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他順道看看唐慎??粗粕魉哪?王溱又想起他的那句話,不由失笑,再次伸手在唐慎的臉頰上拍了兩下。姚三:“?”這是干啥呢。王溱看他,義正言辭:“似乎有些燒了,回去請個大夫看看?!?/br>姚三大驚:“好!”雙方就此別過。驅車回到家中,姚三趕忙請了個大夫上門。盛京的大夫們可都忙急了,鄉試第一場結束,病倒的秀才數不勝數。盛京大大小小的醫館里都擠滿了人,姚三花了大價錢才請了一位老大夫上門。老大夫把脈后,道:“確實有些燒,但不是大事。秀才們在那腌臜逼仄的號房里待了三天三夜,體虛氣弱也是正常,老夫開點藥,醒來后喝一帖就行。你與老夫來拿藥?!?/br>唐慎半夜醒來,喝下奉筆熬的藥,果然覺得神思清明了點。吃了點東西,唐慎想起一件事,問道:“姚大哥,我剛出貢院的時候似是出現了幻覺。我似乎……看見了我那子豐師兄?”姚三笑道:“小東家可沒見著幻覺,王大人確實在門外等您呢,還接住了昏睡過去的您!”唐慎:“……”那特么真的是王子豐?。?!唐慎心中百味雜陳,恨不得再睡一覺,忘了這些糟心事,比如王溱莫名其妙拍他臉,他朝王子豐吼“不許拍我臉”。第二天還要去考試,唐慎長嘆一聲,還是睡了。第二日,天色漆黑,一萬多考生再次來到盛京貢院。唐慎圍觀四周,發現人數比三天前少了十分之一。他嘆了口氣,明白一些考生是在前三天的考試里考趴下了,病重如山,無法赴考;還有一些考生知道自己第一場沒發揮好,后兩場再來也無益,就干脆回去苦讀,等到三年后再戰了。不過這對他也是好事,少了許多對手。唐慎打起精神,進入號房。等到午夜子時,主考官站在明遠樓上,用力敲響鑼鼓。咚!官差將試卷發給諸位考生。鄉試的第二場,考五篇八股文,題目出自五經。這并不是說五經中每本里選一個題目,而是主考官出二十五個題目,每一經出五題??忌梢匀芜x一經,寫出五篇制藝。唐慎毫不猶豫地翻開五題。只見紅色試卷上,清晰寫著五道題目。第一題:自強不息。第二題:小亨。第三題:君子以辨。第四題:何天之衢。第五題:作樂崇德。光是看到第一道題,唐慎便眉頭一皺,心道不好。楊大學士喜歡,這是王溱說的,唐慎從不懷疑。他如果選擇來答題,一定會更得主考官的歡心。然而楊大學士對研究得太過透徹,這五題看下來,一道題比一道題更令人頭大。厚德載物,原句是“天行健,君子以自強不息”,是指君子努力向上,奮發學習。小亨,原句是“小亨,利有攸往,利見大人”。小是“謙虛小心”,亨是常見詞,指的是“順利”。只有謙虛小心,才能萬事順利。這是君子對自身的約束要求。再往下三題,“君子以辨”,是要求君子能明辨是非?!昂翁熘椤?,指的是要善用賢能。而最后的“作樂崇德”,出自“先王以作樂崇德”,意思是“上古賢明的君主們制作音樂,歌頌功德”。總而言之,這五道題,前三題是對君子、對自身的要求和約束。后兩題,可以算是對上位者的意見。每道題都范圍寬廣,可以說的東西極多。但每道題又有一些似是而非的關系。特別是前三題,很容易把三道題聯系在一起。一旦寫完一篇,還得再重新寫一篇類似的,約等于連續寫三篇一樣的文章。唐慎在心中哀嘆:“楊大學士是真的喜歡??!”這都出的什么感人肺腑的破題??!唐慎再翻看其他試卷,看了看上面的題目。果不其然,最難的就是這五題!五題能討楊大學士歡心,可五題也難寫至極!唐慎冥思苦想時,天色已經放明。旭日東升,照亮密密麻麻、蜂窩似的貢院號房。圣上面南而治,臣下面北稱臣,貢院的號房全部都面朝北面。陽光斜照進號房,唐慎瞇著眼睛,望著冉冉升起的太陽。他心一橫,突然不再懷疑:“哪怕寫得不好又如何,這是,只要我不寫跑題,寫叛逆之言,楊大學士就不會給我差分。再說,我對鄉試第一場頗有把握。第二場的五題只是附加分,總歸是沒問題的?!?/br>既然決定了,唐慎便認認真真地再看起這五道題來。君子以辨,需小而亨,必自強不息,前路便如何天之衢,謹以作樂崇德!唐慎雙目一亮。這些題目太難,出題范圍重復,以他才寫了兩年八股文的水平,很難寫得更出彩。但是無論是梁誦還是王溱,他們都說,唐慎寫八股文最出色的地方不是文筆與邏輯,而是他標新立異的破題思路。既然如此,他何不更新穎一些!直接將這五道題聯合在一起,寫一篇大文!大文分五部分,每部分自成一篇,但每部分都可算是大文的一份子。五篇文章連在一起,便是一篇“君子求道,圣人賢能”的作品。這種創意,應當能遮掩住他一部分的才學平乏。有了思路,唐慎在草稿紙上畫出邏輯圖,找出五道題之間的關系,再用遞進和平行關系將這些題目分類。到了鄉試第二日的晚上,他才整理好五道題之間的聯系,開始正式答題。楊大學士出“自強不息”。唐慎提筆回道:“夫自勝之強,君子尋道而法天之理也。小辨以行,上之所履,是合天以為德,神化乃至極……”洋洋灑灑寫完第一篇,唐慎沒有停下,他趁著靈感迸發,迅速寫下第二篇。一連寫了三篇,唐慎大睡一場,醒來就著月色和燭火,又寫完兩篇。這時雞聲大起,已然是最后一天。唐慎狠狠地睡了一覺,再醒來,他用端正秀美的館閣體將五篇文章謄抄完畢,吹墨交卷。提前出考場的秀才