今天的事情辦得還算漂亮，但如何讓異族歸順依舊是持久戰。經過這么一番折騰，他們應該也有些教訓，知道以平城現在的管理水平，想要搞事情有點困難。

不過近期的好處還是來得很快，春耕結束，宋昱已經派人統計了今年耕種的田地面積，相比舒瑾原來的預期要多上不少。因為農具的推廣，全國的耕地面積也有了顯著的提高，因為效率變高，所以百姓有余力去開荒土地。

播種的多了，將來的收成當然就會變多，而朝廷能夠收到的賦稅也會相應增加。因此雖然皇帝還是對于那些船的事耿耿于懷，還是下了一道旨意，賞賜給舒瑾一些布匹珍寶，并且加封他兩千戶，當然，這兩千戶暫時還沒有什么用。

“我覺得這不像賞賜啊?！绷奈蹩粗实鄣闹家?，本來一萬戶就很困難了，現在竟然到了一萬兩千戶，這是看出來遼東還有潛力所以繼續加碼？

“畢竟出海的事情他已經心心念念好多年，被我們破壞了。如果是他年輕時，事情就沒有如今這樣簡單了?！?/br>
“理解不了你們這種父子關系?！绷奈醣緛硐胍虏蹆删?，但想到自己好像也沒有過什么父子關系……姥爺雖然相當于他的父親，但是因為年紀隔得太大，對他還是像隔代的孫子，加上柳文熙自小就乖，也不闖禍，讓人省心，幾乎沒有嚴厲過。

“你不需要理解?！笔骅秩嗔巳嗔奈醯念^，柳文熙好久沒有被這樣摸過，可能是因為舒瑾的動作過于明顯，突然福至心靈。

“舒瑾你是不是喜歡我？”柳文熙睜大眼睛看著舒瑾。

“就是隨手摸一摸，你頭發軟?！笔骅ⅠR否認，耳根已經紅透，他別過頭去，強自鎮定。

柳文熙聽他這樣說，也就信了，但是這事在他心里沒有像往常一樣過去。男人和男人之間親密舉動的界限柳文熙也知道，可是他和舒瑾的關系十分微妙，舒瑾平時過于體貼，讓他不知道他到底是習慣了如此細心，還是只針對于自己。

第二天，當柳文熙裝作閑聊向宋昱打聽關于舒瑾對別人的態度時，得到了宋昱這樣的回復。

“王爺并不是個溫柔體貼的人?！彼侮庞X得說到這個程度已經夠了，要是柳文熙體會不到，那這兩個人……這樣也挺好。

作者有話要說：　　宋昱：我老婆孩子不在，不介意看到你們兩個晚一點生命大和諧。

舒瑾的身份決定了他除了父母之外只會對自己王妃這么體貼嘛，但是身為現代人的柳文熙很難get到就是了。

第23章開設學堂

“看起來不像啊?！绷奈踝焐线@么說，但是想到舒瑾是只對他自己一個人這么溫柔體貼，就覺得心里有一種難以言說的滋味蔓延開來。

宋昱看到柳文熙的表情，未免自己再酸，立馬轉移了話題。

“我這些日子看了那些課本，這樣的教育體系應該可以運用到遼東?！?/br>
古代受教育者的范圍是很窄的，即使有科舉，窮人也很難有讀書的機會，高層幾乎都被上層把持。而現代人的教育是更加普世化的，門檻低，九年義務教育出來的的學生定然沒有科舉考出來的舉子精于寫文章，但其知識具有廣度，可以做很多事。

“但是很多內容不適合現在的人吧?！绷奈醣凰侮虐阉季w帶到了正事上，現代教育其實更加注重理科，但如今大齊的科學理論還不成體系，這些要怎么教授？

“現在還很難建成這么完善的體系，我打算在經學外加上算數和科學基礎兩門課程，讓他們學習兩到三年，之后根據每個人的特長決定之后是要考科舉做官，還是深入研究科學知識，留在王府安排職務?！?/br>
宋昱設想的教育改革暫時只會在遼東實行。遼東建設剛剛起步，先發展農業，有了糧食就等于有了錢，其他行業自然應運而生，產生巨大的人才缺口，現在培養的都是將來的中流砥柱。

“可以再加上一門醫學，講解基礎的生理和藥理知識?！比缃竦尼t學水平比柳文熙所在時代的古代要強上很多，理論也更成體系，但醫學人才明顯匱乏，人們生病了主要看天意。

“那這樣就把數學單獨分科，物理單獨一科，把生物化學合并成一科，歷史政治的知識原本就有，那地理知識是不是也應該單獨分開一科？”宋昱本想要將理化生和地理都包含在科學基礎里，但既然柳文熙提出來醫學單獨分，那么地理單獨分應當也是可以的，而且地理相比其他科學知識來說理論要更完善一些，實用性也強。

“嗯?！绷奈觞c點頭，沒想到宋昱一個古人竟然對現代事物的接受度這么強，這樣分科放在現在用應該已經足夠了，其他的就在實施過程中慢慢完善好了。

分完了五個學科，宋昱就分下去讓手下的人編寫課本，他們采取邊寫邊教的形式，反正也不用別人去審核。春耕過后大家的事情就沒這么多了，學堂開設起來，讓十五歲以下的孩子都來上學，費用暫時由王府承擔。他們晚上也開設掃盲班，不限年齡，教他們學習認字，至少要認識自己的名字。

“舒瑾，我覺得科學課你也可以去聽聽?！绷奈趸氐酵醺髮κ骅f道，今日下雨，舒瑾在屋子里打譜，聽到柳文熙這樣說抬起頭。

“不如你給我講?！笔骅室舛核?，他對這些一點興趣都無，之前聽聽門客們講他們的想法還能勉強理解，對于柳文熙帶來的現代知識，他一竅不通。

“好呀，那我們從小學課本開始講?！绷奈踝哉J為幽默，然而實際上一節課也沒來得及講，他就積極投身于新城的建設中去了。

夏天的活計少，新城那邊需要大量人力，宋昱便提出可以讓城中百姓自愿參加建設，每日提供飯食和一定工錢，每天白天去干活，晚上可以回來上夜校學寫字。而孩子們則在學堂學習，放假的時候也可以去幫忙。

城中百姓大多都是背井離鄉的流民，聽說自家孩子竟然可以上學堂，大多數人自然愿意將孩子送去上學。但也有一些人覺得上學不如去新城干活，還能拿到錢。對于這樣的人，宋昱讓人記錄下來，但并未阻止。

而異族人幾乎都未將孩子送到學堂。齊人知道讀書是好事，士農工商，出仕是一個人最好的出路。異族人卻從來沒有這樣的想法，族中就算是族長也認識不了幾個字，最有學問的就是祭祀，但那女祭祀和宋昱想要講些什么的時候