。大家也跟著安靜了下來。衛凌忽然覺得學生們都挺可愛的,很給他面子。“同學們也都知道,我就是個臨時代課的老師。對于你們之前學習到的知識我了解的并不多,所以今天我不是來和大家上課的,而是來和大家一起聊聊天。希望大家發散思維,盡情地想象?!毙l凌說。“想象?”小胖哥眨了眨眼睛。“就是我們常說的——大膽猜測,小心論證。我們先從猜測開始?!?/br>第57章燃燒你的想象力這些學生們,都擁有年輕而鮮活的頭腦,對于衛凌內心深處的一些疑問,他們也許在不經意之間就能給出答案。衛凌和學生們天南地北地聊了一起來,從恐龍聊到熊貓,從男人聊到女人,在衛凌很有技巧的引導之下,開始討論起安奇拉和諾亞。本來校長對這樣的上課方式很不習慣。上課不是應該講知識打框架嗎?說好的答疑解惑呢?怎么變成胡吹狂侃了呢?可是聽著聽著,校長就被這熱絡的討論氣氛給帶偏了,下意識站在教室門外聽墻角了。“行,我們剛才說到了學習和進化。大家都知道,安奇拉和諾亞都有著超強的學習能力和比一般生物更加迅速的適應能力?!?/br>衛凌看著前排的幾個