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作者:夜鳥 文案: 女主大小姐*男主烈士子弟/女追男/真寵夫/ 并非追妻火葬場,而是追夫歡樂場/ 2004年,緣南市一棟寫字樓發生一起火災,一名年輕消防員犧牲了。 那名消防員救了5個孩子,當中包括童妍。 2011年,童妍為了報恩來到德育二中,接觸一個叫江時遇的男生。 2012年,童妍對那個叫江時遇的男生過分狂熱。 那年—— 她在校服上寫他的名字,故意在他面前路過。 她參加學校文藝演出,當全校師生的面,只為他一個人演唱。 她在雨天給他送傘,深秋夜晚陪他走過一段又一段的路途。 她惹他生氣,甘愿寫3000字的檢討,順便寫個情書。 ...... 后來—— 有人在教學樓后看到童妍和江時遇在接吻, 一時間全校男生女生集體失戀。 2014年,童顏和江時遇考上同一所大學。 往后一切,歲月靜好。 【這是一個甜而溫馨的故事】 【女追男,男主也喜歡女主】 【此文誤會不超過三章】 【雙C 雙初戀】 內容標簽: 天作之合 甜文 搜索關鍵字:主角:童妍江時遇 ┃ 配角:下本變態女作家*老公粉讀者 ┃ 其它: 一句話簡介:女追男,實力寵夫 立意:但愿你的青春里,也有這樣一個愛你人。 第1章 誰是江時遇? 2011年,童妍作為轉校生踏入德育二中的校門。 這里,空氣中彌漫一絲清甜的花香,這是一所充滿茉莉花香的學校。 童妍和班主任穿過一段校道,她們要前往教學樓,而此時校園正在舉行星期一的升國旗儀式。 校園內一片肅靜,只有廣播里校領導的聲音透過話筒悠悠傳來。 “春耕夏耘,春去秋來,我們又相聚在這個美麗的校園,迎來了一個新的學年,開始了新的學習生活。在這里,請允許我代表學校領導班子向德育二中全體同學表示熱烈的歡迎......” 學校廣播的音質并不好,校領導的聲音時而混沌、時而清晰,時而伴隨老舊話筒尖銳的設備噪音。 童妍和老唐進入一棟教學樓,爬樓梯來到五樓一間教室,教室門上的標牌顯示——高二(1)班。 “歡迎你來到我們班,這是我們班的教室,你暫時先坐在第一組最后一桌吧,對對,靠窗的那邊?!?/br> 班主任老唐是一個親切又精干的中年婦女,她給童妍指了一個座位,童妍很快找到自己的位置。 “好的,謝謝老師?!?/br> 老唐微笑點頭:“你先坐,也準備一下自我介紹的內容,我去看看我們班的學生有沒有違反紀律?!?/br> “好?!?/br> 老唐離開,童妍拉開凳子坐在自己的座位上,她環顧四周,教室里每一張課桌都擺滿書籍,乍一看像一個凌亂的舊書市場。 兩天前。 童家書房里,童妍接過爸爸遞上來的一份文件,上面分別詳細介紹“地市高中”和“德育二中”,兩所高中的名字都被鉛筆圈出一個圓,是這次談話的主題和重點。 “爸爸的公司總部遷移到這邊,你往后就在這邊念書,上面這兩所高中都不錯,尤其是地市高中,它是德市最好的高中,無論生源還是師資都最優質?!蓖职致朴坪纫豢邶埦?。 他抬眼看童妍的臉,似乎還有話要說,童妍也給自己倒一杯龍井茶,耐心地等待他把話說完。 “還記得你十歲時那場火災嗎?有一個年輕消防員犧牲了?!?/br> “記得,他救了我?!?/br> “我很感激他,作為父母都希望自己的孩子健康地活著??墒悄阆脒^嗎?妍妍,那位消防員也有父母,失去他,他的家人又會怎樣?” 火災發生在童妍十歲那年,當時她還小,她并沒有想過更深遠的問題,她只知道她感激那位消防員,而現在經父親點撥,童妍忽而意識到那個人的死去,對另一個家庭來說或許是一場災難。 “我也是最近才知道,那名消防員家境并不好,他的父親早年抗洪犧牲,是一名烈士,他和他的弟弟由母親拉扯大,他死了,他們家更困難了?!?/br> 童妍頓了頓:“所以這事...跟我轉校有什么關系?” 其實她已經猜到了什么。 “還記得消防員的名字嗎?” “江時牧?!?/br> “他有個弟弟跟你一樣大,他叫江時遇,就在德育二中就讀?!?/br> 望進父親的眼眸,童妍知道了,她知道父親的意思。 人之所以為人,就是因為我們有情、有義、有人性,懂得知恩圖報。 “當然,爸爸不要求你怎么去做,你無論選擇哪一所高中我都尊重你,感激別人有很多種方式?!?/br> 幾乎沒有猶豫,童妍:“我去德育二中?!?/br> 童爸爸欣慰點頭:“嗯,去和他交個朋友,他們家如果有困難要竭盡所能去幫他?!?/br> “知道?!?/br> 因此—— 童妍這次轉入德育二中就讀,除了完成高中學業,她還要特別關照一個男生。 他叫江時遇。 校領導還在演講,學校廣播仍處于忙碌狀態,而高二(1)班的教室卻格外靜謐。 童妍思緒回歸現實,她起身走上講臺,果然在講臺桌的右上角找到學生座位表。 纖細指尖在學生的花名冊上移動,最后找到“江時遇”這個名字,他坐在第四組第3桌,靠窗。 等班上的同學回歸班級,她只要看是誰坐第四組第3桌,就知道誰是江時遇了。 五分鐘后,童妍聽到學生吵雜的喧鬧聲,應該是全體師生解散了。 沒過多久高二(1)班的學生陸續進班,說笑打鬧聲此起彼伏。 “徐一峰!我脖子要被你擰斷了!” “活該,你再說我喜歡二班的夏曉荷試試?” “本來就是......哎!哎!君子動口不動手!” 幾個男生率先走進班級,當看到第一組最后一桌的童妍,眾人瞬間像熄了火的車,都堵在教室門口制造交通堵塞。 “可能是新同學?!?/br> 有人低聲道了一句,其他人領悟后陸續找到自己的位置坐下,然而眼神卻不時飄向童妍。 而剛回到班級的學生,也用新奇的目光打量新同學。 童妍很漂亮,白富美的氣質很明顯,是那種長在優越環境下才有的氣質,即便她就安靜地坐在那里,存在感依然強烈,再加上她沒有穿德育二中的校服,很容易備受關注。 面對全班或直白或含蓄的目光,童妍全然不在意,她低頭翻閱一本雜志,只等上課的第一道鈴聲響起。 “鈴鈴鈴——” 鈴響。 班級吵雜聲漸漸減弱,sao動仍